حل كتاب المهارات الرقمية ثاني متوسط ف3 1445

حل كتاب المهارات الرقمية ثاني متوسط ف3 1445

الوحدة الاولى إنتاج مقطع فيديو

الدرس الاول : الوسائط المتعددة 

ملفات الوسائط

يمكنك التمييز بين ملفات الوسائط المختلفة في جهاز الحاسب الخاص بك بسهولة وذلك بالتحقق من امتدادها فلكل ملف اسم و امتداد 

لنطبق معا 

تدريب 1

السؤال : شغل جهاز الحاسب الخاص بك وحدد موقع ملفات الوسائط عليه ، ابحث عن امتداد كل ملف وسائط و اكتبه

السؤال : هل يوجد امتداد لا تعرفه ؟ هل تستطيع تخمين نوعه ؟ 

الجواب :

السؤال : استخدام برنامج صور مايكروسوفت لعرض ملفات الوسائط ؟

الجواب :

تدريب 2

تدريب 3

السؤال : املا الفراغات بالكلمة أو العبارة المناسبة 

الرسومات الموجهة ، معدل العينة ، اسم ، كاميرا الفيديو ، مساحة تخزين 

1- كل ملف له اسم و امتداد

2- يبدو مقطع الفيديو الذي تم التقاطه بواسطة كاميرا الفيديو أفضل من الذي تم التقاطه  بكاميرا هاتف ذكي

3- تتطلب مقاطع الفيديو ذات الجودة العالية مساحة التخزين أكبر

4- معدل العينة هو مقدار التفاصيل في الصوت 

5- الرسومات المتجهة تتكون من مسارات ذات صيغ رياضية 

تدريب 4

السؤال : أختر الاجابة الصحيحة

1- عند ضغطك ملف فيديو ستفقد بعضا من 

أ- اصواته 

ب- لقطاته 

ج- جودته ( صح ) 

د- ترجمته

2- من برامج الترميز الشائعة 

MPEG-4 .VC-1 AV1 ( صح ) 

JPG BMP DivX

WMA .MPG.H.264

WEBM (MPEG-2 ،AVIF

3- يوجد نوعان رئيسان لملفات الصوت 

أ- نقطية و متجهة 

ب- المعالج التناظري و الخام التناظري 

ج- مضغوطة وغير مضغوطة ( صح ) 

د- برنامج و بيانات

4- تتكون كل صورة رقمية من مربعات صغيرة مجمعة جنبا إلى جنب تسمى 

أ- الإطارات 

ب- النقاط 

ج- الشعارات 

د- البكسلات  ( صح ) 

تدريب 5

 افتح المجلد الحيوانات G8.S3.1.1 من محرك أقراص USB المحمول الذي سيقدمه لك معلمك و انسخ محتوياته إلى مجلد المستندات على الحاسب الخاص بك .

السؤال : أكتب الخطوات التي اتبعتها 

الجواب : 

بعد توصيل الكاميرا الرقمية بالحاسب عبر محرك أقراص USB أو بطاقة ذاكرة الكاميرا و بعد تعرف الحاسب عليها ، ستظهر نافذة التشغيل التلقائي ، ثم اقوم بما يلي 

اوصل محرك أقراص USB المحمول بالحاسب الخاص بي اضغط على فتح المجلد لعرض الملفات بعد ذلك ، تظهر التي تحتوي على المجلد الذي يجب نسخ محتوياته إلى جهاز الحاسب الخاص بي ، افتح هذا المجلد باستخدام الضغط المزدوج ، و اختار الملفات التي اريد نسخها ثم اضغط بزر الفأرة الايمن على الملفات المحددة وبعد ذلك اضغط عل خيار نسخ من القائمة المنبثقة ثم افتح مجلد المستندات وفي النهاية اضغط بزر الفأرة الأيمن على مساحة فارغة و ألصقها داخل مجلد المستندات على الحاسب الخاص بي 

