ملخص علوم للصف الثالث الفصل الأول أ. سمية البديع
معارف ومهارات وقدرات مادة العلوم الصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الأول
اسم الطالب : …………………………………. الصف الثالث الابتدائي (………………..)
ملخص علوم
س1فقرة ( أ ) / ماذا تعرف عن الطريقة العِلمِيَّة التي يستخدمها العلماء في البحث والدراسة ؟ (مهارة عملية ) .
ج1 فقرة ( أ ) / * الطريقة العلمية : هي عملية يستخدمها العلماء لدراسة العالم من حولهم ، والحصول على إجابات عن أسئلتهم المختلفة
س1فقرة ( ب ) / ماهي خَطَوَات الطريقة العلمية اليت يستخدمها العلماء ؟.) مهارة عملية (.
ج1 فقرة ( ب )/
الطريقة العلمية
ألاحظ ( أجمع الملاحظات )
أسأل ( أضع الأسئلة )
أتوقع ( أضع فرضيات )
أضع خطة لاختبار الفرضيات
أتبع الخطة
أسجل النتائج ( نتائج تؤيد الفرضيات ) ( نتائج لا تؤيد الفرضيات )
أستنتج / أضع أسئلة
(نشاط عملي ) : يقوم الطالب بتطبيق هذه المهارة عمليا
س2 /عدِّد خصائص المخلوقات الحية .
ج2 / خصائص المخلوقات الحية هي : (1 )النمو (2 )القدرة على الإستجابه (3 )التكاثر
س3 /ما الذي تحتاج إليه المخلوقات الحية لكي تعيش وتنمو؟.
ج3 / لكي تعيش المخلوقات الحية وتنمو تحتاج إلى :
1 -الغذاء . 2 -الماء . 3 -الغازات ( التي تحصل عليها من الهواء أو الماء ). 4 -المكان
س4 /ماذا تسمى الوحدة البنائية التي تُكَوِّن أجسام المخلوقات الحية ؟ .
ج4 / تُسمى الخلية
س5 /ارسم الأجزاء الأساسية للنبات رمساً مبسطاً مع كتابة البيانات على الرسم .
ج5 / الأجزاء الأساسية للنبات هي : الجذور والساق والأوراق
س6/ أُذكر وظيفة كل جزء من الأجزاء الأساسية للنبات.
ج6/
الأجزاء الأساسية للنبات | وظائفها |
الجذور | تقوم بإمتصاص الماء والأملاح المعدنية الذائبة في الماء من التربة . تقوم بتثبيت النبات في التربة . |
الساق | تنقل الماء والأملاح المعدنية من الجذور إلى الأوراق تحمل أجزاء النبات الأخرى مثل الأوراق الساق تشكل قوام النبات |
الأوراق | تقوم بصنع الغذاء للنبات بعملية التركيب الضوئي |
س7 / ماذا تُسمى العَمَلية التي يصنع بها النبات غذاءه؟ .
ج7/ تسمى عملية البناء الضوئي
س8 فقرة ( أ ) / ماذا نقصد بِكُلٍ من : دورة الحياة ، النباتات الزَهْرِيَّة ؟.
ج8 فقرة ( أ ) /
• دورة الحيــــــــاة :هي مراحل حياة المخلوق الحي
إنبات النَّبات ونموه وتكاثره يسمى دورة حياة النبات .
ِ • النباتات الزهرية : هي النباتات التي لها أزهار ، وهذه الأزهار تقوم بتكوين البذور .
هناك أنواع كثيرة من النباتات الزهرية مثل : شجرة الخوخ - الرمان - الشمام
س8 فقرة (ب ) / عَدِّد مراحل دورة حياة نبات زَهْرِي بالرتتيب .
ج8 فقرة ( ب ) /
* دورة حياة نبات َز ْهِري :
1- تنبت البذرة في التربة
2-تنمو شجرة صغيرة
3-يحمل النحل حبوب اللقاح إلى بويضات الأزهار في الشجرة الناضجة فتتكون البذور
4- تتكون الثمار حول البذور
5-تسقط الثمار الناضجة وتخرج منها البذور
انظر الصَور الواردة بالكتاب المدرسي صفحة 58.
س9 /استنتج الفرق بين دورة حياة الضِّفْدَع ودورة حياة الجمَل .
ج9 / الفرق بين دورة حياة الضفدع وحياة الجمل هو في ( عملية التحول )
فَالضفدع يمر بعملية تسمى التحُّول حيث يتغير شكله أثناء دورة حياته ويمُّر بمراحل لا يشبه فيها أبويه عند بداية حياته ،
بينما الجمل أثناء دورة حياته َيمُّر بمراحل يشبه فيها أبويه عند والدته .
• انظر الصور الواردة بالكتاب المدرسي صفحتي 64 - 68.
