ملخص درس التفكير الناقد بين العمل الفردي والعمل الجماعي أول ثانوي
مفهوم العمل الجماعي
العمل المثمر الذي يؤدي إلى التطور و التقدم ويكون تحت مظلة الدولة و مؤسساتها وليس سريا كما تفعل الجماعات السرية الضالة
الفرق بين عمل المجموعة و عمل الفريق الواحد
| عمل المجموعة | العمل بروح الفريق الواحد |
المجموعة متعددة الطابع الكمي تعدد الأهداف وغياب الإثراء المتبادل |
الطابع النوعي وحدة الأهداف والتأثير والتأثر |
ايجابيات العمل الجماعي:
التعاون
التأثير والتأثر
تقاسم المهام
التشارك
جودة النتائج
مراحل تركيز عمل الفريق
| مرحلة تكوين الاعضاء | مرحلة الصراع | مرحلة التعاون | مرحلة الاداء |
| تحديد عدد الأعضاء | الاختلافات | تكامل المهارات | الالتزام بالهدف |
| اختيار الاعضاء في ضوء الهدف | احترام الرأي المتخلف | تثمين عمل الفريق | المقارنة بين مختلف السيناريوهات |
| مراعاة تنوع المهارات | تثمين الاسهامات | تشيع الإسهامات مهما كانت قيمتها | اعتماد مؤشرات أداء موضوعية ودقيقة |
| الالتزام بقيم الصبر والمثابرة | حسن استثمار تنوع المهارات | التذكير بأن المنتج حصيلة عمل الفريق | |
| تسوية الخلافات باعتماد مقاييس موضوعية | التذكير بوحدة الهدف | ||
| التميز بين نقد الموقف ونقد الشخص | قائد الفريق عضو من الفريق |
شخصيات العمل الجماعي
| المخادع | القفز من موضوع إلى آخر | لفت الانتباه | إرباك سير العمل. |
| المتكبر | التعالي | الادعاء | غير مكترث احيانا |
| النائم | كسول | غير مهتم | |
| المعترض | الرفض المبدئي | خالف تعرف | |
| الخجول | الصمت | قلة الحركة | عدم المشاركة |
| الثرثار | كثير الكلام | لا يلتزم بالموضوع | |
| المتعالم | يدعي العرفة | يتحدث في كل شيء | |
| الحكيم | الهدوء | الوقار | تدخلاته بناءة |
| المشاكس | عنيف | تعوزه الكلمة البناءة | الكلام قبل الإنصات |
مهام الميسر
تحقيق أهداف الفريق
تيسير العمل
تحفيز الأعضاء
النقد الإيجابي البناء
حاجات ماسلو وعلاقتها بالتفكير الناقد
الهدف
تقوم كل مجموعة بالبحث عن مفهوم حاجات الإنسان حسب هرم ماسلو ، مع طرح أمثلة عليها.
استراتيجية البحث والاستقصاء
نظرية ما سلو للتدرج في الاحتياجات الإنسانية
