عرض بوربوينت المواد الصلبة علوم ثاني ابتدائي ف3
الدرس الثاني : المواد الصلبة
الاهداف
1- يقارن بين خواص بعض المواد الصلبة.
2- يستخدم طرائق مختلفة لقياس المواد الصلبة.
تقويم المعرفة
اطلب إلى التلاميذ أن يتشاركوا فيما يعرفونه عن المواد الصلبة، واسأل:
كيف تعرف أن الشيء جسم صلب؟
ما بعض خواص المواد الصلبة؟
المفردات
الصلب
الدرس الثاني : المواد الصلبة
انظر و أتساءل
السؤال : فِيمَ تَتَشابَهُ الأَشْيَاءُ فِي هَذِهِ الصُّورَةِ؟ وَفيمَ تَخْتَلِفُ؟
الجواب :
الفكرة الرئيسة
ما المادة الصلبة؟
للمواد الصلبة خواص كثيرة مختلفة، ولكن جميع المواد الصلبة لها شكل محدد.
ما الخواص الأخرى لهذه الأجسام؟
ما بعض طراشق تغيير المواد الصلبة؟
أَخْتَبِرُ نَفْسي؟
ما خواصُّ الموادِّ الصُّلبةِ؟
بعضُ خواصِّ الموادِّ الصُّلبَةِ
 |  |  |  |  |  |
صَخْرٌ قاسٍ مُبَقَّعٌ خَشِنٌ | خُيوطٌ مُلَوَّنَةٌ ناعِمَةٌ مُلَوَّنَةٌ طويلَةٌ وَرفيعَةٌ | زُجاجٌ شَفّافٌ ناعِمٌ قَابِلٌ لِلكَسْرِ | لُعْبَةٌ خَضراءُ مُسَنَّنَةٌ بِلاستِيكِيَّةٌ | إِسْفِنْجٌ بَحْرِيٌّ خَضراءُ مُسَنَّنَةٌ بِلاستِيكِيَّةٌ | صَلْصَالٌ لَزِجٌ قَابِلٌ مُتَماسِكٌ |
نشاط
العمل في أزواج
الهَدَفُ: يستخدم الميزان لقياس كتلتي جسمين.
تحتاج إلى: موازين، أجسام من غرفة
1- أعط التلاميذ جسمين لهما الحجم نفسه، مثل قلم حبر وقلم رصاص، ثم اطلب إليهم استخدام ميزان لقياس كتلة كل منهما، ورسم صورة توضح أيهما له كتلة أكبر.
2- اطلب إلى التلاميذ أيضا أن يقارنوا جسما ثالثا بالجسمين السابقين، ويرتبوا الأجسام الثلاثة من الأخف إلى الأثقل.
أقرأ
ماذا يحدث للميزان إذا أضفت قلمًا آخرَ إلى كفّته اليُسْرى؟