الدرس الثاني : إنشاء فيلم

من المحتمل أنك شاهدت فيلما في دار السينما، أو لربما صنعت فيلما خاصا بالإجازة أو بالأصدقاء أو العائلة. لعلك لاحظت أن الأفلام المنزلية وتلك التي يلتقطها الهواة قد تحتوى على أخطاء فنية تقلل من جودتها، مثل:
> وجود اهتزاز في الصورة في كافة الاتجاهات.
> اللقطات قد تكون طويلة جدا أو قصيرة.
> تباين زاوية الكاميرا، واقتصارها على حدود ارتفاع كتف المصور.
يمكنك تجنب مثل هذه الأخطاء وغيرها من خلال التخطيط المسبق، والاستعانة بمهاراتك وقدراتك لإنتاج مقاطع فيديو احترافية وذات جودة عالية.

لنطبق معاً

تدريب 1

بعد تسجيلك فيديو من مباراة كرة القدم لفريق مدرستك . أي من الاساليب التي تعملتها في هذا الدرس ستستخدمها لتعديل الفيديو ؟ ولماذا ؟ 

الجواب : أشر إلى أهمية نقل الملفات من الكاميرا إلى الحاسب ، بعد ذلك يتعين على الطلبة استيراد مقاطع الفيديو في برنامج شوت كت من أجل نحريرها ، ذكرهم بأن جميع عمليات التحيرير تتم داخل لوحة المخطط الزمني 

تدريب 2

تدريب 3

طلب منك معلمك مخططا لقصة تتضمن مرقفا أخلاقيا 

تذكر أنه قبل إنشائك لمخطط القصة ، يجب عليك ان تكتب السيناريو وجدول التصوير 

يتعين عليك أنت و زملائك في الفريق تحديد عدد الشخصيات في القصة و السيناريو و الحوار بينها . بالتشاور مع زملائك في الفصل ، اكتب المشاهد الخاصة بمجموعتك ( انشئ أربعة مشاهد ) 

(( ذكر الطلبة أنه ليس من ضروري كتابة كل التفاصيل حول البيئة التي يحدث فيها المشهد لأن مهمة المخرج ))

الجواب :

المشهد 1 :

المشهد 2 : 

المشهد 3 :

المشهد 4 :

الدخول في المزيد من التفاصيل 

السؤال : خطط الآن لقصتك بشيء من التفصيل . قسم كل مشهد إلى مجموعة لقطات 

.أنشئ لقطتين لكل مشهد و دونهما 

(( خلال هذا النشاط تأكد من أن الطلبة يتذكرون الفرق بين المشاهد و اللقطات ))

الجواب :

المشهد 1 :

لقطة 1 :

لقطة 2 :

المشهد 2 : 

لقطة 1 :

لقطة 2 :

المشهد 3 :

لقطة 1 :

لقطة 2 :

المشهد 4 :

لقطة 1 :

لقطة 2 :

حان الوقت لإنشاء قصتك الخاصة 

أنشئ مخططا للكل نقطة . ارسم لقطاتك بالترتيب الصحيح ، وستحصل على مخطط قصتك بالكامل . يمكنك إضافة اسهم و إرشادات إلى مخططك للإشارة إلى الحركات أرسم قصتك المصورة في الصفحة التالية . وبعد الانتهاء من ذلك ، اعرض قصتك أمام زملائك في الفصل 

(( اثناء قيام الطلبة بتصميم لوحة العمل ، ذكرهم بتضمنين جميع التفاصيل التي كتبوها لكل لقطة و سجعهم على تصمين أسهم أو إرشادات تشير إلى الحركة )) 

الجواب : 

 تدريب 4

انشئ مقطع فيديو خاص بك بإتباع الآتي 

افتح برنامج شوت كت وفي قائمة playlist ( التشغيل ) استورد جميع الملفات من المجلد الفرعي G8.S3.1.2 من مجلد Documents  المستندات

اضف الملفات إلى Timeline  ( المخطط الزمني ) في برنامج شوت كت 

طبق مرشحات موازنة اللون الابيض و التدرج اللوني و البني الداكن على مقاطع الفيديو و الصور التي استوردتها 

