اوراق عمل لمادة لغتي للصف الخامس ابتدائي
للفصل الدراسي الاول
الدرس : التعرف على معاني اللغويات الجديدة
- ضعي الكلمات التالية في جمل مفيدة :
لا تلمزوا أنفسكم :
لا يغتب :
لا تجسسوا :
- استخرجي من النص عكس كلمة ( اليقين ) :
- اختاري الإجابة الصحيحة مما يأتي بوضع إشارة صح
السورة التي وردت فيها الآيات هي
![](https://hulul.online/content/files/f35dff7d0ef354dd39ea1ca26a396d7b.png)
- أكملي الفراغات التالية من خلال حفظك للنص :
![](https://hulul.online/content/files/7133741e568c53390f08a4a595bca228.png)
الدرس : التقاط أحداث و شخصيات مما سمع
أختاري الإجابة الصحيحة مما يأتي :
![](https://hulul.online/content/files/6a4ec77a1ac3483e03eaf883268dc459.png)
- أجيبي عن الأسئلة التالية :
- ما الذي يفسد سعادة الناس ؟
- ماذا عرض العصفور على الرجل بديلا عن أكله ؟
- بماذا غلب العصفور الرجل الجشع ؟
- أكملي ما يلي :
- الطمع يجعل الناس لا ……………… ولا …………..
- قال العصفور الأب عن الإنسان : ربما كان خيرا من و لكنه ليس ………. منا
الدرس : كتابة الهمزة المتوسطة كتابة صحيحة
- حددي أوضاع الهمزة المتوسطة من خلال الهيكل التالي :
![](https://hulul.online/content/files/f1e0bcf5537a0003fb1aaefa63270f81.png)
- اقرئي الأمثلة التالية ثم صنفي الكلمات التي تحتها خط في الجدول أسفلها :
أيها المثلث أنت تزعجني برؤوسك الحادة
استأذن الطالب من معلمه
دخلت أمرأة على الخليفة المأمون
( إنما المؤمنون إخوة )
احذر مصاحبة اللئيم
( بئس الاسم الفسوق بعد الإيمان )
كلمات همزة متوسطة على ألف | كلمات همزة متوسطة على ياء | كلمات همزة متوسطة على واو |
- أكملي حسب مفهومك لتعريف جمع المذكر السالم :
جمع المذكر السالم هو مايدل على أكثر من ……………..
وينتهي بزيادة …………… و ………… أو ………… و……..
- حولي كل مفرد فيما يأتي إلى جمع مذكر سالم على نسق المثال الأول
![](https://hulul.online/content/files/7b66626cf72371d5eb8d1371cebf1f57.png)
- ضعي إشارة صح تحت كل جمع مذكر سالم فيما يأتي :
![](https://hulul.online/content/files/58c4c544701d88e9ff1a63785b1ac326.png)
الدرس : محاكاة أسلوب النداء
(( يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنْ جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَنْ تُصِيبُوا قَوْمًا بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلَى مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ ))
1- انسجي على منوال المثال السابق :
![](https://hulul.online/content/files/62a8978f27484db43ed5ea216299f5f6.png)
2- اختاري الإجابة الصحيحة مما يأتي :
الأسلوب في الآية الكريمة أسلوب : استفهام - نداء - شرط
3- نادي ما يأتي وفق المطلوب :
![](https://hulul.online/content/files/3179f1aaae8ed7382266cf0a8c72d2c2.png)
الدرس : تكوين خريطة معرفية لعناصر النص
- أقرئي نص ( الخلق ) ثم أكملي الفراغ بعناوين الفقرات فيما يأتي :
![](https://hulul.online/content/files/0da473f79ec62d2cc97edd839b52faf7.png)
- اقرئي القصة ثم ضعي عنونا مناسبا لكل فقرة :
![](https://hulul.online/content/files/7e5cb492f8fe664ea87d6112f178ec60.png)
الدرس : التعرف على معاني اللغويات الجديدة
- ضعي الكلمات التالية في جمل مفيدة :
اللوزتين :
الهدوء :
المستقرة :
- استخرجي من النص عكس كلمة ( تقوية ) :
- اختاري الإجابة الصحيحة مما يأتي بوضع إشارة صح :
تعيش الجراثيم في الأماكن : الجميلة - القذرة - المرتفعة
الدرس : فهم النصوص و تذوق ما فيها من جماليات و أساليب بلاغية
1- أكملي الفراغات التالية من خلال حفظك للنص :
![](https://hulul.online/content/files/2dff49c5d4022de898cd5f4786e3dbfd.png)
الدرس : التقاط أحداث و أماكن و شخصيات مما سمع
- اختاري الإجابة الصحيحة مما يأتي :
- حددي ما يلي :
![](https://hulul.online/content/files/697c41c927e604d2ae9572a2da6229fa.png)
أجيبي عن الأسئلة التالية :
- ماذا فعلت الشجرة بعد أن شاهدت الطبيعة الجميلة :
- لماذا حضر الحطابون إلى الغابة :
- لماذا يقطع الحطابون الشجرة :
- أكملي ما يلي :
طارت الطيور تسعى في رزقها لتحضر …………… و ………….. لفراخها
أما نقار الخشب فقد ………… فوق ………….. الحطابين
- حددي الفاعل و نوعه و علامة رفعه في الجمل التالية :
الجملة الفعلية | الفاعل | نوعه | علامة رفعه |
جاء الطالبان | |||
فاز خالد في المسابقة | |||
أقبلت الطالبات | |||
نجح المجتهدون | |||
خرج الطلاب |
- اختاري الإجابة الصحيحة فيما يأتي و اكتبها في الفراغ :
![](https://hulul.online/content/files/67f63385c2778ffe95bb839ec5b648ce.png)