حل الوحدة الثانية الوسائط المتعددة Multimedia كتاب الحاسب 1 للمرحلة الثانوية و حلول كتاب الحاسب 1 المرحلة الثانوية للعام الدراسي 1442 هـ.
تتضمن الوحدة الثانية عدة مواضيع هي: مقدمة في الوسائط المتعددة - مفهوم الوسائط المتعددة - أهمية استخدام الوسائط المتعددة - مكونات الوسائط المتعددة - مجالات استخدام الوسائط المتعددة - مراحل إنتاج الوسائط المتعددة - أهم برمجيات معالجة الوسائط المتعددة - مشروع الوحدة - خارطة الوحدة - دليل الدراسة - تمرينات - اختبار.
الوحدة الثانية الوسائط المتعددة Multimedia
نبدأ معكم باستعراض حلول الوحدة الثانية في حل كتاب الحاسب 1 مقررات ثانوي وهي ثاني وحدات الكتاب لهذا الفصل الدراسي.
مفهوم الوسائط المتعددة
يتكون مصطلح الوسائط المتعددة ( Multiedia ) من كلمة ( Multi ) و تعني متعددة ، و كلمة ( Media ) و تعني وسائل أو وسائط حاملة للمعلومات كالورق و الأقراص السمعية و البصرية المغنطة و غيرها ، و معناها جملة من وسائط الاتصال مثل : الصوت و الصورة و الفيديو مندمجة و متكاملة ، تستخدم من أجل نقل الأفكار بصورة أفضل ، لتحقيق أهداف محددة - قد تكون تعليمية أو ترفيهية أو تجارية - تتيح التفاعل مع المستخدمين م خلال إثارة الحواس المختلفة كالبصر و السمع و اللمس .
أهمية الوسائط المتعددة
تأتي أهمية الوسائط المتعددة في تحقيقها للأهداف التالية :
1 - تضفي الوسائط المتعددة على المحتوى المعروض المتعة و التشويق لما تحوية من رسوم و صور و مؤثرات متنوعة
2 - تسهل الوسائط المتعددة التعامل مع كمية كبيرة من المعلومات حيث يمكن عرضها على شكل رسوم و مخططات بيانية
3 - تساعد الوسائط المتعددة على سرعة وصول المعلومة لما تحوية من مثيرات سمعية و بصرية
4 - تساعد الوسائط المتعددة في جعل المعروض أبقى أثراً ، حيث تستثير معظم الحواس من خلال عرض المعلومة بأشكال مختلفة مثل النص و الصوت و الصورة و الفيديو
مكونات الوسائط المتعددة
الفيديو :
لقطات فلمية متحركة سجلت بطريقة رقمية توقر للمستخدم متعة المشاهدة الواقعية لأشياء قد لا يستطيع رؤيتها مباشرة لعدة أسباب مثل : وقوع الحدث في فترة زمنية ماضية كالأحدث السياسية و التاريخية ، أو خطورتها كدراسة حياة الحيوانات المفترسة و البراكين ، أو بعدها المكاني كالأماكن السياحية وبيئة المحيطات ، أو الفترة الزمنية الطويلة اللازمة لحدوثها مثل دورة حياة النبات
استخدام الوسائط المتعددة
نشاط :
السؤال : تطوعت لأنتاج وسيطة متعددة عن أضرار التدخين ، ما المكونات التي ستستخدمها و محتواها ؟ مع ذكر السبب
الجواب : المكونات المستخدمة في وسيطة متعددة عن أضرار التدخين هي :
1 - نص مكتوب : لتقديم عناوين رئيسةخاصة بأضرار التدخين و تقديم الإرشادات و التوجيهات و شرح لباقي عناصر الوسيطة المتعددة
2 - المؤثرات الصوتية : لعمل المقدمة و عمل جذب لمحتوى الوسيطة المتعددة
3 - الرسومات الخطية : لكسر الملل و توضيح النقاط المهمة أو الغامضة في الوسيطة المتعددة
4 - الصور الثابتة : للمساعدة على توضيح الهدف من الوسيطة المتعددة بشكل أسرع
مراحل إنتاج الوسائط المتعددة
مرحلة النشر و التوزيع :
و هي آخر مرحلة من مراحل إنتاج الوسائط المتعددة حيث يتم فيها إخراج المنتج على الأقراص المدمجة أو نشرها على شبكة الإنترنت
بعض البرمجيات المستخدمة في إنشاء و تخرير ملفات الوسائط المتعددة
نشاط :
السؤال : طلب منك المعلم إعداد تقرير منظم عن مكونات الوسائط المتعددة و كيفية الحصول عليها مع تحديد البرمجيات المستخدمة في تحريرها وفق الجدول التالي :
| م | المكون | وصفه | طريق الحصول عليه | البرنامج المستخدم لتحريره |
| 1 | الرسومات الخطية | تعبيرات بالخطوط و الأشكال | من برامج كتابية | Offce (WORD , (EXCEL |
| 2 | المؤثرات الصوتية | أصوات طبيعية أو صناعية | التسجيل المباشر ، مكتبة صوتيات | Audacity |
| 3 | الصورة الثابتة | لقطات ثابتة لأشياء حقيقية | كتبات الصور على الإنترنت ، أو الكاميرا الرقمية ، أو الكتب و المجلات و نقلها إلى الحاسب عن طريق الماسح الضوئي | GIMP |
| 4 | الرسوم المتحركة | رسوم منفصلة تعرض بسرعة و تسلسل محددين لتشكيل مقطع معين | برامج تصميم الرسوم المتحركة | Animation Workshop |
| 5 | الفيديو | لقطات فلمية متحركة سجلت بطريقة رقمية | مكتبات الفيديوهات على الإنترنت ، أو الكاميرا الفيديو ، أو من التلفاز و تسجيلها عن طريق أجهزة التسجيل | Avidemux |