احفظ المشروع باسم الحياة البرية في مجلد Documents  ( المستندات )

تأكد من تطبيق الطلبة لخطوات الاستيراد بشكل صحيح ووجهم لتطبيق المرشحات على الملفات المستوردة 

تدريب 5 

انشئ مقطع فيديو مميز عن هوايتك المفضلة ، ثم احفظ مشروعك في مجلد المشتندات حيث ستكمل عملك في الدروس القادمة 

الجواب : تابع الطلبة في هذا التدريب ، و ذكرهم بمراعاة حقوق الملكية الفكرية عند الاستعانة بصور من الإنترنت تعبر عن هوايتهم المفضلة 

الدرس الثالث : التأثيرات البصرية 

تساعد التأثيرات البصرية على رفع جودة إخراج مقاطع الفيديو وكذلك التشويق فيها والمساعدة على وضوح الرسائل المضمنة فيها.

إضافة نص في مقطع الفيديو

لكي تتأكد من وصول رسالتك إلى المشاهدين على أحسن وجه، يمكنك إضافة نص إلى الفيديو الخاص بك. إن إضافة نص مختصر في بداية الفيديو يساعد في لفت انتباه الجمهور بسرعة. ستستخدم الملف من الدرس السابق لإضافة نص.
عليك الآن فتح برنامج شوت کت (Shotcut) وفتح ملفك المميز الذي حفظته في مجلد المستندات سابقا.

إدراج نص في مقطع الفيديو:

> حدد المقطع الذي تريد إضافة النص عليه من Timeline (المخطط الزمني)، على سبيل المثال mp4. عينة 1

> حرك مؤشر التشغيل باستخدام طريقة السحب والإفلات إلى بداية المقطع. 

> من علامة تبويب Filters (المرشحات)، اضغط على Add a filter (إضافة مرشح). 

> من فئات Video (الفيديو)، اضغط على مرشح Text: Simple (نص: بسيط). 

> اكتب النص الخاص بك في صندوق Text (النص)، على سبيل المثال: الرياض - المملكة العربية السعودية. 

> في حقل Font (الخط)، اضغط على Verdana (فيردانا)، 6 وفي نافذة Please choose a font (الرجاء اختيار الخط)، اضغط على Simplified Arabic (العربية المبسطة)،  واضغط على OK (موافق). 

> استخدم مقابض تغيير الحجم الخاصة بمربع النص، وكذلك المقبض الرمادي الدائري الأوسط لنقل مربع النص إلى الزاوية اليمنى السفلية للمقطع في نافذة Source (المصدر). 

لنطبق معا

تدريب 1

السؤال : في تدريبات الدرس السابق فيديو لمباراة كرة قدم فريق مدرستك . أي التقنيات التي تعلمتها في هذا الدرس حول النص و الصوت ستستخدمها لتحرير هذا الفيديو ؟ ولماذا ؟ 

الجواب :  اقترح على الطلبة إضاقة مؤثرات صوتية إلى النص المتحرك 

تدريب 2

تدريب 3

انشئ مقطع فيديو خاص بك باتباع الآتي 

> افتح تطبیق شوت کت (Shotcut)، والفيديو "الحياة البرية" الذي أنشأته سابقا من مجلد المستندات
(Documents)

> أدرج النص "الحياة البرية" في الفيديو الخاص بك، وعدله لينتقل من أسفل يمين الفيديو إلى أسفل يساره.

> أضف تأثيرات Slide In (الانزلاق للداخل) بين لقطات الفيديو.

> استورد الملف الصوتي "الصوت في الحياة البرية" من المجلد الفرعي 68.53.1.3 من مجلد Documents (المستندات).

> حزر ملف الصوت بتغيير مستواه، وطبق مرشحات الصوت الخاصة Fade In و Fade Out (بالتلاشي للداخل وللخارج).

> صدر الفيديو بتنسيق "mp4." باسم "فيديو عن الحياة البرية" واحفظه في مجلد Documents (المستندات).

