عزيزي طالب الصف الخامس هل تبحث عن حلول خامس ابتدائي ؟ في هذا الملف نعرض لكل حل كتاب التربية الاسرية خامس ابتدائي ف1 1442
حل كتاب تربية اسرية خامس ابتدائي ف1
حل درس صحتي وسلامتي
مواصفات الخيوط المستخدمة في التطريز :
1 - أن يكون الخيط ثابت اللون ذا نوعية جيدة
2 - أن يكون مناسبا للقماش من حيث سمكه ولونه
3 - أن يكون متوسط الطول ( 45 سم تقريباً ) .. لماذا ؟
نشاط 2
إذا كان لديك مجموعة من الإبر الطويلة ذات العين الدائرية ، و القصيرة ذات العين البيضية ؛ فأيهما تختارين للتطريز ؟ ولماذا ؟
القصيرة البيضاوية حتى نظمها و يسهل التحكم في مرورها بالقماش
حل درس مسكني
3 - ضعي كلمة صح أمام العبارة الصحيحة ، وكلمة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة ، فيما يأتي :
أ - البيضة الطازجة تطفو على سطح الماء ( خطأ )
ب - صفار البيض غني بالحديد ( صح )
ج - البيض مصدر للبروتين النباتي ( خطأ )
د - الدهون المصدر الرئيسي للطاقة و تشمل النشويات و السكريات ( خطأ )
ت - يحتاج الجسم إلى كميات كبيرة من الفيتامينات ( صح )
و - الماء ضروري لخلايا الجسم و يساعد في هضم الطعام ( صح )
ز - يشترى البيض بكميات كبيرة لكونه أرخص ثمناً ( خطأ )
ح - ترك البيض في درجة حرارة الغرفة مدة طويلة يؤدي إلى فساده ( صح )
حل درس ملبسي
2 - ماذا تفعلين :
أ - إذا أردت التأكد من حرارة الإبريق ؟ اسكب قليلاً في فنجان و أتذوقه
ب - إذا جرحت أثناء أستخدام السكين أو أي أداة حادة ؟ أقوم بتطهير الجروح فوراً
3 - عللي ما يأتي :
أ - حروق الدرجة الثالثة لا تكون مصحوبة بآلم
التعليل : بسبب تدمير الخلايا العصبية في منطقة الحرق
ب - عدم استعمال القطن في إسعاف الحروق من الدرجة الثانية
التعليل : لانها تلتصق بالجروح و تسبب الألم
حل درس مهارات يدوية التطريز
ساعدي هند في استرجاع مسميات أدوات التطريز الآتية :
أولاً : القماش :
يمكن أستخدام معظم أنواع الأقمشة في التطريز سواء الرقيقة أو المتوسطة السمك أو السميكة ويعتمد اختيار نوع القماش على نوع القطعة المراد تنفيذها والغرض المستخدم له
نشاط 1
ما رأيك في هذه العبارة : ( عدم حفظ الخيوط في علبة مناسبة وبطريقة منظمة يؤدي إلى عدم الاستفادة منها مستقبلاً )
هناك أنواع متعددة من الإبر ، تختلف باختلاف الغرض من استخدامها مثل :
1 - إبرة التطريز
2 - إبرة الخياطة اليدوية
3 - إبرة الكروشيه
4 - إبرة الكنفاه
5 - إبرة التريكو
ثانياً : شريط القياس :
يصنع من قماش بلاستيك سهل الانثناء ، غير قابل للتمدد ، وفي طرفيه قطعتا معدن ، لماذا ؟ حتى يسهل انحناءه مع منحنيات الجسم اثناء أخذ القياس ليكون دقيقاً
ومن استخداماته تحديد طول القماش المراد استعماله
نشاط 3
اذكري ، مستعينة بشريط القياس وحدة قياس من كل جهة هو السنتيمتر - البوصة
تطبيقات عملية :
نشاط 1
لم سميت هذه الغرزة بهاذا الاسم ؟ لأنها تشبه رجل الغراب
نشاط 2
استنتجي استعمالات الغرزة من الصورتين الآتيتين :
1 - تزيين شكل المفارش
2 - منع النسج من النسول
3 - تزيين الملابس
نشاط 3
استنتجي المراحل الأساسية لإعداد غرزة رجل الغراب :
1 - تجهيز الأدوات ورسم الخط
2 - رسم خطين مستقيمين متوازيين
3 - عمل غرزة التثبيت
4 - البدء بعمل الغرزة
خطوات تنفيذ الغرزة :
يبدأ العمل من اليسار إلى اليمين
1 - يثبت الخيط في الخط الأسفل على ظهر النسيج ، وتخرج الإبرة على الوجه من مكان التثبيت نفسه ( عند الرقم 1 )
2 - ترفع الإبرة للخط العلوي بميل بسيط للخيط إلى اليمين ، وتغرز في 2 ثم وتخرج من 3
3 - تنزل الإبرة للخط السفلي بميل بسيط للخيط إلى اليمين ، وتغرز في 4 ثم وتخرج من 5
4 - يكرر العمل نفسه بالتبادل بين الخطين العلوي و السفلي ، ثم تغرز الإبرة إلى الداخل و يثبت الخيط على ظهر النسيج
5 - للتأكد من تنفيذ الغرزة بشكل صحيح ، فإنها تظهر من الخلف على شكل خطوط صغيرة متقطعة في خطين متوازيين من غرز السراجة
نشاط 4
هل يمكن أن تستخدم غرزة رجل الغراب غرزة خياطة ؟ وضحي إجابتك .