س10 /عَدِّد مُكونات النظام البيئي .
ج10 / يتكون النظام البيئي من : 1 )مخلوقـات حيه مثل ( الإنسان ، الحيوانات ، النباتات )
2 ) أشياء غير حية مثل (ضوء الشمس ، التربة ، الماء)
س11 /ماذا تعرف عن (المنتجات والمستهلكات والمحللات )؟. •
ج11 / المنتجات والمستهلكات والمحللات : هل التي تشكل كل السلاسل والشبكات الغذائية .
1 )المنتجات: هي مخلوقات حيه تصنع غذائها بنفسها ، مثل النباتات والطحالب .
2 )المستهلكات : هي مخلوقات حيه تتغذى على مخلوقات حيه أخرى ، والحيوانات كلها مستهلكات ، مثل القط والنسر و الغزال و الأسد .
3 )المحللات: هي مخلوقات حية تُحِّلل بقايا النباتات والحيوانات وأجسامها بعد موتها إلى أمالح معدنية وتضيفها إلى التربة ، مثل بعض
أنواع البكتيريا والديدان .
¤ انظر الصورة التوضيحية لسلسلة غذائية في الكتاب المدرسي صفحتي 82 - 83 ، وكذلك الصورة التوضيحية لشبكة غذائية صفحة 84 ،
وتَعَرف على المنتجات والمستهلكات والمحلالت في كل منهما
س12 /ما أهمية التَّكَيُّف للمخلوقات الحية ؟.
ج12 / التَّكيُّف : هو التركيب أو السلوك الذي يساعد المخلوق الحي على البقاء حياً في البيئة
س13 /أُذكر أمثلة لبعض التَّكَيُّفَات في المخلوقات الحية ( حيوانات ونباتات ) .
ج13 /
من أمثلة التكيفات لدى بعض الحيوانات
الحيوان | التكيف | الوظيفة |
الجمل | * الخف * الشفَه المشقوقه * السنَام | * يساعده على عدم الإحساس بسخونة الرمال وعدم الغوص فيها . * تساعده على أكل النباتات الشوكية . * يساعده على البقاء فترة طويلة دون غذاء لأنه يخزن الدُّهون في سنامه |
الدب والأسد | المخالب الحادة | * تمكنهما من الصيد |
الحصان | الأضراس | * تمكنه من مضغ الطعام |
الثعبان | لون الجلد | * يساعده على التخفي في البيئة من أعدائه |
الخفاش والثعبان والذئب | هي حيوانات نشاطها ليلي | * يساعدها على تجنب درجة الحرارة المرتفعة في النهار |
الأرنب البري | الآذان الكبيرة والجسم الرقيق واللون الفاتح | * تساعد على بقاء جسمه بارداً * يمنع جسمه من امتصاص كميه كبيرة من الحرارة |
الدلفين | الزعانف والذيل | * تمكنه من الحركة |
الحوت | الهجرة | * تمكنه من البحث عن البيئة المائية الأكثر دفئاً واألكثر ووفرةً في الغذاء |
بعض أنواع الأسماك وبعض الحيوانات التي تعيش في أعماق المحيط | * يوجد على أجسامها بُقَع ضوئية | * تساعدها هذه البقع الضوئية حيث ينبعث منها ضوء يجذب إليها الحيوانات التي تتغذى عليها |
ومن أمثلة التكيفات لدى بعض النباتات
النبات | التكيف | الوظيفة |
الطلح | * الجذور الطويلة * الأشواك * الأوراق الصغيرة | * لتتمكن من العثور على الماء . * تحمي الطلح من الحيوانات الجائعة والعطشى . * تساعد الطلح على التقليل من فقدان الماء |
الصبار | * الجذور السطحيه الممتده على مساحات واسعه * الساق السميكة * الأشواك * الطبقة الشمعية | * لتمتص أكبر كميه ممكنة من الماء . * تساعد الصبار على تخزين الماء . * تحمي الصبار من الحيوانات . * تمنع تبخر الماء |
س14 /أُذكر طريقة يُغَيِّرُ بها مَخلوقٌ حَيٌ بيئته . وماسَبَب ذلك ؟.
ج14 / المخلوقات الحية تحدث تغييراً في بيئاتها لتلبية حاجاتها .
* ومن الطرق التي يغير بها المخلوق الحي في يبئته :
• العنكبوت ينسج شباكه ليصطاد الحشرات ، والطيور تبني أعشاشاً تؤوي صغارها ، والنبات يمتص الماء من التربة ، هذه الأعمال تحدث تغيير في البيئة بشكل بسيط .
• البكتيريا والفطريات تحدث تغييرات كبيرة في البيئة عندما تحلل أوراق الأشجار والمواد الميتة ، فتحولها إلى أملاح معدنية تضاف إلى التربة، فتشكل سماداً يستعمله النبات في نموه .
