حل الفصل الخامس الجهاز العصبي كتاب أحياء 2 للمرحلة الثانوية و حلول كتاب الأحياء 2 المرحلة الثانوية للعام الدراسي 1442 هـ.
يتضمن الفصل الخامس ثلاثة دروس هي على الترتيب: تركيب الجهاز العصبي - تنظيم الجهاز العصبي - تأثير العقاقير، بالإضافة إلى تقويم الفصل.
الفصل الخامس الجهاز العصبي
نكمل معكم باستعراض حلول الفصل الخامس في حل كتاب أحياء 2 مقررات ثانوي وهو خامس فصول الكتاب لهذا الفصل الدراسي.
حل نشاطات تمهيدية الفصل الخامس الجهاز العصبي
التحليل
السؤال : فسر ما العوامل التي تجعل الحالات التي قمت بعمل نماذج لها تختلف في سرعة الاستجابة؟
الجواب : إن الوضع الذي نستشعره و ندرك خطورته أو الذي يسبب ألما ينتج عنه استجابة أسرع للجهاز العصبي
حل درس تركيب الجهاز العصبي
ماذا قرأت؟
السؤال : اربط بين الشجيرات العصبية والمحاور وأجسام الخلايا العصبية ؟
الجواب : تتكون الخلايا العصبية من الزوائد الشجيرية و المحور الاسطواني و أجسام الخلايا فستقبل الزوائد الشجيرية السيالات العصبية من الخلايا العصبية الاخرى و تنقلها إلى جسم الخلية بينما يجعل المحور الاسطواني السيالات العصبية من جسم الخلية إلى جسم خلية عصبية أخرى
السؤال : فسر كيف يمكن أن يكتمل رد الفعل المنعكس قبل أن يتمكن الدماغ من تفسير الحدث؟
الجواب : يصل السيال العصبي إلى الحبل العصبي الذي يرسل بدوره سيالا عصبيا للخلايا العصبية الحركية لتحدث الاستجابة
السؤال : فسر ماذا يحدث عند العقدة عندما ينتقل سيال عصبي عبر محور ميليني؟
الجواب : لا تستطيع أيونات الصوديوم و البوتاسيوم الانتشار عبر الغلاف الميليني ولكن تستطيع أن تصل إلى الغشاء البلازمي عند هذه العقد وهذا ما يسمح لجهد الفعل بأن يقفز من عقدة إلى أخرى ، مما يزيد من سرعة السيال عندما ينتقل على امتداد الخلية العصبية الحركية
ماذا قرأت؟
السؤال : وضح العلاقة بين عتبة التنبيه وجهد الفعل ؟
الجواب : الحد الادنى من الطاقة الذي يتطلبه بدء جهد الفعل هو عتبة التنبيه فعندما تصل شدة المنبه إلى عتبة التنبيه يبدأ جهد الفعل
تجربة 5-1
التحليل
السؤال : فسر البيانات هل أدرك الطالب الأول (المتطوع) المنبهات في كل محاولة بالطريقة نفسها؟ فسر إجابتك.
الجواب : يترك للطالب
التقويم
فهم الأفكار الرئيسة
السؤال : الفكرة الرئيسة قارن كيف يشبه الجهاز العصبي الأنترنت من حيث كونه شبكة اتصالات؟
الجواب : يعد كل من الانترنت والجهاز العصبي شبكة ضخمة تستعمل في إرسال المعلومات واستقبالها، ويستعمل الإنترنت الحاسوب وخطوط البيانات للتواصل. أما الجهاز العصبي فيستعمل الخلايا العصبية والنواقل العصبية للتواصل.
السؤال : استنتج لماذا تعد الطاقة ضرورية لعكس اتجاه انتشار أيونات الصوديوم والبوتاسيوم عبر الغشاء البلازمي للخلية العصبية؟
الجواب : تنتقل الأيونات بشكل طبيعي من المناطق الأكثر تركيزاً إلى المناطق الأقل تركيزاً، وما يحدث عبر غشاء الخلية العصبية هو عكس ذلك. إذ تحتاج الأيونات إلى الطاقة حتى تتجمع في جانب واحد من الغشاء الخلوي.