غرزة الفرع البسيط :
تعريفها : تعتبر من غرز التطريز البسيطة ، وتستخدم غالباً في تطريز المنحنيات و الخطوط و فروع الأشجار و الأزهار ، كما تسنخدم للحشو بتكرار الغرزة بشكل متواز
سبب التسمية : سميت بهذا الاسم لأنها تنفذ غالباً على الرسومات التي تمثل فروع الأوراق و الأزهار و ما شابهها
نشاط 5
حددي ، مستعينة بالتعريف السابق الصورة التي تمثل غرزة الفرع من بين صور الغرز الآتية :
نشاط 6
لخصي أهم الخطوات المتضمنة في مرحلة الإعداد قبل تنفيذ غرز التطريز بصفة عامة ؟
1 - البسملة
2 - الالتزام بالنظافة
3 - تجهيز الأدوات والخيط
تطبيقات عامة :
1 - ضعي كلمة صح أمام العبارة الصحيحة ، وكلمة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة ، مع تصحيح الخطأ ، فيما يأتي :
أ - خيوط القطن ( الكتن برليه ) تتكون من مجموعة من الفتلات لون واحد ( خطأ ) هو خيط يأخذ شكل الكرة ملون من خيوط القطن تحتوي على خيط واحد مبروم
ب - المقص الخاص بالتطريز ذو قبضتين بيضيتين و من الحجم الكبير ( خطأ ) المقص الخاص بالتطريز حجمه صغير و رأسه مدبب ورفيع
ج - الورق الشفاف خفيف اللمس يستخدم لشف الرسومات ( صح )
د - لغرزة الفرع نفس الشكل من الأمام و من الخلف ( خطأ ) تختلف غرزة الفرع في الشكل فهي من الأمام غرزة الفرع و من الخلف تشبه غرزة النباتة
ت - يختلف حجم الإبرة باختلاف رقمها ؛ فكلما زاد رقمها زاد سمكها ( خطأ ) يختلف حجم الإبرة باختلاف رقمها فكلما زاد رقمها قل سمكها
2 - عللي لما يأتي :
أ - أفضل الخيوط ما كان مصنوعا من نوع جيد و ذا لون ثابت
التعليل : حتى لا ينصل لون الخيط على القطعة المطرزة بعد
ب - عدم استعمال الالوان الداكنة من الكربون على الأقمشة الفاتحة
التعليل : كي لا يكون لون الكربون ظاهراً بعد التطريز
ج - تستعمل الإبرة الدقيقة مع الأقمشة الرقيقة
التعليل : لسهولة انزلاقها في القماش و عدم ترك ثقوب بعد التطريز
حل درس غذائي
العناصر الغذائية :
الغذاء : هو مجموعة من الأطعمة ، تمد الجسم بما يحتاجه من العناصر الغذائية للقيام بوظائفه الحيوية
- البروتينات :
يحتاج إليها الجسم من أجل النمو و تعويض الأنسجة التالفة
نشاط 1
ابحثي في مصادر التعلم عن الفرق بين البروتين الحيواني و البروتين النباتي ، ثم دونيها مستعينة بالمنظم التخطيطي للمقارنة
- الدهون :
تزود الجسم بالطاقة و الحرارة
نشاط 2
أحيطي بدائرة الأغذية المحتوية على الدهون بدوائر
نشاط 3
ضعي خطاً تحت الأغذية المنخفضة الكربوهيدرات
- الفيتامينات و الأملاح المعدنية :
أساسية للنمو و الحفاظ على الصحة و الوقاية من الأمراض ، و يحتاج الجسم إلى كميات قليلة منها و تتوفر في أغلب الأطعمة بكميات مختلفة
أولاً : الفيتامينات : ومن أمثلتها :
فيتامين أ _ ب المركب _ ج _ د و غيرها
نشاط 4
الفيتامين الضروري للإبصار هو فيتامين أ
فيتامين أ _ فيتامين ب _ فيتامين ج _ فيتامين د
ثانياً : الأملاح المعدنية : ومن أمثلها :
نشاط 5
