بوربوينت مصادر الطاقة علوم خامس ابتدائي ف2
الفصل السادس : حماية موارد الأرض
الفِكْرَةُ العَامَّةُ
السؤال : ما مَوارِدُ الأرضِ؟ وكيف يمكننا المحافظة عليها؟
الجواب : موارد متجددة مثل الماء والهواء والشمس وموارد غير متجددة مثل التربة والصخور والمعادن والوقود
الاسئلة الاساسية
الدرس الاول
السؤال : ما المصادر التي يحصل منها الإنسان على الطاقة؟
الدرس الثاني
السؤال : ما أهمية المحافظة على الماء والهواء خاليين من التلوث؟
قال تعالى : ﴿ وَسَخَّرَ لَكُم مَّا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ جَمِيعًا مِّنْهُ ۚ إِنَّ فِي ذَٰلِكَ لَآيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ﴾ [ الجاثية: 13]
مفردات الفكرة العامة
الأحفورة : بقايا مخلوق كانَ يعيشُ في الماضيِ السحيقِ.
الوقودُ الأحفوريُّ : مورد من مواردِ الطاقةِ تَشكَّلَ قبلَ ملايينِ السنين من بقايا النباتاتِ والحيواناتِ التي دُفنتْ في باطنِ الأرضِ.
مواردُ الطاقةِ غير المُتجددةِ : موارد الطاقة التي يمكن استغلالها، ويكون معدل استهلاكها أكبر من معدل تكونها، وتحتاج إلى ملايين السنين لإعادة إنتاجها، مما يجعلها قابلة للنفاذ، ومنها النفط.
مواردُ الطاقةِ المُتجددةِ : مواردُ يُمكنُ أن تَتجدّدَ باستمرارِ.
الضباب الدخاني
تركيز الملوثات في الهواء على شكل سحابة تتألف من مجموعة من الغازات والدقائق الصلبة، فوق المدن الكبيرة التي تزداد فيها أنشطة الإنسان، ويكون الهواء فيها ساكناً.
الأوزونُ
طبقة من طَبقاتِ الغلافِ الجويِّ تمنعُ دخولَ معظم الأشعةِ فوقَ البنفسجيةِ إلى الأرضِ.
الدرس الاول : مصادر الطاقة
أنظر وأتساءل
السؤال : تُحوِّلُ هذِهِ المراوح طاقةَ حركةِ الهواءَ إلى طاقةٍ يُمكِنُ استعمالُها في تَحريكِ الأجسامِ وتَوليدِ الكَهرباءِ. كيفَ يتمُّ ذلكَ؟
الجواب : يتم إدارة الطواحين بالهواء فمنها تدور التوربينات لتوليد الكهرباء.
التهيئة
استكشف
نشاط استقصائي
كيفَ تُحرِّكُ الرياحُ الأجسامَ؟
أكون فرضية
كم مِشبك ورقِ يُمكنُ أن أُحرِّكَ إذا نفخت على نموذج مروحة؟
أكتبُ إجابتي على شَكلِ فَرضيةٍ على النحو الآتي: كلما زادتْ سرعةُ الرياحِ المؤثرةِ في المروحة فإن سرعة دوران الطاحونة تزداد
أستكشف
كيفَ تُحرِّكُ الرياحُ الأجسامَ؟
أحتاجُ إلى:
1- قِطعةِ ورقِ 8سم ×15سم.
2- قلمِ رصاصٍ غيرِ مستعملٍ.
3- شريطٍ لاصقٍ .
4- أربعِ قِطعٍ من الوَرقِ 8سم ×5سم.
5-مشابك ورقٍ.
6-خيطٍ.
كيفَ تُحرِّكُ الرياحُ الأجسامَ؟
اختبر الفرضية
1- أَلفُ قِطعةَ الورقِ 8سم ×15سم حولَ قلمِ الرّصاصِ غيرِ المُستعملِ، وأَضعُ اللاصقَ عندَ الأطرافِ بمساعدةِ صديقٍ، بحيث تأخذُ الورقةُ شكل الأنبوبِ.
