بوربوينت حماية الموارد علوم سادس ابتدائي ف2
التمهيد
تلتقط الألواح الشمسية أشعة الشمس لكي تستخدم مورداً للطاقة . يستخدم الناس موارد عديدة للطاقة ، منها الوقود الأحفوري ، والماء ، والرياح . فكيف تختلف موارد الطاقة هذه بعضها عن بعض ؟ وكيف يمكن استخدام موارد الأرض بفاعلية أكبر؟
![](https://hulul.online/content/files/9c76a9dcc0d7ebb3f3b827a3016897db.png)
الدرس الثاني : حماية الموارد
أنظر و اتأمل
تلتقط الألواح الشمسية أشعة الشمس لكي تستخدم مورداً للطاقة . يستخدم الناس موارد عديدة للطاقة ، منها الوقود الأحفوري ، والماء ، والرياح . فكيف تختلف موارد الطاقة هذه بعضها عن بعض ؟ وكيف يمكن استخدام موارد الأرض بفاعلية أكبر؟
كيف نحافظ على اليابسة والماء والهواء في الأرض ؟
من طرق المحافظة على التربة إضافة المواد العضوية للتربة ، وزراعة الأعشاب ، الزراعة في مصاطب ، وزراعة الأشجار في صفوف .
التدوير
يعني إعادة استخدام المواد مرة أخرى ، فيساعد على تقليل النفايات ، حيث يعاد تدوير مواد مثل الورق و الزجاج والمواد الفلزية والبلاستيك
![](https://hulul.online/content/files/3a87d40123d9707ab8350cfef1d4ea09.png)
كيف نحافظ على اليابسة والماء والهواء في الأرض ؟
المحافظة على الماء
يمكن تنقية الماء الملوث في محطات خاصة للتنقية أو المعالجة . وتعالج المياه في المحطات بالمواد الكيميائية ، ثم يرشح الماء لإزالة الشوائب ، ثم يتم معالجة الماء مرة ثانية بمواد كيميائية ، منها الكلور ، لقتل البكتيريا أو لتصريفه في البحار أو الأنهار دون تلويثها .
![](https://hulul.online/content/files/245cedaaf244a169ad80ba66507702bc.png)
كيفَ نقللُ حرقَ الوقودِ الأحفوريِّ ؟
الوقود الأحفوري هو الوقود الناتج من الفحم والبترول والغاز وغيره من مصادر الطاقة التي ثؤثر سلباً على البيئة ويمكن المحافظة على البيئة بالبحث عن مصادر أخرى للطاقة .
المصادر البديلةُ للطاقةِ
الطاقة الحرارية الجوفية :
أي الطاقة الحرارية التي مصدرها باطن الأرض . ويمكن استخدامها في بعض المناطق لتدفئة المنازل وإنتاج الكهرباء .
الكتلة الحيوية
تتكون من فضلات النباتات والحيوانات وبقاياها ، يتم معالجة هذه الفضلات لإنتاج الوقود .
الطاقة الكهرومائية :
توضع عند قواعد السدود محطات لتوليد الكهرباء للإفادة من طاقة المياه التي يحتجزها السد .
الخلايا الشمسية
هي أدوات تحول أشعة الشمس إلي طاقة كهربائية ، وتستخدم في إضاءة المنازل وتدفئتها طوال اليوم
كيفَ نقللُ حرقَ الوقودِ الأحفوريِّ ؟
![](https://hulul.online/content/files/83234427ba3a68aa35df5449dda5f4c8.png)
ما القواعد الثلاث في المحافظ على موارد البيئة
الترشيد - إعادة الاستخدام - التدوير
![](https://hulul.online/content/files/8b4423c937f0b28edfab7ccaed852060.png)
مراجعة الدرس الثاني
ملخص مصور
تم تطوير طرق مختلفة لحفظ موارد البيئة وحمايتها.
![](https://hulul.online/content/files/a18749fda097f719e008b23d8caeafdb.png)
المصادر البديلة للطاقة تساعد على تقليل نسبة استخدام الوقود الأحفوري .
![](https://hulul.online/content/files/fe094baf2fc1dc2a4b5d23cc9e1f2c65.png)
اتباع القواعد الثلاث : ترشيد الاستعمال ، وإعادة الاستخدام ، والتدوير تساعد على حماية البيئة والمحافظة على المصادر الطبيعية
![](https://hulul.online/content/files/044fe8e993f6eef16f0247b40f10a375.png)
المطويات أنظم أفكاري
السؤال : أعمل مطوية ألخص فيها ما تعلمته عن المحافظة على موارد البيئة بإكمال العبارات وإضافة التفاصيل الضرورية
![](https://hulul.online/content/files/5be3f2356fd8c92fbf91a16c58165ddc.png)
أفكر و أتحدث و أكتب
1- المفردات
تستخدم طاقة المياه الجارية في توليد الكهرباء
2- مشكلة وحل
السؤال : كيف يمكنني أن أمنع الوقود الأحفوري من تلويث البيئة ؟
الجواب :
1- منع الوقود الأحفوري من تلويث التربة
2- تجميع النفايات بطريقة أكثر كفاءة
3- التقليل من استعمال الوقود الأحفوري ، استعمال مصادر بديلة
3- التفكير الناقد :
السؤال : كيف يمكن استخدام الخلايا الشمسية في تزويدنا بالطاقة ليلاً ؟
الجواب : إنتاج بدائل أخرى للطاقة واستعمالها بكفاءة أكثر ، دون استخدام الوقود الأحفوري .
السؤال : اختار الإجابة الصحيحة
1- ما نوع الطاقة التي يمكن الحصول عليها من ينابيع المياه الساخنة؟
أ – الكهروكيميائية.
ب – الطاقة الشمسية.
ج – طاقة الرياح .
د – الطاقة الحرارية الجوفية . ( صح )
2- عملية تحويل الكتلة الحيوية إلى طاقة تنتج عن :
أ- بقايا النباتات والحيوانات . ( صح )
ب- المياه الجارية .
ج- ضوء الشمس .
د – حركة الهواء
السؤال الأساسي : كيف نحمي موارد الأرض و نحافظ على البيئة ؟
الجواب : القواعد الثلاثة في المحافظة علي موارد البيئة هي : الترشيد ، وإعادة الاستخدام ، و التدوير.
الواجب
السؤال : أكمل خريطة المفاهيم التالية ؟
![](https://hulul.online/content/files/a41a4061f3adab4991eabb0c4bdf5f47.png)
الادوات العلمية
![](https://hulul.online/content/files/cf2357e4250bb474fd1088258b7dc233.png)
الجهاز العصبي
![](https://hulul.online/content/files/e546a06737b73ae3a494f08b6870e543.png)
الجهازان الهيكلي و الجهاز العصبي
![](https://hulul.online/content/files/ed95c3f06d551a11441fce0941ce9221.png)
الجهازان الدورانى والتنفسي
![](https://hulul.online/content/files/f5ffb106bf70d5e0e65723eeb516a5e7.png)
جهاز المناعة
![](https://hulul.online/content/files/90ca27b56a5de15bf6494d67de81fade.png)
النظر
![](https://hulul.online/content/files/58176f63285b51d4ddd21077b949e52b.png)