الجواب : تأكد من تطبيق الطلبة لمهارات التدريب بشكل صحيح ، ووجههم لتطبيق المرشحات على الملف الصوتي بصورة صحيحة 

تدريب 4

حرر الفيديو الذي أنشأته في التدريب الثالث من الدرس السابق حول هوايتك المفضلة بإضافة نص وتأثيرات حركية وانتقالية.

أدرج ملفا صوتيا في الفيديو وحرره بضبط حجم الصوت وتطبيق تأثيرات التلاشي على الصوت.

الجواب : ساعد الطلبة للوصول للفيديو المنشأ في التدريب الثالث من الدرس السابق، وكذلك عند إدراج الملف الصوتي وتحريره

الوحد الثانية : المخططات البيانية 

الدرس الأول : المخططات البيانية المتقدمة

ما المخطط أو الرسم البياني ؟ 

المخطط أو الرسم البياني هو عرض مرئي للمعلومات و البيانات يسهل فهم الارقام و تحليلها ، حيث إن مقارنة الرسوم البيانية يعتبر أسهل بكثير من مقارنة الارقام 

أنواع المخططات البيانية 

يوفر لك برنامج ما يكروسوفت إكسل أنواعا مختلفة من المخططات البيانية التي تناسب أهدافك يمكنك اختيار نوع المخطط بناء على نوع البيانات التي تريد تمثيلها 

لنطبق معا 

السؤال : اذكر انواع المخططات وحدد استخدامها فيما يأتي 

يستخدم المخطط الخطي ( Line Chart ) لعرض الاتجاهات  و يظهر التغييرات في البيانات على مدى فترة زمنية محددة
يستخدم المخطط المبعثر (  Scatter Chart )  لمقارنة القيم بمرور الوقت
يظهر المخطط الداثري Pie Chart  العلاقة بين الاجزاء إلى الكل
يستخدم المخطط البياني العمودي / الشريطي لتوضيح المقارنات بين البيانات

تدريب 2 

السؤال : اختر الإجابة الصحيحة 

1- ………. هو رسم بياني مصغر تم إنشاؤه باستخدام أداة تحليل سريع

الشكل 

المخطط البياني المصغر ( صح ) 

المخطط البياني 

الايقونة

2- المخطط هو 

مجموعة من نقاط البيانات.

عرض مرئي للبيانات الرقمية.  ( صح )

الخلايا التي تحتوي على قيم ليتم رسمها بيانيا.

شكل دائري صغير يظهر مقارنات بين القيم.

3- علامة التبويب التي تمكن المستخدم من تطبيق نمط على مخطط محدد

تصميم المخطط (Chart Design)  ( صح )

بيانات

الصيغ

تنسيق

4- علامة التبويب التي تمكن المستخدم من تطبيق تخطيط على مخطط محدد 

الشريط الرئيسي.

تصميم المخطط (Chart Design) ( صح ) 

مراجعة

تنسيق

تدريب 3

السؤال : اجب عن الاسئلة التالية 

1- ما الخطوة الأولى والأكثر أهمية في إنشاء مخطط ؟

الجواب : بعد اختيار البيانات الصحيحة الخطوة الأولى. والأكثر أهمية لإنشاء المخطط

2-  ما أسماء علامات التبويب التي يمكنك من خلالها تحرير مخطط؟

الجواب : تصميم المخطط - تنسيق.

3-  ما المخططات المصغرة، وما الغرض منها؟

الجواب : مخطط البياني المصغر هو مخطط بياني في خلية ورقة عمل بشكل تمثيلاً مرئيا للبيانات، يمكنك استخدامه لإظهار لاتجاهات في سلسلة من القيم مثل: الزيادة أو النقص الموسمي أو الدورات الاقتصادية أو لإبراز القيم القصوى والدنيا

4- عرف التنسيق الشرطي، ثم اذكر بعض استخداماته.