السؤال : وضح إذا كانت الأعصاب الحسية في القدم اليمنى لشخص لا تعمل قط، فهل يشعر بالألم إذا تعرضت قدمه لحروق شديدة؟
الجواب : لا. إذا لم ترسل الخلية العصبية الحسية السيال العصبي إلى الدماغ فلن يشعر الشخص بالألم أو الحرق.
التفكير الناقد
الرياضيات في علم الأحياء
السؤال : يمتد العصب الوركي من أسفل الحبل الشوكي إلى القدم. إذا كان طول هذا العصب عند شخص 0.914m، وسرعة جهد الفعل 107m/s، فما المدة الزمنية التي يستغرقها السيال العصبي لينتقل على طول هذا العصب كاملاً؟
الجواب : 0.914متر ÷1.7 متر/ثا=0.085ثا
السؤال : خطط لتجربة يمكن أن يجربها مختص في علم الأعصاب ليثبت أن جهد الفعل ينتقل عبر محور ميليني لخلية عصبية أسرع منه عبر محور غير ميليني.
الجواب : يترك للطالب
حل درس تنظيم الجهاز العصبي
ماذا قرأت؟
السؤال : صف الجهاز العصبي المركزي ؟
الجواب : ينسق الجهاز العصبي المركزي جميع انشطة الجسم بإرسال الرسائل و معالجة المعلومات و تحليل الاستجابات
مختبر تحليل البيانات 5-1
السؤال : حلل ما العلاقة بين خطرالإصابة بالعته وحجم الدماغ والمستوى التعليمي؟
الجواب : تظهر البيانات ان بعض النساء ذوات المستوى التعليمي الأقل من محيط رأس أصغر من غيرهن و أنهن أكثر عرضه للمعاناة من مرض العته
السؤال : فسر كيف يمكن شرح الفرق بين المستوى التعليمي وخطر ظهور أعراض العته؟
الجواب : ربما يكون للتحصيل العلمي المتدني علاقة بتعرض الاشخاص للعته فيما بعد فزيادة التعليم ترتبط مع زيادة تواصل الخلايا العصبية و نموها و كذلك التحفيز الفكري خلال الحياة
السؤال : استنتج لماذا اختار الباحثون هذه المجموعة لدراستها ؟
الجواب : تعيش بعض النساء حياة مستقرة متشابهة دون عوامل تعزى إلى المرض ومنها التدخين أو شرب الكحول و تناول العقاقير الاخرى كما لا يتعرضن لتغيرات جسمية كما يحصل في فترات حمل النساء
السؤال : ميز ما العلاقة بين الخلية العصبية والعصب؟
الجواب : تتكون الاعصاب من حزم من الخلايا العصبية
ماذا قرأت؟
السؤال : قارن بين الاستجابات اللاإرادية والاستجابات الإرادية ؟
الجواب : كلاهما نتيجة نقل الخلايا العصبية للسيال العصبي فالاستجابات الإرادية يسيطر الشخص عليها بوعي إما الاستجابات اللاإرادية فلا تتطلب سيطرة الوعي
تقويم 2-5
فهم الأفكار الرئيسة
السؤال : الفكرة الرئيسة قارن بين تركيب الجهاز العصبي المركزي وتركيب الجهاز العصبي الطرفي، وفسر العلاقات بينهما.
الجواب : يتكون الجهاز العصبي المركزي من الدماغ والحبل الشوكي. يحوي الدماغ 100 بليون خلية عصبية مرتبطة معاً. أما النخاع الشوكي فهو عمود من الأعصاب يمتد من الدماغ إلى أسفل الظهر. وأما الجهاز العصبي الطرفي فيتكون من حزم من الخلايا العصبية التي تتفرع إلى أنحاء الجسم كافة؛ لإرسال المعلومات من الجهاز العصبي المركزي وإليه.
السؤال : حدد أوجه الشبه والاختلاف بين الجهاز العصبي الجسمي والجهاز العصبي الذاتي.
الجواب : كلا الجهازين من أجزاء الجهاز العصبي الطرفي، ويوصل الجهاز العصبي الجسمي المعلومات الحسية إلى الدماغ، كما يوصل التعليمات من الدماغ إلى العضلات الهيكلية. وينقل الجهاز العصبي الذاتي السيال من الدماغ إلى الأعضاء الداخلية والغدد.
السؤال : فسر أي أجزاء الجهاز العصبي ذو علاقة باستجابة المواجهة أو الهروب؟ ولماذا تعد هذه الاستجابة مهمة؟
الجواب : الجهاز العصبي الذاتي. وهذه الاستجابة مهمة لأنها تساعد على الاستجابة للخطر.