• الإنسان هو أكثر المخلوقات الحية التي تحدث تغييرا في البيئة ؛ فبعض التغييرات التي يحدثها مفيدة للبيئة مثل زراعة الأشجار ، إلا أن هناك تغييرات أُخرى ضارة مثل التلوث وإزالة الغابات والاحتطاب
س15 /عدِّد بعض الطرق لحماية البيئة .
ج15 / يمكن لإلنسان حماية بيئته بعدة طرق منها :
1 )الترشيد : ويعني استهلاك أقل كمية من الشيء .
2 )التدوير : أي صنع منتجات جديدة من مواد قديمة .
3 )إعادة الاستخدام : أي استخدام الشيء أكثر من مرة . وباتباع هذه الطرق الثالث تقل النفايات واليحدث تلوث .
4 )التشجير : وهو زراعة األشجار ؛ فالأشجار تساهم في تنقية الجو وبزراعتها نحافظ على بيئة صحية ، والأشجار تزود الحيوانات بالمأوى المناسب لتعيش ، كما تساهم جذور النباتات في تماسك التربة وتحافظ عليها من الانجراف
س17 /مالفرق بين الزِّلزَال والبُركان ؟.
ج17 • / الزلازل : هو حركة فجائية لصخور القشرة الأرضية . وعندما يحدث الزلزال تهتز الأرض ، وتنتقل هذه الاهتزازات إلى سطح الأرض .وتختلف الزالزل في قوتها ؛ فبعضها ضعيف لا يشعر به الإنسان ، وبعضها الآخر قوي يؤدي إلى حدوث تشققات في الطرق وانهيار الأبنية والجسور .
• أ َّما البركان : هو فتحة في القشرة الأرضية تندفع منها الصهارة . وتسمى الصهارة التي تصل إلى سطح الأرض الَّلابة .
ويصاحب تدفق اللابة على سطح الأرض خروج قطع من الصخور والغازات والرماد ، قد تسبب المواد الناتجة عن ثوران البراكين تدميرا كبيرا في البنايات ، وإضراراً شديدا بالمخلوقات الحية أيضا
س18 /ما أسباب حدوث التَغَيُّرَات السَّريعة على سطح الأرض ؟.
ج18/ التغيرات السريعة على سطح الأرض تحدث بسبب الزلازل والبراكين
س19 /سَمِّ العمليات التي تُحْدِثُ تَغْيِراتٍ بَطِيئَةً جِداً على سطح الأرض.
ج19/ العمليات التي تُحْدِثُ تَغْيِراتٍ بَطِيئَةً جِداً على سطح الأرض هي التجوية والتعرية
س20 /عَدِّد مُكَوِّنات التربة .
ج20 / تتكون التربة من مخلوط من المعادن وفتات الصخور وتحتوي التربة على بقايا نباتات وحيوانات متحللة تسمى الدُّبَال ، والدُّبَال يزيد من خصوبة التربة . وتحتوي التربة أيضاً على ماء وهواء ، ومخلوقات حية
س21 /صَنِّف أنواع التربة حَسَب لونها ، ثم صَنِّفها حَسَب نسيجها ؟.
ج21 / تصنف التربة حسب لونها إلى :
1 -تربة لونها بني غامق أو أسود وهي غنية بالدُّبَال وتُعتَبَر التربة الغنية بالدُّبَال أفضل أنواع التربة لنمو النباتات فيها .
2 -تربة بيضاء إذا كان أصلها صخورا جيرية
3 -تربة حمراء وهي غنية بالحديد .
¤ انظر الصور الواردة في الكتاب المدرسي صفحة 156.
تصنف التربة حسب نسيجها إلى : تربة طينية - تربة رملية - تربة غرينية - تربة طفيليه
س22 /قُم بِعَمَل نَمَاذِج لـ ( شبكة غذائية ، أُحفُورة ) باستخدام خامات البيئة .
ج22 / يقوم الطالب بتنفيذ هذه المهارة عملياً
س23 /أُذكر أمثلة الموارد طاقة متجددة ، وأمثلة أُخرى الموارد طاقة غير متجددة .
ج23 / موارد الطاقة المتجددة : هي الموارد التي يمكن تعويضها أو استعمالها مرةً أُخرى بسهولة
مثل الطاقة الشمسية ، والمياه الجارية ، والرياح ، والحرارة الجوفية ( داخل الأرض ).
موارد الطاقة غير المتجددة : هي الموارد التي لا يمكن تعويضها ولا يمكن إعادة استعمالها بسهولة .
مثل الوقود الأحفوري الذي تكَّون من بقايا حيوانات ونباتات عاشت قبل ملايين السنين .
أنواع الوقود ألا ( الفحم الحجري - والنفط - والغاز الطبيعي )