أكملي تقسيم الغذائية إلى مجموعات تبعاً لفائدتها للجسم
1 - مجموعة أطعمة البناء ( البروتينات )
2 - مجموعة أطعمة الطاقة ( الكربوهيدرات )
3 - مجموعة أطعمة الوقاية من الأمراض ( الفيتامينات )
نشاط 6
أكملي كل وجبة حتى تصبح متوازنة :
نشاط 7
ما رأيك في الوجبة الغذائية الظاهرة في الصورة أمامك ، مع التبرير ؟
وجبة عالية الدهون حيث تحتوي أطعمة مقلية و أطعمة جاهزة
- البيض
_ أهمية البيض :
البيض من أفضل الأطعمة البروتينية و أرخصها و التي تعد ضرورية في فترة النمو و هو سهل و يصلح لجميع مراحل العمر ، و من الممكن أن يكون طبقا أساسا في كثير من وجبات الطعام اليومية حيث يقدم مع الخضراوات مسلوقا أو مقليا أو مطهيا و يدخل البيض مع الحليب في صنع بعض الأطعمة المختلفة مثل الكعك و البسكويت
نشاط 1
بالتشاور مع زميلاتك في المجموعة ، اكتبي أكبر عدد ممكن من الأطباق التي يدخل البيض في تركيبها هي : المايونيز _ المعكرونة بالشاميل
تركيب البيضة :
تتركب البيضة من :
1 - القشرة
2 - البياض ( الزلال )
3 - الصفار ( المح )
_ قيمته الغذائية :
هل يؤثر اختلاف لون قشرة البيض على القيمة الغذائية للبيض ؟ وضحي ذلك
نشاط 2
ضعي بيضة في كوب به ماء و ملعقة من الملح
_ سجلي مشاهدتك و استنتاجك
يجب وضع البيض في المكان المخصص له في الثلاجة ، وتجنب تركه خارجا ، لماذا ؟
كي لا يتعرض للكسر ولا يفسد
نشاط 3
بالتعاون مع زملائك في المجموعة صممي إعلانا يشجع الأطفال على تناول البيض باعتباره من أطعمة البناء ، ثم قيمي دورك في المجموعة
أصناف من البيض
- البيض المسلوق
نشاط 1
ما السلق ؟ وضحي ذلك
إنضاج الطعام بغمره في الماء و تعريضه لدرجات حرارة مختلفة الشدة تبعا لنوع الطعام
- قرص البيض ( أمليت ) :
نشاط 2
ابتكري صنفا غذائيا بسيطا من البيض وقدميه أمام زميلاتك
تطبيقات عامة :
1 - صنفي كل نوع من الأغذية الآتية في الحقل المخصص له :
| البروتينات | الدهون | الكربوهيدرات | الفيتامينات و الأملاح المعدنية |
| اللبن _ العدس _ الفول _ الدجاج | زيت الذرة _ زيت الزيتون | المربى _ التفاح _ البسبوسة _ البطاطس _ حمص _ معكرونة _ الموز _ التمر | التفاح _ اللبن _ العدس _ الموز _ البرتقال _ الخس _ الفليفلة _ البازلاء |
2 - صلي من العمود ( أ ) ما يناسبه من العمود ( ب ) :
( أ ) ( ب )
الكربوهيدرات تنظيم درجة الحرارة و تخليص الجسم من الفضلات
الفيتامينات إمداد الجسم بالطاقة
البروتينات المحافظة على صحة الجسم و وقايته من الأمراض
بناء الخلايا و تجديدها
4 - عللي ما يأتي :
أ - يفضل حفظ البيض بعيداً عن الأطعمة القوية الرائحة كالبصل والثوم
التعليل : حتى لا تنفذ الرائحة غير المسام و تؤثر في طعم
ب - تطفو البيضة الفاسدة على سطح الماء
التعليل : نتيجة لتبخر ماء الزلال عبر مسام القشرة مما يخفف وزنها و هذا هو سبب
ج - يفضلل مسح البيض بفوطة بدلاً من غسله بالماء
التعليل : لأن قشرة البيضة غلاف كلسى ذو مسام يسمح بنفاذ الماء إلى
