ورقة عمل أسلوب العلم مع الحل علوم ثالث متوسط
أھداف الدرس :
1- تحدد كیف تشكل العلوم جزءا من حياتك اليومية
2- تصف المھارات والأدوات التي تستخدم في العلوم
ابني الطالب العزیز : اقرأ في الصفحة ( 18إلى 23 ) قراءة مركزة ثم أجب عما یلي :
السؤال : عرف العلم ؟
الجواب :
العلم لیس جدیدا
حاول الناس عبر التاریخ تفسیر ما یحدث للأشیاء حولھم معتمدین على ملاحظاتھم التي توصلوا إلیھا عن طریق حواسھم الخمس ( البصر واللمس والشم والذوق والسمع)
1 ھل نستطیع تحدید كتلة الأجسام باستخدام النظر ؟ ..........................
2- ھل نستطیع تحدید المسافة بین الأجسام باستخدام حواسنا ؟ ..........
3- ھل نستطیع تحدید درجة الحرارة باستخدام اللمس ؟ .......................
ما الأدوات المستخدمة في إعطاء أرقام لوصف ھذه الملاحظات ؟
 |  |
العلم اداة
السؤال : وضح بمثال أوجه التشابه والاختلاف بین حدث في الماضي وشيء یحدث في مجتمعنا الحاضر ؟
الجواب :
السؤال : لماذا یحتاج العلماء إلى أن یحصلوا على دراسات سابقة عند إجراء البحوث ؟
الجواب :
السؤال : ما ھي المصادر التي یتم بھا الحصول على المعلومات لحل بعض المشكلات ؟
الجواب :
السؤال : عرف التقنية ؟ مع ذكر المثال ؟
الجواب :
السؤال : مھارات العلم الأساسیة :
الجواب :
السؤال : ماذا یفعل العلماء بنتائج تجاربھم ؟
الجواب :
السؤال : اكتب تعريفا بمفهومك عن كلا من :
| الملاحظة | المقارنة | الاستنتاج |
أھداف الدرس :
1- تحدد كیف تشكل العلوم جزءا من حياتك اليومية
2- تصف المھارات والأدوات التي تستخدم في العلوم
ابني الطالب العزیز : اقرأ في الصفحة ( 18إلى 23 ) قراءة مركزة ثم أجب عما یلي :
السؤال : عرف العلم ؟
الجواب : طریقة أو عملیة تستخدم في استقصاء ما یجري حولك ویعینك على توفیر إجابات لأسئلتك
العلم لیس جدیدا
حاول الناس عبر التاریخ تفسیر ما یحدث للأشیاء حولھم معتمدین على ملاحظاتھم التي توصلوا إلیھا عن طریق حواسھم الخمس ( البصر واللمس والشم والذوق والسمع)
1 ھل نستطیع تحدید كتلة الأجسام باستخدام النظر ؟ لا
2- ھل نستطیع تحدید المسافة بین الأجسام باستخدام حواسنا ؟ لا
3- ھل نستطیع تحدید درجة الحرارة باستخدام اللمس ؟ لا
ما الأدوات المستخدمة في إعطاء أرقام لوصف ھذه الملاحظات ؟
 |  |
| میزان | مقیاس الحرارة |
العلم اداة
السؤال : وضح بمثال أوجه التشابه والاختلاف بین حدث في الماضي وشيء یحدث في مجتمعنا الحاضر ؟
الجواب :
الكولیرا :
مرض تسببه بكتیریا توجد في الماء الملوث، ویصاب الأشخاص الذین یستخدمون ھذا الماء بإستفراغ وإسھال شدید وجفاف قد یؤدي إلى الموت أحیان
بكتیریا القولون :
سبب مشاكل معویة نتیجة تلوث الغذاء والماء ومسؤولة عن مرض التھاب غشاء القولون حدیثا
ومن أھم أعراضه : فقدان الوزن و الألم الحاد و تقلصات في البطن بالإضافة إلى الإسھال
السؤال : لماذا یحتاج العلماء إلى أن یحصلوا على دراسات سابقة عند إجراء البحوث ؟
الجواب : حتى یتعلموا ماذا تم فعلا في ھذا المجال وما الذي نجح أو لم ینجح وقد یتعلمون عن
المواد والأجھزة وطرق بحث معینة سبق استخدامھا
السؤال : ما ھي المصادر التي یتم بھا الحصول على المعلومات لحل بعض المشكلات ؟
الجواب : المقالات المكتوبة - المجلات العلمیة - استخدام الانترنت - المحاضرات العلمیة
السؤال : عرف التقنية ؟ مع ذكر المثال ؟
الجواب : تطبیق العلم لصناعة منتجات . مثل : الحاسوب
السؤال : مھارات العلم الأساسیة :
الجواب : الملاحظة - القیاس - المقارنة
السؤال : ماذا یفعل العلماء بنتائج تجاربھم ؟
الجواب : نحن العلماء نستخدم عددا من الطرق لإیصال المعلومات والملاحظات ونستخدم المجلات العلمیة السنویة ونقضي أوقاتنا في قراءة المقالات فیھا وقد نكتشف معلومات توصلنا لتجارب جدیدة
السؤال : اكتب تعريفا بمفهومك عن كلا من :
| الملاحظة | المقارنة | الاستنتاج |
| ما نتعلمه من خلال الحواس | ایجاد أوجه التشابه والاختلاف | تفسیر وتوضیح ما نلاحظ |