الجواب : التنسيق الشر هو خيار في مايكروسوفت اكسل يتيح تمييز الخلايا بلون معين بناء على قيمة الخلية، ومن استخداماته

إنشاء قواعد للقيم الفريدة أو المتكررة - إنشاء قواعد وتنسيق الخلايا بناء على هذه القواعد

إنشاء قواعد مختلفة بناء على المتوسط - إنشاء قواعد الرقم الأكبر والرقم الأصغر

تدريب 4

 افتح الملف "xlsx.أنشطة ما بعد المدرسة G8.3.1.1" الموجود في مجلد المستندات.

حيث يحتوي الجدول الموجود في هذا الملف على بيانات الوقت الذي قضاه 6 طلبة أسبوعيا في خمسة أنشطة.

> أنشئ مخططا عموديا ثنائي الأبعاد لمقارنة البيانات في الجدول من الخلية A2 حتى الخلية G2

> اكتب عدد الساعات التي يقضيها كل طالب في الأنشطة التالية: زيارة الأصدقاء، الذهاب إلى النادي الرياضي، القراءة، ممارسة الرياضة، واستخدام الحاسب. أنشئ مخططا عموديا ثلاثي الأبعاد لعرض النتائج.

> أضف عدد الساعات التي قضاها الطلبة في ممارسة كل من الأنشطة المذكورة، ثم أنشئ مخططا دائريا يتضمن الخلايا من B7:G7، و من B10:G10 لعرض النتائج.

الجواب : تأكد من أن الطلبة فتحوا ملف الإكسل الصحيح وأنهم يتبعون تعليمات التدريب خطوة بخطوة، شجعهم على تبادل المشورة والاستعانة بالكتاب إذا وجدوا أي صعوبة عند إنشاء الرسوم البيانية ثم اذكر أهمية تحديد الخلايا الصحيحة لإنشاء المخطط

تدريب 5 

 افتح الملف "xlsx.أنشطة ما بعد المدرسة G8.3.1.1" من أجل إنشاء المخططات البيانية 

> أنشئ مخططا عموديا ثلاثي الأبعاد لعرض التغييرات في فواتير الكهرباء و الماء على مدار ثمانية اشهر

> ماذا تلاحظ وفقا لاستهلاك الكهرباء على مدار العام ؟

الجواب : اشرح للطلبة أنهم بحاجة لإشناء مخطط عمودي ثلاثي الأبعاد أولاً ثم متابعة تنسيقه من علامة التبويب تصميم المخطط وتنسيقه، بعد ذلك يجب عليهم إنشاء المخططات المصغرة وتعديلها وتطبيق التنسيق الشرطي على المحتويات وتحديد تنسيق الخلايا التي تحتوي على قيم معينة فقط

> غير نمط المخطط البياني.

> غير تخطيط المخطط البياني واختر التخطيط الذي يعرض البيانات بأفضل طريقة.

> غير تعبئة الشكل لمجموعة بيانات استهلاك الكهرباء في المخطط البياني.

> غير نمط الشكل لمجموعة بيانات استهلاك الكهرباء في المخطط البياني.

> أنشئ مخطط بياني خطي جديد يوضح إجمالي استهلاك المياه والكهرباء لكل شهر في السنة.

> ما الذي تلاحظه وفقا للتكلفة الإجمالية للفواتير على مدار العام؟

الجواب : 

> في الخلايا من 3 Eإلى E14، أنشئ مخططات بيانية مصغرة توضح الفرق بين تكلفة استهلاك المياه والكهرباء.

> نسق المخططات البيانية المصغرة وميز نقاط البيانات.

> أخيرا، طبق التنسيق الشرطي على محتويات جدول البيانات، بحيث يتم تنسيق الخلايا التي تحتوي على قيم من 50 إلى 60 بلون تعبئة أحمر.