كيفَ تُحرِّكُ الرياحُ الأجسامَ؟
اختبر الفرضية
2- أُلصقُ قِطعة ورقٍ 5سم × 8سم على بُعْد 5سم من طرف القلمِ لأُشكِّلَ ريشةَ نموذجِ المروحة. وأثبتُ بقيةَ القطعِ الورقية بالطريقةِ نفسِها على أبعادٍ مُتساويةٍ.
كيفَ تُحرِّكُ الرياحُ الأجسامَ؟
اختبر الفرضية
3- أَربطُ المشبكَ بخيط ألصقُ طرفَهُ الآخرَ بالأنبوبِ، في الجهةِ البعيدةِ عن ريشات العجلةِ.
السؤال : أُمسِكُ قلم الرصاص من طَرَفيه، وأنفخُ على ريشة العجلةِ. ماذا حدّثّ لمشبكِ الورقِ؟
الجواب : النفخ على الريشات يسبب حركة خفيفة لمشبك الورق والورقة التي على القلم تتحرك فترفع المشبك في اتجاه القلم.
5- أُجرِّبُ. كم مِشبكاً يُمكنُ أن أُضيفَ حتى يصبحَ منِ غيرِ الممكنِ رَفُعِها بالنفخِ على الريشاتِ؟
استخلص النتائج
السؤال : كيفَ يُمكنُ لطاقةِ الهواءِ الناتجِ عن النّفْخِ أن يرفعُ مشبكِ الوَرقِ؟
الجواب : تدير طاقة الهواء ريشة العجلة التي تدير بدورها الأنبوب الملتصق به خيط المشبك فيلتف الخيط على الأنبوب ويرتفع المشبك
السؤال : أَستنتِجُ. ما تأثيرُ عرضِ ريشاتِ العجلةِ في عددِ المشابكِ التي تستطيعُ المروحةِ رَفعَها؟
الجواب : كلما زاد عرض ريشة العجلة تعرضت لكمية أكبر من الرياح.
استكشف أكثر
ما النتائجُ التي يُمكنُني الحصولُ عليها إذا استعملتُ ريشاتٍ ذاتَ شكلٍ مختلفٍ؟ أفكرُ في أشكالٍ أُخْرى للريشاتِ وأختبِرُها لأَرَى ما إذا كانتْ تُعطِي نتائِجَ أفضَلَ.
الشرح و التفسير
أَقْرَأُ وَأَتَعَلَّمُ
السؤال الاساسي : ما المصادر التي يحصل منها الإنسان على الطاقة ؟
المفردات
الأحفورةُ - الوقودُ الأحفوريُّ - الموارد غير المتجددة - الموارد المتجددة
مهارة القراءة
| حقيقة | رأي |
السؤال : ما الوقودُ الأحفوريُّ؟
الجواب : منذ ملايينِ السنينَ تستعمل النباتاتُ طاقةَ الشمسِ لنموها وينتقل جزء من هذه الطاقة إلى الحيوانات التي تتغذى على النباتات. وبعد موتها تدفن في التربةِ، وتتشكل فوقها عدةُ طبقاتٍ من الرسوبياتِ. وفي ظروف معينة يمكن أن تحفظ بقايا المخلوقات الحية التي عاشت في الماضي أو آثارها في الصخور الرسوبية لتكون الأحافير.
عند دفن النباتات فإن الوزن الهائل لطبقات الرسوبيات التي تراكم فوقها يؤدي إلى تعرض بقايا النباتات المدفونة للحرارة والضغط؛ لذا يتكون نوع من الفحم الردئ يسمى الخث. وبتراكم الطبقات وازدياد الضغط والحرارة يتحول الخث إلى الفحم الحجري.