التفكير الناقد
السؤال : كون فرضية ما نوع الفحوص التي يجريها الباحث للتأكد من عمل أجزاء الدماغ المختلفة؟
الجواب : يترك للطالب
السؤال : صمم تجربة تظهر فيها بالأدلة عمل الجهازين العصبي السمبثاوي في قزحية العين.
الجواب : يترك للطالب
الكتابة في علم الأحياء
السؤال : اكتب قصة قصيرة تصف فيها وضعا للقلب يعمل فيه الجهازان العصبي السمبثاوي وجار السمبثاوي معاً للحفاظ على الاتزان الداخلي.
الجواب : يترك للطالب
حل درس تأثير العقاقير
مختبر تحليل البيانات 5-2
التفكير الناقد
السؤال : صف الاختلاف بين نشاط الدماغ عند من يشرب الكحول، ومن لا يشربه.
الجواب : كمية نشاط الدماغ لدى من يشربون الكحول اقل بكثير من الذين لا يشربونه
السؤال : حلل معتمداً على هذه النتائج، ما العواقب التي تنتج عن شرب الكحول مستقبلاً؟
الجواب : هنالك احتمال تلف طويل الأمد لبعض مناطق الدماغ المسؤولة عن الذاكرة
تقويم 3-5
فهم الأفكار الرئيسة
السؤال : الفكرة الرئيسة صف أربع طرائق تؤثر فيها العقاقير في الجهاز العصبي.
الجواب : تزيد العقاقير من كمية الناقل العصبي الذي ينطلق إلى التشابك العصبي. كما تستطيع إغلاق مستقبلات الناقل العصبي الموجودة على الزوائد الشجيرية العصبية للخلية المجاورة، ولذا يمنع الناقل العصبي من مغادرة منطقة التشابك. كما يمكن أن تقلد العقاقير شكل الناقل العصبي أو تحاكيه.
السؤال : قارن بين آثار كل من المستنشقات، والكافيين، والنيكوتين.
الجواب : يعمل الكافيين على تخفيض ضغط الدم، وإبطاء عملية التنفس، ونبض القلب، كما يزيل القلق، ويزيل الألم في الوقت نفسه. أما النيكوتين فيؤدي إلى تضييق الأوعية الدموية، ورفع ضغط الدم، مما يجعل عمل القلب أكثر صعوبة. وتعمل المستنشقات كمثبطات للجهاز العصبي المركزي. وتنتج أثراً قصير الأمد من التسمم والغثيان والتقيؤ، وتؤدي أحياناً إلى الموت. وينتج عن التعرض للمستنشقات مدة طويلة فقدان الذاكرة والسمع، ومشاكل في الرؤية، وتلف في الجهاز العصبي الطرفي والدماغ.
السؤال : فسر لماذا لا يتعارض أثر المنبهات والمسكنات؟
الجواب : المنبهات والمسكنات لها تأثيرات مستقلة، ولكنها ليست متضادة بيولوجيا. ويزيد النيكوتين من مستوى الدوبامين. أما المسكنات فلا تؤثر في مستوى الدوبامين في الجسم.
السؤال : قوم لماذا يكون تحصيل الطلاب الذين يستخدمون المنشطات متدنياً جداً؟
الجواب : لأن تعاطيها يسبب الإدمان والأرق والقلق والارتباك.
التفكير الناقد
السؤال : خطط ضع خطة علاج تساعد الأفراد على التغلب على الإدمان باستخدام معرفتك بالنواقل العصبية.
الجواب : يترك للطالب
السؤال : صمم تجربة ربما سمعت كيف يتأثر الناس بالعقاقير بطرائق مختلفة ودرجات مختلفة. صمم تجربة تحدد فيها معدل وصول العقاقير إلى أنسجة الجسم المختلفة.