> احفظ التغييرات في ملفك

الدرس الثاني : التعامل مع المخططات البيانية

المخطط هو رسم توضيحي مرئي للقيم الرقمية أو البيانات المصممة للأرقام Smart Art هو تمثيل مرئي للمعلومات و الافكار المصممة للنص . و إذا كانت البيانات رقمية يمكنك استخدام المخطط ، أما إذا كانت نصية يمكنك استخدام Smart Art

لنطبق معا

تدريب 1

السؤال : اختر الإجابة الصحيحة 

1- أي صورة تمثل أداة تحليل سريع 

2- الخطوة التي يجب عليك اتخاذها أولا لكي تظهر أداة تحليل سريع ؟ 

أ- الضغط على علامة التبويب بيانات 

ب- تحديد البيانات ( صح ) 

ج- حفظ ورقة العمل

د- فتح ورقة عمل ثانية في الملف

3- توجد أداة تحليل سريع

أ- في علامة تبويب بيانات 

ب- في علامة التبويب الصيغ

ج- في علامة التبويب مراجفة

د- في الركن الايسر السفلي من جدول البيانات المحدد ( صح ) 

تدريب 2

تدريب 3

 افتح الملف "xlsx. فاتورة  G8.3.1.1" من الدرس السابق لتحريره

>غير نطاق بيانات المخطط ليكون من الخلية A1 إلى الخلية 014

>استخدم اداة تحليل سريع و انشئ مخططا عن استهلاك المياه ومخططا آخر عن استهلاك الكهرباء

>غير حجم المخططين

>ادرج رسم Smart Art في ورقة العمل يوضح الاشهر ذات التكلفة الإجمالية الاقل في استهلاك المياه و الكهرباء 

>اخيرا غير لون ونمط رسم  Smart Art

>احفظ التغييرات في ملفك

الجواب : ذكر الطلبة بأنهم بحاجة إلى تحديد البيانات أولا حتى تظهر أداة التحليل السريع في الزاوية السفلية اليسرى من الخلايا المحددة، بعد ذلك أشر إلى أنه لتغيير حجم المخطط يجب عليهم تحديده ثم ضغط وسحب ثمانية مقابض لتغيير الحجم الذي سيظهر على طول حواف المخطط، وأخيراً يمكنك أن تطلب منهم التعاون مع زملائهم في الفصل لاختيار رسومات المناسبة لهذا التدريب

الوحدة الثالثة : برمجة الروبوت 

الدرس الاول : التحكم في الروبوت 

المتغيرات

المتغير يشبه الاسم المستعار لشيء يجب ان يتذكره جهاز الحاسب . تعمل المتغيرات مثل الحاويات في البرامج للحفاظ على البيانات التي يمكن ان تكون ارقاما و أحرفا

لتخزين انواع مختلفة من البيانات هناك فئتان رئيستان من المتغيرات وهما : المتغيرات الرقمية و المتغيرات النصية ، ويطلق على المتغيرات النصية ايضا اسم السلاسل النصية 

يمكنك العثور على جميع اللبنات الخاصة بالمتغيرات في فئة المتغيرات 

لنطبق معا

تدريب 1

قواعد اسم المتغير في فيكس كود غي آر 

تدريب 2

السؤال :  اكتب رقم اللبنة البرمجية أمام الأمر الصحيح بلغة بايثون

تدريب 3

بناء على الكود الذي انشأته في مثال التسارع أجر التغييرات 

يجب ان تكون سرعة بدء الروبوت 100

تدريب 4

استخدم ساحة لعب الفن قماش و انشئ برنامجا يرسم فيه الروبوت ثلاثة مثلثات حلزونية كما هو موضح في الصورة 

استخدم متغير للتكرار

تذكر انه في كل مرة يرسم فيها الروبوت جانبا جديدا يجب ان يكون أكبر من الجانب الذي قبله

تدريب 5

انشئ برنامجا لتحديد ما إذا كانت نتيجة طرح الرسائل التالية 

العدد الفردي

العدد زوجي

الدرس الثاني : البرمجة التركيبية

البرمجة التركيبية

البرمجة التركيبية هي عملية تقسيم المهام والتي ينفذها برنامج ما في جهاز الحاسب إلى وحدات صغيرة، وتنفذ كل وحدة برنامج (Module Program) مهمة منفصلة وتتعاون جميع الوحدات لمعالجة المشكلة الكلية. وتسمى وحدات البرامج في لغات البرمجة الأخرى باسم الدوال (Functions).