5 - أصدري حكماً على الوجبات الآتية من حيث أحتواؤها على جميع المواد الغذائية بوضع كلمة ( متكاملة ) وكلمة ( غير مكتملة ) أمام كل وجبة :
أ - أرز ، لحم ، سلطة ، تفاح ( مكتملة )
ب - شكولاتة ، مشروب غازي ( غير مكتملة )
ج - أرز ، معكرونة ، خبز ، بطاطس ( غير مكتملة )
د - حليب ، بيض ، خبز ( مكتملة )
و - ذرة ، بسكويت ، شاي ( غير مكتملة )
حل درس الاسعاف الاولي
الحروق
تضرر الجلد عند تعرضه للنار ، أو لسوائل ساخنة ، أو لمواد كيميائية يسمى : حرقاً ( حرقاً _ جرحاً _ كسراً )
اختاري الإجابة المناسبة و اكتبيها في الفراغ
نشاط 1
ناقشي زميلاتك في المجموعة في الصور الآتية ثم دوني رأيك فيها
الصورة الأولى
رأيك : ترك الطفل بالقرب من الأشياء الساخنة
الصورة الثانية :
رأيك : ترك الطفل بالقرب من الأجهزة الخطرة
الصورة الثالثة :
رأيك : الشرب أو الأكل أثناء حمل الطفل
الصورة الرابعة :
رأيك : ترك المدفأة في متناول أيدي الأطفال
- إسعاف المصاب بالحروق :
1 - طمئني المصاب وهدئي من روعه
2 - ارتدي قفازات طبية عنج البدء بإسعاف المصاب
3 - ضعي الجزء المحروق تحت ماء بارد يجري بهدوء مدة 10 دقائق و إذا استمر في الألم فضعيه لمدة أطول
4 - انزعي الخواتم و الساعة و الحزام و الحذاء من المكان المتضر قدر المستطاع … عللي
التعليل : لأنه في حالة تورم مكان الحروق سوف يكون من الصعب خلعهم بجامب إضرارهم اليدين بحالة استمرار وجودهم
5 - مددي المصاب في وضع مريح ، ولا تدعي الأجزاء المحترقة تلامس الأ{ض ؛ حتى لا يحدث تلوث
6 - ضمدي المنطقة بقماش نظيف معقم
7 - أسقي المصاب الماء على دفعات متباعدة ؛ لتعوضي السوائل التي فقدها
8 - أعطي المصاب بعض المسكنات المناسبة ؛ لتخفيف الألم
9 - اطلبي المساعدة من وحدة الهلال الأحمر - هل تعرفين رقمه ؟ 997
نشاط 2
من منطلق المسؤلية تجاه الأطفال في المنزل وجهي نصيحة لهاذا الطفل
لا تحمل الأشياء و هي ساخنة
نشاط 3
برأيك ؛ أي من الصور الآتية تمثل الطريقة الصحيحة لحمل الإبريق ؟ برري اختيارك لها ؟
الجروح
ذات صباح كان محمد و أخوه صالح في طريقتهما إلى المدرسة ، فوقع صالح على الأرض وجرخت يده ، وأخذ الدم يتدفق بغزارة حيث كان الجرح عميقاً ، أسرع محمد في تقديم الإسعاف اللازم له حيث ضغط على يده بقوة ، و أحضر قطعتي قماش نظيفتين فلف يده بواحدة و ربطها بالأخرى ، ثم رفع يده فوق مسنوى رأسه ، و أسرع ليطلب من شخص الاتصال بالإسعاف فوراً ، و بدأت حالة صالح تسوء حيث شحب وجهه ، و تسارعت نبضات قلبه ، فقام بتمديده على الأرض ، و رفع رجليه و تأكد من إبقاء يده فوق مستوى رأسه ، و ما هي إلا لحظات حرجة عاشها محمد في قلق على حياة أخيه صالح حتى وصلت سيارة الأسعاف ، فأثنى المسعف على حسن تصرف محمد مع حالة المصاب الخطرة و تم نقل صالح إلى المستشفى
أكملي الفراغات من القطعة السابقة :
أ - يتم وقف النزيف عن طريق :
1 - الضغط على مكان النزف بقوة
2 - رفع الذراع فوق مستوى رأسه
3 - ربطه بقطعة قماش نظيفة
