ملزمة و أوراق عمل علوم محلول سادس ابتدائي الفصل الثاني أ. سكره الشمري
الوحدة الثالثة (الأنظمة البيئية ومواردها)
الفصل الخامس (الأنظمة البيئية)
الفكرة العامة: (كيف تتبادل المخلوقات الحية الطاقم والمواد الغذائية في نظام بيئي)
الدرس الأول (السلاسل والشبكات الغذائية)
ب) الإشارة إلى المنتجات والمستهلكات والمحللات في الشبكة الغذائية :
منتج | نبات |
مستهلك | جندب - جرذ - أرنب - سحلية - أفعى - صقر |
محلل | لا يوجد محللات بالصورة ولكن المحللات مثل الديدان - البيكتريا - الفطريات |
الدرس الأول (السلاسل والشبكات الغذائية)
أ) نختار الإجابة الصحيحة:
1- أي المخلوقات الحية لا يصنف في المحللات.
- الديدان
- الذئاب
- البكتريا
2- جميع هذه الحيوانات تتنافس لافتراس الفأر ماعدا.
- الأفعى
- النسر
- الغزال
3- الحيوانات التي تصطاد حيوانات أخرى لتتغذى هي:
- مفترسات
- فرائس
- محللات
3- نموذج بين تداخل السلاسل الغذائية في نظام بيئي.
- السلسة الغذائية
- الشبكة الغذائية
- هرم الطاقة
الدرس الثاني (مقارنة الأنظمة البيئية)
فيما تتشابه التندرا والتايجا والصحراء؟
جميعها لها مناخ قاس جدا
الوحدة الثالثة (الأنظمة البيئية وموارها)
الفصل السادس (موارد الأرض)
الفكرة العامة : (ما الموارد ومصادر الطاقة التي يستخدمها الناس)
الدرس الأول (التربة)
ب) ما المصطلح العلمي المناسب للعبارات التالية:
- (………الدبال………….) خليط من فتات الصخور وأجزاء نباتات ومخلوقات ميتة.
- (…….التلوث…….) إضافة مواد ضارة للتربة أو الهواء أو الماء.
- (…….حفظ التربة…..) حماية التربة من التلوث والانجراف.
ج) هل العبارة التالية صحيحة أم خاطئة:
1- تربة الغابات تحوي القليل من الدبال ( صح)
ب) نختار الإجابة الصحيحة فيما يلي:
1- ما المصدر الرئيسي لمادة الدبال في التربة:
- فتات صخري
- بقايا مخلوقات ميتة
2- الأشرطة المتبادلة هي:
- إضافة سماد
- زراعة أعشاب بين صفوف النباتات
3- نطاق التربة الذي يحوي معظم المواد العضوية هو:
- النطاق أ
- النطاق ج
4- معظم جذور النباتات تنمو في:
- التربة السطحية
- التربة الصخرية
الدرس الثاني (حماية الموارد)
أ) نصل بين كل عبارة وما يناسبها:
مصادر بديلة للطاقة :
- الخلايا الشمسية
- الرياح
المحافظة على البيئة :
- التدوير
- إعادة الاستخدام
- ترشيد الاستهلاك
ج) نختار الإجابة الصحيحة:
1- عملية تحويل الكتلة الحيوية إلى طاقة تنتج عن:
ضوء الشمس ----> المياه الجارية ----> بقايا نباتات وحيوانات
ج) هل العبارات التالية صحيحة:
- الأشجار من المواد الطبيعية المتجددة. (صح)
- الطاقة الشمسية يمكن الحصول عليها في المياه الساخنة. (صح)
الوحدة الرابعة (الفضاء)
الفصل السابع (الشمس والأرض والقمر)
الفكرة العامة: (ما الظواهر التي تحدث نتيجة دوران كل من الأرض والقمر حول محوريهما)
الدرس الأول (نظام الأرض والشمس)
أ) ما المصطلح العلمي فيما يلي:
- (التليسكوب (المنظار الفلكي)) جهاز يقوم بتجميع الضوء وتكبير الصور لتبدو الأجرام البعيدة أقرب.
- (الكون) جميع الأجرام والكواكب والنجوم في الفضاء.
ب) أي مما يلي يحدث نتيجة دوران الأرض حول محورها:
- تعاقب الفصول الأربعة
- تعاقب الليل والنهار
- الحركة الظاهرية للشمس
كيف نستكشف الفضاء:
- التليسكوب (المنظار الفلكي)
- الرحلات الفضائية
*نصل كل عبارة بما يناسبها:
(أ) |
| (ب) |
دوران الأرض حول محورها |
| 365 يوم دورة سنوية |
تستغرق دورانها حول الشمس |
| الفصول الأربعة |
دوران الأرض حول الشمس |
| تعاقب الليل والنهار |
*نختار الإجابة الصحيحة فيما يلي:
1- خط الطول الذي يبين تغير التاريخ.
- خط التاريخ الدولي
- خط الاستواء
أنواع المناظير الفلكية:
- الكاسر
- العاكس
الدرس الثاني (نظام الأرض والشمس والقمر)
ب) نختار الإجابة الصحيحة:
1- المد ظاهرة تنشأ بسبب قوة الجذب بين:
- الشمس والقمر
- الأرض والقمر
2- من معالم سطح القمر:
- البحار القمرية
- المحيطات
الوحدة الرابعة (الفضاء)
الفصل الثامن (النجوم والمجرات)
الفكرة العامة: (ما موقع الأرض في الكون)
الدرس الأول (النظام الشمسي)
أ) نصل بين كل كوكب ومواصفاته:
كوكب المريخ | فيها ماء ويحيط بها هواء ولها قمر واحد |
كوكب زحل | سطحه صخري أحمر اللون |
كوكب الأرض | له حلقات وأقمار عديدة وغلاف جوي كثيف |
ب) مقارنة حسب المطلوب:
الكواكب الداخلية | الكواكب الخارجية |
صخرية | غازية |
صغيرة الحجم | عملاقة |
قريبة من الشمس | بعيدة عن الشمس |
عطارد - الزهرة - الأرض - المريخ | المشتري - زحل - أورانوس - نبتون |
ج) نرتب الكواكب بحسب بعدها عن الشمس من الأقرب للأبعد:
عطارد - الزهرة - الأرض - المريخ - المشتري - زحل - أورانوس - نبتون
أ) نختار الإجابة الصحيحة :
1- جرم ضخم يدور حول نجم.
- الكوكب
- القمر
- الشمس
2- العامل الذي يبقي الكواكب في مداراتها هو.
- الخط الوهمي
- القصور الذاتي
- الأقمار
3- تقع في حزام بين المريخ والمشتري.
- النجوم
- القمر
- الكويكبات
4- الأجرام التي تصطدم بسطح الأرض تسمى.
- نيازك
- شهب
- مذنبات
ج) ما صحة العبارات التالية:
- أقرب الكواكب للشمس هو المريخ. (خطأ)
- الكواكب والأقمار والأجرام الأخرى تدور حول النجم. (صح)
الدرس الثاني (النجوم والمجرات)
أ) خصائص النجوم:
- البعد
- اختلاف اللون
- السطوع
ب) نكمل الفراغات :
- المسافة التي يقطعها الضوء في سنة تسمى السنة الضوئية
- مجموعة كبيرة من النجوم ترتبط معاً بفعل الجاذبية المجرة
- لون النجم الأبيض المزرق يدل على النجوم الأكثر سخونة
- مجرتنا درب التبانة مجرة لولبية