حل درس فضل الطهارة الفقه والسلوك للصف الرابع
الدرس الأول : فضل الطهارة .
قال الله تعالى : { إن الله يحب التوابين ويحب المتطهرين }.
دلت الآية الكريمة على أن الله يحب صنفين من الناس ، هما :
- التوابون .
- والمتطهرون .
أسرتي العزيزة :
أبدأ اليوم بدراسة الوحدة الثانية ، وأتعلم فيها أحكام الطهارة وصفة الوضوء ، وهذا نشاط أسعد بتنفيذه معكم أسرتي الرائعة .
مع وافر الحب : ابنكم/ابنتكم .
نشاط أسري :
ناقش ابنك / ابنتك فيما يعرفه عن مفهوم الطهارة .
ما تحصل به الطهارة :
تحصل الطهارة بأمرين ، هما :
- إزالة النجاسة .
- الوضوء .
نشاط (1):
أُبين من يعد متطهراً ومن لا يعد متطهراً في الحالات الآتية :
- أزال النجاسة ولم يتوضأ ( لا يعد متطهراً )
- توضأ ولم يزل النجاسة ( لا يعد متطهراً )
- أزال النجاسة وتوضأ ( يعد متطهراً )
آداب قضاء الحاجة : أفعل
- أقول عند دخول الخلاء : (( اللهم إني أعوذ بك من الخبث والخبائث )) .
- أستتر عن الأنظار .
- أقدم رجلي اليسرى عند الدخول ، واليمنى عند الخروج .
- أستخدم يدي اليسرى في التنظيف ؛ تكريماً لليد اليمنى .
- أتنظف بالماء ، أو بالمناديل ، أو بأي شيء طاهر ليس محترماً .
- أترك المكان نظيفاً ، بعد قضاء الحاجة .
- أغسل يدي بالماء والصابون ، بعد قضاء الحاجة .
- أقول عند الخروج من الخلاء : (( غفرانك )) .
آداب قضاء الحاجة : لا أفعل
- لا أدخل الخلاء ومعي شيء فيه ذكر الله عز وجل .
- لا أقضي الحاجة في طريق الناس أو في ظلمهم .
- لا أستقبل القبلة ، ولا أستدبرها حال قضاء الحاجة في غير البنيان .
- لا أتنظف بأي شيء محترم ، كالطعام ، وكتب العلم .
- لا أتكلم أثناء قضاء الحاجة .
- لا أُطيل المكث عند قضاء الحاجة .
نشاط (2):
أضع علامة (صح) تحت الاستخدام الصحيح لليد اليمنى أو اليسرى ، وعلامة (خطأ) تحت الاستخدام الخطأ :
نشاط (3):
بالتعاون مع مجموعتي ، أبين سبب ما يأتي :
الحالة | السبب |
لا أستقبل القبلة أثناء قضاء الحاجة في الخلاء . | لنهي الرسول عنها |
لا أتنظف باليمنى . | إكراماً لها |
لا أقضي الحاجة في طريق الناس أو في ظلهم . | لأن هذا يؤذيهم ويضرهم |
دورات المياه العامة :
قد يحتاج بعض الناس إلى استعمال دورات المياه العامة عند ذهابهم إلى المساجد ، أو الأسواق ، أو الحدائق ، أو غيرها ، ويحب أن يدخلها ، وهي في حالة جيدة من النظافة ، وسلامة مكوناتها من صنابير المياه ، وأجهزة التصريف ، وغيرها ، إلا أن بعض الناس يسيء إلى المسلمين بعدم عنايته بدورات المياه العامة بعد استعمالها .
نشاط (4):
بالتعاون مع مجموعتي ، أملأ الجدول الآتي :
أمثلة لعدم العناية بدورات المياه | العلاج |
الكتابة على جدرانها وأبوابها | الاهتمام بنظافة دورات المياه |
ترك صنبور المياه مفتوحاً | استخدام صنبور ترشيد المياه |
اللعب بالمياه ورمي الأوساخ | وضع لوحات تنبيهية عن أهمية النظافة |
ترك المكان متسخاً بعد قضاء الحاجة | ترك المكان نظيفاً بعد استخدامه |
نشاط (5):
بالرجوع إلى مصادر التعلم المختلفة :
أذكر دليلاً على فضل الطهارة غير ماورد في الكتاب .
في حديث الرسول عليه الصلاة والسلام قال : ( الطهور شطر الإيمان ) .
التقويم :
1_ كيف تحصل الطهارة ؟
تحصل بأمرين : إزالة النجاسة ، الوضوء .
2_ أضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة (خطأ) أمام العبارة الخاطئة فيما يأتي :
- أُناول زميلتي القلم بيدي اليمنى . صح
- من الخطأ رمي المناديل في الطريق . صح
- لا تعنيني نظافة دورات المياه العامة . خطأ
3_ أذكر ثلاثة من آداب قضاء الحاجة .
- أقدم رجلي اليسرى عند دخول الحمام واليمنى عند الخروج منه .
- الاستتار عن الأنظار .
- أترك المكان نظيفاً بعد قضاء الحاجة .