4 - الإسراع بالاتصال بالإسعاف
ب - ما التصرف الذي فعله محمد عندما اكتشف سرعة نبض قلب صالح ؟ قام بتمديده على الأرض ثم رفع ساقيه مع التأكد من وضع ذراعه المصاب في المستوى أعلى من مستوى رأسه
- الجروح :
تمزق في الجلد يؤدي إلى خروج الدم من الجسم
نشاط 1
ناقشي زميلاتك في الخطوات المتبعة عند إسعاف الجروح ثم رتبي الصور وفقا للتسلسل الصحيح
1 - نظفي الجرح باستخدام قطعة من القطن أو الشاش المعقم
2 - اغسلي الجرح بواسطة الماء الجاري النظيف فترة لا تقل عن دقيقة واحدة على الأقل
3 - ضعي مطهراً ، مثل صبغة اليود على الجرح و استخدمي القطن الماص و المعقم
4 - ضعي قطعة من الشاش المعقم على الجرح تناسب حجمه
5 - غطي الجرح بلف اللاصق الطبي على قطعة الشاش
تطبيقات عامة
1 - ضعي كلمة صح أمام العبارة الصحيحة ، وكلمة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة ، مع تصحيح الخطأ ، فيما يأتي :
أ - حروق الدرجة الأولى لا تترك أثرا في الجلد بعد الشفاء ( صح )
ب - وضع معجون الطماطم على الجلد عند إسعاف الحروق ( خطأ ) لا يجب وضعه لأنه قد يسبب التهاب للحروق
ج - الجروح السطحية تنزف كثيرا ( خطأ ) الجروح العميقة هي التي تنزف كثيراً
د - تأخير علاج الجروح يزيد من فرص حدوث مضاعفات ( صح )
ت - عند إسعاف الجروح نجعل العضو المصاب في مستوى أقل من مستوى القلب ( خطأ ) يوضع العضو المصاب أعلى من مستوى القلب حتى يقلل من ضغط و اندفاع الدم
فهرس كتاب التربية الأسرية
الفصل الدراسي الاول يحوي كتاب التربية الأسرية على الدروس التالية مع ارقام الصفحات لكل درس من هذه الدروس :
- الدرس الأول : البلوغ عند الإناث صفحة 10
- الدرس الثاني : العلامات الحيوية ( درجة الحرارة - النبض ) صفحة 15
- الدرس الثالث : التعامل مع الأدوية صفحة 21
- الدرس الرابع : المسكن الصحي صفحة 30
- الدرس الخامس : ترتيب الملابس وحقيبة السفر صفحة 46
- الدرس السادس : أدوات التطريز وخاماته صفحة 60
- الدرس السابع : تطبيقات عملية صفحة 67
- الدرس الثامن : العناصر الغذائية صفحة 80
- الدرس التاسع : البيض صفحة 89
- الدرس العاشر : الحروق صفحة 100
- الدرس الحادي عشر : الجروح صفحة 104
معلومات من الكتاب
كتاب التربية الأسرية , للصف الخامس , الفصل الدراسي الاول , عدد صفحات الكتاب 114 صفحة وصيغة الملف بي دي اف يمكنك تحميل حلول الكتاب مباشرة في الاعلى كما يمكنك تصفح حل كل درس بشكل منفصل .
قدمنا لكم ايضا عبر موقع حلول اختبارات الكترونية جاهزة لمادة التربية الأسرية الصف الخامس الابتدائي وهذه الاختبارات شاملة لكل درس من دروس الكتاب بامكانك الاطلاع على الاختبارات والحصول على نسخة خاصة فيك باسمك كعملم وارسالها للطلاب وتصلك النتائج برابط خاص بك .
وايضا تجد في قسم الالعاب العاب تفاعلية جميلة جدا لكل درس من دروس كتاب التربية الأسرية نأمل لكم الاستفادة من كامل محتويات الموقع لاتنسى ايضا الانضمام لقناة حلول على التليجرام