في بيئة فيكس كود في آر ستجد وحدات مميزة من التعليمات البرمجية تسمى عناصر برمجة جديدة (My Blocks). يمكنك إنشاء واحدة أو أكثر من عناصر البرمجة الجديدة واستخدامها داخل برنامج وتقسيمها إلى وحدات أصغر.
تعد عناصر البرمجة الجديدة مهمة جدا، وتحديدا عندما تظهر نفس العملية بشكل متكرر في أحد البرامج. بدلًا من إعادة إنشاء نفس تسلسل اللبنات عدة مرات، يتم إنشاء تسلسل اللبنات مرة واحدة ويتم تجميعها في عنصر البرمجة الجديد، ثم يمكن استخدام عنصر البرمجة الجديد كلبنة واحدة، بالاشتراك مع لبنات أخرى في البرنامج.
على سبيل المثال، تستخدم الأشكال التالية نفس النمط لرسم خط متعرج. من أجل إنشاء برامجهم، يجب عليك أولا تطوير قطعة التعليمات البرمجية التي ترسم الخط المتعرج بخطوة واحدة، ثم عليك تحويل هذا الرمز إلى عنصر البرمجة الجديد واستخدامه بشكل مناسب مع لبنات أخرى من البيئة لتطوير البرنامج الكلي في كل حالة.

لنطبق معاً

تدريب 1

السؤال : صل تعريف اللبنات في العمود الأيمن مع عناصر البرمجة الجديدة ( My Blocks ) في العمود الايسر 

تدريب 2

السؤال : فيما يلي برنامج لغنساء ملعب الفن قماش الزهرة باستخدام Block  لكل بتلة 

تدريب 3

السؤال : انشئ برنامجا باستخدام عنصر البرمجة الجديد My Block يوجه روبوت الواقع الافتراضي

تدريب 4

برمج روبوت الواقع الافتراضي و يرسم زهرة كما هو موضح في الصورة أدناه 

لاحظ التالي 

سيرسم عنصر البرمجة الجديد مع معامل رقم الإدخال البتلات و الورقتين 

يجب إضافة اللبنة التي تحدد لون القلم في البرنامج الرئيس فقط 

تدريب 5

انشئ برنامجا باستخدام عناصر البرمجة الجديدة My Blocks يوجه روبوت الواقع الافتراضي لينتقل في ملعب جدار المتاهة Wall Maze ليصل إلى الحرف C في هذا الملعب ويبدأ من المربع الاخضر

اختبر نفسك 

السؤال الاول : حدد الجملة الصحيحة و الجملة الخطأ فيما يلي : 

1- ai eps ،svg dwg. هي امتدادات لملفات الفيديو. ( خطأ ) 

2. في الفيديو عالي الدقة (HD - High Definition)، تكون صورة الفيديو أو عدد الإطارات بالثانية التي يتم التقاطها أعلى من فيديو الدقة القياسية (SD - Standard Definition ) ( صح ) 

3. يستخدم برنامج ترميز 1-VC لمقاطع الفيديو عالية الدقة وبث مقاطع الفيديو على الإنترنت. ( خطأ ) 

4، يمكن أن تتضمن "الحاوية" ترجمات ( صح ) 

5. بالنسبة للأصوات البشرية، يمكن استخدام معدل البت (Bit rate يتراوح بين 64 و 128 كيلوبت / ثابتة ( صح )

6، في برنامج تحرير الفيديو المختصر، يمكنك استخدام مرشح البني الداكن (Sepia Tone) للحصول على صورة بدون ألوان ( خطأ ) 

7. درجات الألوان وتصحيح الألوان في نفسها ( خطأ ) 

8. يستخدم تنسيق صور "GIF" بشكل أساسي الرسومات الإنترنت لدعمها للشفافية. ( صح )

9. ملفات صور "JPEG مناسبة للمنشورات الاحترافية والمنشورات ذات التنسيق الكبير ( خطأ ) 

