بوربوينت درس الثروة الحيوانية مادة دراسات اجتماعية لطلاب الصف الخامس ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
الثروة الحيوانية
تعد الثروة الحيوانية من الموارد الاقتصادية المهمة في وطني المملكة العربية السعودية
بما تُنتجه من لحوم ومشتقات الحليب مصدراً غذائيّاً، والصوف والجلود مصدراً صناعيّاً.
في المملكة العربية السعودية طرائق حديثة للعناية بالثروة الحيوانية
في المملكة العربية السعودية مزارع للدواجن والمواشي
في المملكة العربية السعودية أكبر مزارع للأبقار في العالم
في مزارع الدواجن والمواشي يتم اعداد الدواجن للاستهلاك
في مزارع الأبقار يتم اعداد الأبقار لإنتاج الحليب و مشتقاته
نشاط 1
أنظر للخريطة و أتأمل :
أين تكثُر مزارع تربية الأبقار؟
الرياض / القصيم / الشرقية / تبوك / جازان / الباحة / عسير
نشاط 1
يذكر الطلبة الحيوانات ذوات اللحوم الحمراء وذوات اللحوم البيضاء في الجدول:
ذوات اللحوم الحمراء : 1- الماعز -2- الابل -3- الأبقار
ذوات اللحوم البيضاء : 1- الدواجن -2- الأسماك
نشاط 2
يحدِّد الطلبة بعض الصناعات القائمة على الثروة الحيوانية
1- الألبان -2- الصوف -3- الجلود
ما سبب انتشار الإنتاج الحيواني بالقرب من مناطق الكثافة السُّكّانية في وطني المملكة العربية السعودية؟
لسد حاجة السكان من الغذاء ( الانتاج الحيواني )
ما واجبنا نحو نعمة تنوُّع الثروة الحيوانية في وطني المملكة العربية السعودية؟
شكر الله على النعمة و المحافظة عليها
قلَّة الثروة الحيوانية وتنميتها:
يعاني وطني (المملكة العربية السعودية) من قلة الثروة الحيوانية، ولأهميتها تسعى الدولة لتنميتها؛ لتحقيق الاكتفاء الذاتي لكيلا نستورد من الخارج.
من أسباب قلة الثروة الحيوانية في وطني
قلة الغطاء النباتي
الاستهلاك الضخم من اللحوم
ضعف حِرْفة الرَّعْي
استهلاك إناث الحيوانات
من أساليب تنمية الثروة الحيوانية
التوسع في مجال تنمية أماكن الرعي والمحافظة عليها
تنويع الأعلاف
التوسع في إنشاء الوحدات البيطرية وتوفير أجهزةٍ خاصةٍ للعناية بالأسماك
توفير الدعم لتربية الماشية والدواجن والأسماك
قلَّة الثروة الحيوانية وتنميتها:
تنتشر تربية النحل في عدة مناطق في وطني المملكة العربية السعودية، وقد أطلقت وزارة البيئة والمياه والزراعة في برنامج التَّحَوُّل الوطني ضمن (رؤية ٢٠٣٠ ) مبادَرَةَ تطوير قِطاع النحل؛ لرفع مستوى الجودة والإنتاج، وابتكار حلولٍ للعوائق والتحديات التي تعترض هذا القِطاع