أما عند دفْنِ المخلوقاتِ البحريةِ تحت الرسوبياتِ في قاعِ المُحيطِ فإن بقاياها تتحولَ نتيجةَ الضَّغِط والحَرارةِ وتأثيرُ البَكتيريا إلى نفطٍ وغازٍ طبيعيٍّ. ويسمى كل من الفحم الحجري والنفط والغاز الطبيعي الوقود الأحفوري.
 | هذه القوقعة الموجودة على اليابسة أحفورة لمخلوق حي كان يعيش في الماء |
اختبر نفسي
حقيقةٌ أم رأيٌ؟
السؤال : الطاقة التي نحصل عليها من الوقود الأحفوري مستمدة من طاقة الشمس. هل هذه العبارة حقيقة أم رأي؟
الجواب : العبارة حقيقة لإمكانية إثباتها
اَلتَّفْكيرُ النّاقِدُ.
السؤال : لماذا لا يمكنُ العثورُ على الأحافيرِ في الصخورِ الناريَّةِ؟
الجواب : لأنه خلال تكون الصخور النارية تنصهر الأحافير وتتحطم.
السؤال : كيفَ يُسْتَعْملُ الوقودُ الأحفْوريُّ؟
الجواب : يعدُ الوقودُ الأحفوريُ مورد الطاقةِ الرئيسَ في الحياةِ المُعاصرةِ؛ فمعظم الطاقةِ التي نحتاجُ إليها نحصلُ عليها من حرق الوقودِ الأحفوريِّ؛ حيثُ يستعمل في التدفئةِ والنقل والاحتياجاتِ المنزليةِ والمصانعِ وغيرها... كما يستعمل الوقودُ الأحفوري في توليد أنواع الطاقة الأخرى، ومنها الطاقةِ الكهربائية.
مواردُ الطاقةِ غيرِ المُتجدَّدةِ تشملُ الوقودَ الأحفوريَّ بجميعِ أشكالِهِ. وَبسببِ الاستهلاك السريع للوقودِ الأحفوريِّ ومَحدوديِتِه، ولأنه يحتاجُ إلى ملايين السنين لكي يُعادَ إنتاجُه، فإنه سوفَ يَنفدُ في يومٍ من الأيامِ؛ لذا فإنه تجب حمايتُهُ وإدارتُه بكل حكمة لكي تمتد فائدته إلى الأجيالِ القادمةِ.
ومن طرائقِ الاستفادةِ منه بالشكلِ الأَمثلِ والحدَّ من هَدْرٍ الطاقةِ: تحسينُ مُواصفاتِ الأبنيةِ، واستعمالِ وسائلِ النقلِ العام، والاستفادةُ من المفقود الحراريِّ في مَحطاتِ توليدِ الكهرباءِ في تزويدِ المُجتمعاتِ المحليةِ بالماءِ الساخنِ.
مراحل تكون الوقود الاحفوري
| مراحل تكون الفحم | مراحل تكون النفط و الغاز |
 |  |
| المخلوقاتُ الميتةُ تكوِّنُ الخثّ | سقوطُ المخلوقاتِ البحرية الميتة إلى قاعِ البحرِ |
 |  |
| تراكُمُ الرسوبياتِ فوقَ الخثِّ | المخلوقاتُ الميتةُ تُدفنُ في الرسوبياتِ |
 |  |
| تَحوُّلُ الخثُّ إلى فَحمِ حجري بفعلِ الضغطِ | الضغطُ يشكلُ النفطَ والغازَ |
اختبر نفسي
حقيقة أم رأي ؟
السؤال : ينشأ الوقود الأحفوري عن تحلل النبات والحيوان. هل هذه حقيقة أم رأى؟
الجواب : العبارة حقيقة لإمكانية إثباتها.
السؤال : أوضح كيف أستهلك الوقود الأحفوري عندما أشاهد التلفاز؟
الجواب :يستخدم في توليد الطاقة الكهربائية التي يعمل بها التلفاز.