 10- تنسيقات الصوت غير المضغوطة الأكثر شيوعا هي MP3 و WMA. ( خطأ ) 

11، يعرض اسم الملف نوع الملف الذي هو عليه. ( خطأ ) 

السؤال الثاني : تختر الإجابة الصحيحة 

1- في الملفات الصوتية معدل العينة Sample rate الأعلى يعني 

أ- جودة أقل بالإضافة إلى مساحة تخزين أقل مطلوبة 

ب- جودة أعلى بالاضافة إلى مساحة تخزين أكبر ( صح ) 

ج- جودة أعلى بالاضافة إلى مساحة تخزين أقل 

2- الجزء الاول من التخطيط السينمائي هو 

أ- مخطط القصة Storyboard

ب- جدول التصوير Decoupage

ج- النص Script ( صح )

3- لا يعد مكونا من مكونات البرنامج النصي 

أ- الاحداث  Events 

ب- جدول التصوير Decoupage  ( صح ) 

ج- الحوار Dlaiogue

4- لا يعد تنسيقا للصورة 

TIFF

JPEG

MPEG-4 ( صح ) 

السؤال الثالث : حدد الجملة الصحيحة و الجملة الخطأ فيما يلي :

1. يستخدم المخطط العمودي (Column Chart) والمخطط الشريطي (Bar Chart  )لعرض الاتجاهات، وإظهار التغييرات في البيانات على مدى فترة من الزمن ( خطأ ) 

2. تظهر المخطط الدائري (Pie Chart) العلاقة بين الأجزاء إلى الكل ( صح ) 

3. يمكنك تطبيق برنامج SmartArt لتنسيق مظهر النص داخل العنصر المخطط (Chart Elernerit المحدد ( خطأ )

4- الرسم البياني أو التخطيطي هو عرض مرئي للمعلومات والبيانات ( صح ) 

5. برنامج SmartArt هو تمثيل مرئي للمعلومات والأفكار المصممة للنص ( صح )

6. من علامة التبويب إدراج (nset ) يمكنك تغيير نمط الرسم البياني. ( خطأ ) 

7. المخطط المصغر (Mini Chart) هو رسم بياني في خلية ورقة عمل يمثل البيانات بشكل مرئي ( صح )

8. لا يمكنك إضافة بيانات إلى المخطط بعد إنشائه ( خطأ )

9- باستخدام برنامج SmartArt، يمكنك إضافة مخطط مبعثر (Scatter Chart) إلى ورقة العمل الخاصة بك ( خطأ )

10, يمكنك تغيير مظهر عناصر المخطط البياني مباشرة من خلال تطبيق نمط شكل محدد سابقا ( صح )

السؤال الرابع : املا الفراغات بأرقام الجمل الصحيحة ادناه فيما يتعلق بالتنسيقات التي يمكنك تطبيقها باستخدام هذه الازرار 

1. يطبق تنسيق محدد بناء على المحتويات الموجودة في خلية

2. يقوم بإنشاء شريط بيانات

3. لإنشاء أنواع قواعد مختلفة بناة إلى المتوسط

4. لإنشاء أسس الأكبر عدد واصغر عدد 

5. يستخدم لتسليط الضوء على القيم المتكررة أو الفريدة في النطاق.

6. لإنشاء قواعد تتيح لك إدخال صيغة التطبيق التنسيق

السؤال الخامس : صل اللبنات و أجزاء التعليمات البرمجية في العمود الاول مع النتيجة المقابلة في العمود الثاني

السؤال السادس : في هذا البرنامج ، يرسم روبوت الافتراضي مربعا و يغير لون أداة القلم اعتمادا على عدد الجوانب التي برسمها ، حيث إن الجوانب المرقمة الفردية للمربع تكون باللون الاسود و الجوانب المرقمة الزوجية تكون باللون الاحمر 

املأ بشكل صحيح اللبنات المفقودة من البرنامج التالي الذي ينفذه روبوت الواقع الافتراضي لإنشاء هذا المربع

.