الجواب : يترك للطالب
حل مختبر الأحياء (كيف يمكن تطوير المسارات العصبية لتصبح أكثر فعالية)
حلل ثم استنتج
السؤال : حدد الانماط في نسبة تذكر البيانات بعد قراءة القائمة أول مرة . وأي الكلمات تم تذكرها أكثر ؟
الجواب : يترك للطالب
السؤال : إذا اردت تطوير دواء جديد فكيف يؤثر دواؤك في الجهاز العصبي ؟ وكيف تقرر الآثار الجانبية لهذا الدواء ؟
الجواب : يترك للطالب
حل تقويم الفصل الخامس الجهاز العصبي
مراجعة المفردات
السؤال : اختر من كل مجموعة مما يأتي المصطلح الذي لا ينتمي إليها، ووضح ذلك:
1- المحور – الزوائد الشجيرية – رد الفعل المنعكس.
الجواب : رد الفعل المنعكس؛ ليس جزءاً من الخلية العصبية.
2- جسم الخلية – التشابك – النواقل العصبية.
الجواب : جسم الخلية، ليس جزءاً من الفراغ بين الخلايا العصبية.
3- الميلين – العقدة – عتبة التنبيه.
الجواب : عتبة التنبيه؛ ليس جزءاً من الخلية العصبية الميلينية.
تثبيت المفاهيم الرئيسة
السؤال : ما الذي يبينه المخطط أعلاه؟
a. تدخل أيونات البوتاسيوم الخلية العصبية.
b. تخرج بروتينات سالبة الشحنة من الخلية العصبية.
c. تدخل أيونات الصوديوم الخلية العصبية. ( صح )
d. تحلل الغشاء الميليني، وتسمح بعبور الأيونات عبر الغشاء البلازمي بحرية.
السؤال : ما المسار الصحيح للسيال العصبي في حالة رد الفعل المنعكس؟
a. خلية عصبية حركية – خلية عصبية بينية – خلية عصبية حسية.
b. خلية عصبية بينية – خلية عصبية حركية – خلية عصبية حسية.
c. خلية عصبية حركية – خلية عصبية حسية – خلية عصبية بينية.
d. خلية عصبية حسية – خلية عصبية بينية – خلية عصبية حركية. ( صح )
أسئلة بنائية
السؤال : كون فرضية. لماذا يحتاج السيال العصبي عندما ينتقل عبر محور غير ميليني إلى طاقة أكبر مما إذا كان عبر محور ميليني؟
الجواب : تعبر الأيونات الغشاء الخلوي عند العقد فقط. يعزل الميلين باقي الغشاء حتى لا تحتاج الخلية إلى استعمال الطاقة لتنظيم تدفق الأيونات هناك.
السؤال : إجابة قصيرة. فسر التناظر الآتي: تشبه الخلية العصبية طريقا في اتجاه واحد، في حين يشبه العصب طريقاً في اتجاهين.
الجواب : تستقبل كل خلية عصبية إشارة في المحور وتنقلها من خلال الزوائد الشجيرية، ويسير هذا التدفق في اتجاه واحد. وبما أن العصب حزمة من الخلايا العصبية؛ فبعض الخلايا العصبية تنقل المعلومات في العصب باتجاه ما، أما بعضها الآخر فينقل في الاتجاه المعاكس.
التفكير الناقد
السؤال : استنتج. ينتقل جهد الفعل في معظم المخلوقات في اتجاه واحد فقط عبر الخلية العصبية. استنتج ماذا يحدث إذا انتقلت السيالات العصبية في الإنسان في اتجاهين في خلية عصبية واحدة؟
الجواب : بما أن جهد الفعل لا يستطيع الانتقال في الاتجاه المعاكس وفي الوقت نفسه، تحتاج الخلية العصبية عدة محاور وزوائد شجيرية لتسمح بانتقال جهد الفعل في الاتجاهين.
مراجعة المفردات
اختر من كل مجموعة مما يأتي المصطلح الذي لا ينتمي إليها، ووضح ذلك:
السؤال : الجهاز العصبي الجسمي – الجهاز العصبي جار السمبثاوي – الجهاز العصبي السمبثاوي.
الجواب : الجهاز العصبي الجسمي؛ ليس جزءاً من الجهاز العصبي الذاتي.
السؤال : المخ – القنطرة – النخاع المستطيل.
الجواب : المخ؛ ليس جزءاً من جذع الدماغ.
السؤال : الجهاز العصبي الذاتي – الجهاز العصبي الجسمي – الجهاز العصبي المركزي.
الجواب : الجهاز العصبي المركزي؛ ليس جزءاً من الجهاز العصبي الطرفي.
