الرئيسية
حلول الكتب
اول ابتدائي
ثاني ابتدائي
ثالث ابتدائي
رابع ابتدائي
خامس ابتدائي
سادس ابتدائي
اول متوسط
ثاني متوسط
ثالث متوسط
اول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
اول ابتدائي
ثاني ابتدائي
ثالث ابتدائي
رابع ابتدائي
خامس ابتدائي
سادس ابتدائي
اول متوسط
ثاني متوسط
ثالث متوسط
اول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
المعلم والطالب
اختبارات الكترونية
شرح فيديو
أوراق تفاعلية
بوربوينت
اختبارات الكترونية
شرح فيديو
أوراق تفاعلية
بوربوينت
الرئيسية
»
الاختبارات
»
اختبار الكتروني علم البيئة نهائي نموذج 2
اختبار الكتروني علم البيئة نهائي نموذج 2
نسخ
تكرار
اختبار خاص بالمعلم:
Ameen Almostafa
إسمك
صفك
مدة الاختبار:
0:20:00
الوقت المتبقي:
-
:
-
:
-
1
علم يدرس العلاقات المتبادلة بين المخلوقات الحية وتفاعلاتها مع بيئاتها
علم الارض
علم الاحياء
علم البيئة
علم الحيوان
2
مفهوم الجماعة الحيوية يشير إلى:
أفراد النوع الواحد من المخلوقات الحية
أفراد أنواع مختلفة من المخلوقات الحية
محتويات النظام البيئي
المكونات الحية في بيئة المخلوق الحي
3
الترمم علاقة تنشأ عن استفادة مخلوق حي وضرر الآخر
صح
خطأ
4
يمكن أن تكون الشجرة بمفردها موطن لغيرها
صح
خطأ
5
حياة البراغيث على الكائنات الأخرى مثال لعلاقة
تعايش
تقايض
تطفل
ترمم
6
مصدر الطاقة على سطح الأرض هو
الشمس
الفحم
الأشجار
الأوكسجين
7
تنقص الطاقة كلما ارتفعنا في هرم الطاقة
صح
خطأ
8
المخلوقات الكانسة مخلوقات كبيرة الحجم تتغذى على الكائنات الحية الأصغر منها حجما
صح
خطأ
9
يقصد بالتغذية الذاتية
تحويل المواد العضوية إلى غير عضوية
تحويل المواد غير العضوية إلى عضوية
القدرة على تحويل المواد غير العضوية إلى عضوية والعكس
تغذية الحيوان على النبات
10
السلسلة الغذائية تتكون من عدد من الشبكات الغذائية
صح
خطأ
11
يدخل الكربون في التركيب الأساسي للدهون والبروتين والكربوهيدرات
صح
خطأ
12
عنصر النيتروجين يوجد كعنصر أساسي في تركيب
البروتين
الدهون
الكربوهيدرات
الفيتامينات
13
يحتاج الوقود الاحفوري فترة زمنية طويلة لحدوثه
صح
خطأ
14
العوامل المحددة هي عوامل
حيوية
لا حيوية
حيوية ولا حيوية
إنسانية
15
ينشأ الإجهاد الفسيولوجي عن عيش المخلوق في بيئة ذات ظروف
مناسبة
غير مناسبة
في جميع الظروف
لا يوجد علاقة بالظروف
16
يتميز التعاقب الثانوي عن التعاقب الأولي بوجود:
التربة
الصخور
النباتات
الطحالب
17
هو نمط من أنماط التنوع الحيوي يقصد به عدد الأنواع ونسبة كل نوع في المجتمع الحيوي
تنوع وراثي
تنوع الأنواع
تنوع بيئي
تنوع حيوي
18
تم انشاء المحميات في المملكة بهدف
توفير بيئة ملائمة لممارسة هواية الصيد
حماية أنواع من الكائنات المهددة بالانقراض
القضاء على الأنواع الضارة بالبيئة
ضرورة لحماية البيئة من التلوث
19
توفير الغذاء قيمة اقتصادية مباشرة للمحافظة على التنوع الحيوي.
صح
خطأ
20
المخلوقات التي تعيش في الجزر أقل عرضة للانقراض من المخلوقات الحية الأخرى
صح
خطأ
21
الاستخدام المستدام نافع للبيئة والمجتمع الحيوي
صح
خطأ
22
سلوك تحديد منطقة النفوذ هو من السلوكيات الغريزية
صح
خطأ
23
ما السلوك الذي يعتمد على الوراثة ولا يرتبط بتجربة سابقة
التعود
نمط الآداء الثابت
التعلم الشرطي الكلاسيكي
التعلم الإجرائي الشرطي
24
في أي نمط من السلوك ينهمك الحيوان الذي يحل المشكلات
نمط الآداء الثابت
السلوك الادراكي
السلوك المطبوع
التعلم الشرطي
25
من سلبيات الفرمونات أنها
متشابهة في جميع أنواع الحيوانات
مدى التواصل بها محدود
تنبه المفترسات لوجودها
تجذب شريك التزاوج
26
تستهلك الحضانة كمية كبيرة من طاقة الأبوين
صح
خطأ
27
تقسم مياه البرك والبحيرات إلى ثلاث مناطق بناء على
كمية الضوء النافذ لكل قسم
كمية الكائنات الحية في كل قسم
كمية الرسوبيات في كل قسم
كمية الطحالب في كل قسم
28
منطقة يقل فيها نسبة الأوكسجين وتنوع الأحياء محدود وتقل فيها درجة الحرارة
منطقة الشاطئ
المنطقة المضيئة
المنطقة العميقة
المنطقة الضحلة
29
عند ازدياد كثافة جماعة معينة من المخلوقات فإن ذلك يؤدي إلى
ازدياد التنافس
قلة التنافس
الكثافة ليس لها علاقة بالتنافس
اضطراب التنافس
30
العوامل اللاحيوية عوامل لا تعتمد عليها الكثافة في المجتمع الحيوي
صح
خطأ
×
بلاغ عن خطأ
مقدم البلاغ
طالب
معلم
السؤال
تفاصيل الخطأ
إرسال
إلغاء
×
مشاركة
#
#
نسخ الرابط