حل درس تطبيقات عملية الخياطة التربية الأسرية للصف السادس

حل درس تطبيقات عملية الخياطة التربية الأسرية للصف السادس

1- تعريف غرزة السراجة هو: من غرز الخياطة البسيطة والسريعة وتنفذ على شكل خطوط متقطعة متساوية أو غير متساوية

2- استعمالات غرزةالسراجة هي:

1- ضم قطعتين من القماش

2- تثبيت الثنيات ( كثنية الذيل الأكمام ….. إلخ )

3- تثبيت الأشرطة أو الدانتيل على الفساتين والمفارش

4- خطوة رئيسية في بعض غرز التطريز كما في الزغرفة

3- عدد الإعداد لتنفيذ الغرزة:

1- تجهيز الأدوات ثم نرسم خط خفيف على القماش لنحدد مسار الإبرة

2- تنظم الإبرة بخيط مخالف للون القماش

3- تعمل عقدة في طرف الخيط: لأنها غرزة مؤقتة تزال بانتهاء الغرض منها

4- يمكن أن يترك الخيط الداكن أثراً على الأقمشة الفاتحة ما مدى صحة هذه الأجابة؟ وضحي إجابتك: العبارة صحيحة حيث يفضل استخدام الخيط ذو اللون الفاتح

5- عددي طرائق عقد الخيط:

1- لفي الخيط حول سبابة اليد اليسرى وأبرميه إلى الأسفل مع الاستعانة بإبهام نفس اليد ثم افلتيه من الاسبابة واستخدمي الإصبع الوسطى: لشده وإحكامه

2- لفي الخيط حول سبابة اليد اليسرى مرتين وأدخلي الإبرة من الخلف إلى الأمام داخل اللفات واسحبي الخيط

3- أمسكي بطرف الخيط وراء الإبرة بين الإبهام والسبابة بيدك اليسرى ثم أمسكي الطرف الطويل من الخيط بيدك اليمنى ولفيه على الإبرة مرتين أو ثلاثاً واسحبيه إلى الأسفل

6- قدمي نصائح لابد من اتباعها قبل البدء بتنفيذ غرزة السراجة للحصول على منتج نظيف: 

1- التأكد من أن الخيط لاينصل لونه حتى يبقى المنتج نظيفاً

2-غسل اليدين جيداً قبل البدء بالعمل

3- تجهيز الأدوات المطلوبة

7- أكتبي طريقة تنفيذ الغرزة:

1- توضع قطعتا القماش على الطاولة إحداهما على الأخرى مع مطابقة الأطراف باستخدام الدبابيس

2- تدخل الإبرة في القماش ثم تخرج على بعد ( 1 سم ) بعدها تدخل الإبرة على بعد مساوٍ للمسافة السابقة ويكرر العمل حتى الانتهاء من تثبيت القطعتين المراد خياطتهما

3- يثنى طرف القماش بمقدار مناسب ( 1 / 2 ) سم مثلاً

4- تثبت الثنيةبالكي أو السراجة

5- يثنى القماش مرة أخرى بمقدار يتراواح بين ( 3:1 سم ) يثبت بالدبابيس ثم بغرزة السراجة وبعدها تنفذ الغرزة المناسبة للثنية ثم يسحب السراجة

8- أرادت سعاد أن تعملتنورة لطفلة صغيرة فعملت خياطة للجزء الأمامي مع الخلفي بغرزة السراجة واستعملت خيطاً مخالفاً وعقدت الخيط ثم بدأت بالسراجة من اليسار إلى اليمين وبعد الانتهاء من خياطة التنورة استنتجي من القصة السابقة الخطأ الذي وقعت فيه سعاد مستعينة بالمنظم التخطيطي المصاحب ( المشكلة والحل )

9- تعريف غرزةالشلاشلة هو: مجموعة من الغرز المتقاربة في شكلها غرزة السراجة إلا أن المسافات بين الغرز تكون قصيرة جداً

10- أذكري استخدامات غرزة الشلالة:

1- في عمل الكشكشة أو الكسرات الرفيعة

2- في التطريز ولاسيما في ملابس الأطفال

11- الإعداد لتنفيذ الغرزة هو:

1- يثبت القماش على الطاولة ليسهل تنفيذ الغرزة

2- يرسم خط مستقيم خفيف بقلم رصاص

3- تستعمل إبرة رفيعة وخيط رفيع لتسهيل العمل

4- ينظم الخيط في الإبرة

12- طريقة تنفيذ الغرزة:

1- تبدأ الغرزة من اليمين إلى اليسار بغرز الإبرة في القماش عدة مرات على مسافات متقاربة بحيث لا يتجاوز طول الغرزة ( 1 / 2 ) سم ثم تشد الإبرة لتتكون مجموعة من الغرز المتقاربة ويكرر العمل إلى نهاية الخط 

2- يشد الخيط عند استخدام الغرزة لعمل الكشكشة أو الكسرات ويرخى إذا كان للتطريز فقط

3- يثبت الخيط في نهاية العمل على ظهر القماش بغرزة التثبيت

13- ضعي علامة صح أمام العبارة لصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة الخاطئة مع تصحيح الخطأ:

1- يستعمل النظام لوقاية الإصبع من وخز الإبرة (   )

2- تصنع الأقمشة من مصدرين: طبيعي وصناعي (   )

3- تستعمل السراجة لتثبيت الثنيات وضم قماشين (   )

14- املئي الفراغات بكلمة مناسبة:

1- نستعمل الطباشير لرسم الخطوط المستقيمة

2- يستعمل الكربون في طباعة الخطوط والرسوم

3- نستعمل المقص بحذر لأن أطرافه حادة

15- اختاري الإجابة الصحيحة فيما يأتي:

1- نستعمل طباشير الخياطة:

لتحديد علامات _ لطباعة العلامات _  لرسم النوذج

2- يستعمل لتنفيذ غرزة السراجة خيط:

مخالف للون القماش _ مطابق للون العلامات _ أبيض

3- نبدأ بغرزة الشلالة من:

اليسار _ اليمين _ الوسط

16- عللي لما يأتي:

1- تحفظ الأزرار والكبسون في علب محكمة الإغلاق

حتى لا يبتلعها الأطفال ويتعرضو للاختناق

2- تحفظ الدبابيس والإبرة في حاملة الدبابيس أو المغناطيس

لكي لا تضيع فتسبب الأذى للأخرين

3- تستعمل إبرة رفيعة وخيط رفيع في غرزة الشلالة

لتسهيل العمل