تثبيت المفاهيم الرئيسة
السؤال : ما الذي يعد من خصائص الجهاز العصبي السمبثاوي؟
a. يحفز الهضم.
b. يوسع القصبات. ( صح )
c. يبطئ نبض القلب.
d. يحول الجلوكوز إلى جلايكوجين
استخدم الشكل الاتي لتجيب عن السؤال
السؤال : إذا حدث ضرر للجزء المشار إليه في الصورة نتيجة حادث ما، فما أثر ذلك في الشخص؟
a. فقدان الذاكرة كلياً أو جزئياً.
b. تغير في درجة حرارة الجسم.
c. عدم المحافظة على توازن الجسم. ( صح )
d. تسارع في التنفس.
السؤال : ما الجهاز العصبي الذي تسيطر عليه منطقة تحت المهاد في الدماغ؟
a. الإرادي.
b. الحسي.
c. الطرفي.
d. الذاتي. ( صح )
أسئلة بنائية
السؤال : نهاية مفتوحة. افترض أنك عضو مناظرة علمية في المدرسة، وعليك أن تدعم المقولة الآتية: للجهاز العصبي الذاتي دور أكبر من الجهاز العصبي الجسمي في اتزان الجسم الداخلي. ادعم رأيك بالأدلة.
الجواب : يترك للطالب
التفكير الناقد
السؤال : انقد. ربما سمعت الجملة الآتية " يستخدم الإنسان 10% فقط من دماغه". استخدم الإنترنت أو أي مصدر آخر لتجمع بيانات تدعم هذه الفكرة، أو تدحضها
الجواب : يترك للطالب
السؤال : حلل. حجم مخ الإنسان أكبر كثيراً من حجم مخ المخلوقات الأخرى. ما فائدة للإنسان؟
الجواب : زيادة القدرة على التعلم، معالجة اللغة، تكوين الكلام، استرجاع الذكريات
مراجعة المفردات
السؤال : فسر الاختلافات بين المصطلحات في كل مجموعة مما يأتي، ثم بين كيف ترتبط معاً.
1- المنبهات – المسكنات.
الجواب : تجعل المنبهات الناس أكثر يقظة. أما المسكنات، فتجعل الإنسان أكثر نعاساً. وكل منهما يؤثر في الجهاز العصبي المركزي.
2- التحمل – الإدمان.
الجواب : التحمل هو تكيف الجسم لمستوى معين من العقار. أما الإدمان فهو الاعتماد على العقاقير نفسياً وجسمياً. بحيث تزيد وتتطور قوة تحمل الشخص المدمن على العقاقير.
3- الدوبامين – العقار.
الجواب : الدوبامين ناقل عصبي له دور في الشعور بالارتياح. والعقار هو مادة تغير من وظائف الجسم، وتؤثر الكثير من العقاقير في مستوى الدوبامين.
تثبيت المفاهيم الرئيسة
السؤال : ما الذي يقلل نشاط الدماغ؟
a. النيكوتين.
b. الكوكائين.
c. الأدرينالين.
d. الكحول. ( صح )
استخدم الصورة الآتية للإجابة عن السؤال 22
السؤال : إذا كان هناك شخص يعاني من الاكتئاب، فما العلاج الذي ينصح به لمعالجة الخلية العصبية قبل التشابكية؟
a. علاج يزيد من سرعة الدوبامين.
b. علاج يزيد إنتاج الدوبامين.
c. علاج يقلل من مستقبلات الدوبامين.
d. علاج يخفض من امتصاص الدوبامين.( صح )
أسئلة بنائية
السؤال : إجابة قصيرة. ماذا يعني إدمان الشخص على العقاقير؟
الجواب : تعني اعتماد الشخص نفسياً وجسدياً على العقار.
السؤال : نهاية مفتوحة. ناقش ما ينتج عن حدوث خلل ما للجين المسؤول عن إنتاج الدوبامين.
الجواب : يترك للطالب
التفكير الناقد
السؤال : دافع. كون استنتاجا حول الجملة الآتية:
يعد إدمان شخص ما على العقاقير أصعب من التوقف عن تعاطيها. ودافع عن موقفك.
الجواب : يترك للطالب
تقويم إضافي
الكتابة في علم الأحياء
السؤال : اكتب قصة قصيرة عن شخص يسمع صوتا عاليا فيخاف. مضمنا قصتك الأحداث التي يمكن أن تحدث في كل جزء من أجزاء الجهاز العصبي في هذه التجربة.
الجواب : يترك للطالب
أسئلة المستندات
استخدم الجدول التالي في الإجابة عن السؤالين
السؤال : هل تظهر علاقة بين حجم الجسم ووزن الدماغ؟
الجواب :ما عدا الإنسان، نعم، فكلما زاد وزن الجسم زاد حجم الدماغ.
السؤال : ناقش التفسيرات المحتملة (من حيث التكيف) التي تؤدي دوراً في إجابتك عن السؤال 27.
الجواب : في دماغ الإنسان، فإن المخ كثير الانثناءات والأخاديد. ويزيد هذا من مساحة السطح ويسمح بإجراء عمليات التفكير الأكثر تعقيداً
حل اختبار مقنن الفصل الخامس الجهاز العصبي
أسئلة الاختيار من متعدد
السؤال : ما الخاصية المميزة للثدييات؟
a. الشعر. ( صح )
b. ثابتة درجة الحرارة.
c. قلبها مكون من أربع حجرات.
d. الإخصاب الداخلي.
استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤالين 2و3.
السؤال : أي أجزاء الرسم أعلاه يتوقع وجود مادة الميلين فيه؟
a. 1.
b. 2. ( صح )
c. 3
d. 4.
السؤال : في أي أجزاء المخطط السابق تتوقع أن توجد النواقل العصبية عندما يصل جهد الفعل نهاية الخلية العصبية؟
a. 1. ( صح )
b. 2.
c. 3.
d. 4.
السؤال : أي الحيوانات التالية ثديي مشيمي؟
a. الطائر الطنان.
b. الكنغر. ( صح )
c. منقار البط.
d. الحوت.
استعمل المخطط الآتي للإجابة عن السؤال
السؤال : يبين المنحنى نمط التغير اليومي في درجة حرارة جسم الإنسان. متى تبدو درجة حرارة الجسم أقل ما يمكن؟
a. بعد الأكل.
b. قبل الفجر.
c. بعد الظهر.
d. منتصف الليل. ( صح )
أسئلة الإجابات القصير
السؤال : افترض أن الشخص الذي اعتاد شرب فنجان قهوة واحد لكي يبقى مستيقظاً في الليل رأى أنه يحتاج إلى اثنين، ما اسم هذه الظاهرة؟ وما سببها؟
الجواب : تزيد هذه الظاهرة من التحمل. فعندما يستعمل الشخص منبهاً بانتظام كالكافين، يعتاد الجسم عليه مما يقلل من فعاليته مع الوقت. وبهذا يحتاج الشخص إلى كميات أكبر من نفس المنبه ليحدث الأثر نفسه.
أسئلة الإجابات المفتوحة
السؤال : كيف تربط عمل ألياف الأكتين والميوسين بانقباض العضلات؟
الجواب : ترتبط خيوط الأكتين والميوسين معاً، فتنسحب خيوط الأكتين باتجاه منتصف القطعة العضلية مسببة انقباض العضلات.
سؤال مقالي
تجرى كل عام أكثر من 50,000 جراحة لعلاج المفاصل أو تغييرها، ويتم في هذه العمليات إزالة الترسبات أو خلايا العظم الزائدة حول المفصل وتنظيفه، مما يعيد إلى المفصل وظيفته. كما تتضمن هذه العمليات تغيير المفاصل، حيث يستعاض عن المفصل الطبيعي المتآكل بمفصل اصطناعي يؤدي بعد ذلك وظيفته الطبيعية. وتجرى عمليات استبدال المفاصل للركبة، والحوض والكتف. استناداً إلى الفقرة السابقة، أجب عن السؤال الآتي في صورة مقالة.
السؤال : يستبدل الأطباء مفصل الركبة أو الحوض للمرضى الكبار السن الذين هم عادة أقل حركة من الأصغر سناً، وهذا ما ينصح به الأطباء. فسر ذلك.
الجواب :
تتعرض مفاصل الركبة والورك إلى ضغط كبير خلال الاستعمال اليومي للشخص النشيط. ومع الوقت تتآكل المفاصل وربما تحتاج إلى استبدال من خلال الجراحة. قد استعمل المرضى الأقدام (كبار السن) مفاصلهم أكثر من المرضى اليافعين (الشباب)، ولذلك فإن مفاصلهم تكون قد تآكلت أكثر مع مرور الوقت.
