حل الوحدة التاسعة المد العارض للسكون تلاوة وتجويد للصف السادس
نقدم حل الوحدة التاسعة المد العارض للسكون لمادة التلاوة والتجويد الصف السادس للفصل الدراسي الأول، يتضمن الملف حل الأنشطة والتقويم حل الوحدة التاسعة المد العارض للسكون في مادة التلاوة والتجويد للصف السادس الفصل الأول، وهذا الحل خاص بمناهج السعودية
حل الوحدة التاسعة المد العارض للسكون تلاوة وتجويد للصف السادس : بإمكانكم تحميل هذا الملف على شكل بي دي إف PDF جاهز للتشغيل على أي جهاز لوحي أو إلكتروني أو كمبيوتر عن طريق زر التحميل في الأعلى، كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة.
الوحدة التاسعة
التجويد : المد العارض للسكون
التلاوة : سورة يس من الآية (51) إلى الآية (76)
أهداف الوحدة : أتوقع بعد دراستي لهذه الوحدة :
- أن أتعرف المد العارض للسكون وأحكامه .
- أن أطبق المد العارض للسكون عند تلاوة القرآن الكريم .
- أن أستخرج من الآيات أمثلة المد العارض للسكون .
- أن أتلو سورة يس من الآية (51) إلى الآية (76) تلاوة مجودة .
دروس الوحدة :
| الدرس | المادة | الموضوع |
| الأول | تجويد | المد العارض للسكون |
| الثاني | تلاوة | سورة يس من الآية (51) إلى الآية (59) |
| الثالث | تلاوة | سورة يس من الآية (60) إلى الآية (68) |
| الرابع | تلاوة | سورة يس من الآية (69) إلى الآية (76) |
الدرس الأول : المد العارض للسكون
تمهيد :
قال الله تعالى : { الحمدلله رب العالمين * الرحمن الرحيم }
استمع لمعلمك وهو يقرأ الآيتين في حالة الوصل ، ثم استمع إليه وهو يقرأ بالوقف على كلمة { العالمين } ، ثم أجب عن الأسئلة الآتية :
ماحركة النون في كلمة { العالمين } ؟
الفتحة
كيف نطق المعلم حرف النون في كلمة { العالمين } في حالة الوصل ؟
الفتحة
كيف نطق المعلم حرف النون في كلمة { العالمين } في حالة الوقف ؟
السكون
هل السكون على حرف النون حالة الوقف أصلي أو عارض ؟
عارض
تعريف المد العارض للسكون :
أن يأتي بعد حرف المد سكون عارض من أجل الوقف .
حكمه :
جواز المد .
مقداره :
يمد بمقدار حركتين أو أربع حركات ، أو ست حركات .
الأمثلة :
| م | المثال | التوضيح |
| 1 | { غافلون } | نلاحظ في هذين المثالين أن حرفي المد وهما الواو والياء ، جاء بعدهما سكون غير أصلي ، وإنما عرض له بسبب الوقف ، ولهذا سمي مداً عارضاً للسكون ، فيمد بمقدار حركتين أ, أربع حركات ، أو ست حركات . |
| 2 | { المرسلين } | نلاحظ في هذين المثالين أن حرفي المد وهما الواو والياء ، جاء بعدهما سكون غير أصلي ، وإنما عرض له بسبب الوقف ، ولهذا سمي مداً عارضاً للسكون ، فيمد بمقدار حركتين أ, أربع حركات ، أو ست حركات . |
| 3 | { والصيف } | نلاحظ في هذين المثالين أن حرفي المد وهما الياء والواو ، ليسا حرفي مد ، وإنما مد لين ، لأنهما ساكنان وما قبلهما مفتوح . |
| 4 | { خوف } | نلاحظ في هذين المثالين أن حرفي المد وهما الياء والواو ، ليسا حرفي مد ، وإنما مد لين ، لأنهما ساكنان وما قبلهما مفتوح . |
نشاط (1) :
أقرأ الكلمات الآتية مطبقاً المد العارض للسكون :
{ الحكيم } ، { الرحيم } ، { مقمحون } ، { المرسلون }
نشاط (2) :
يقسم المعلم الطلاب ثلاث مجموعات ، ويعطي كل مجموعة حرفاً من حروف المد ، ويقيم بينهم مسابقة في أي المجموعات تأتي بأكبر عدد ممكن من الأمثلة على المد العارض للسكون خلال خمس دقائق .
التقويم :
1_ عرف المد العارض للسكون .
أن يأتي بعد حرف المد سكون عارض من أجل الوقف
2_ ما حكم المد العارض للسكون ؟ وما مقداره ؟
جواز المد - يمد بمقدار حركتين أو أربعة أو ستة
3_ أقرأ الأمثلة الآتية ، ثم استخرج المد العارض للسكون وبين حرفه :
| م | الأمثلة | المد العارض للسكون | حرفه |
| 1 | قال الله تعالى : { والله شديد العقاب } | العقاب | الألف |
| 2 | قال الله تعالى : { قالوا يا ويلنا إنا كنا طاغين } | طاغين | الياء |
| 3 | قال الله تعالى : { وءامنهم من خوف } | خوف | الواو |
الدرس الثاني : تلاوة سورة يس
من الآية رقم (51) إلى الآية رقم (59) تلاوة مجودة
مع التأكيد على تطبيق أحكام المد المتصل والمد المنفصل والمد العارض للسكون
تمهيد :
يتدرب الطلاب على نطق الكلمات الآتية نطقاً صحيحاً .
{ ينسلون } ، { محضرون } ، { ظلال } ،{ الآرائك متكئون } ، { يدعون } ، { وامتازوا } .
السماع :
يتلو المعلم سورة يس من الآية (51) إلى الآية (59) تلاوة مجودة ويلاحظ الطلاب تطبيقه للمد المتصل والمد المنفصل والمد العارض للسكون .
نشاط :
صل بين القائمة (أ) والقائمة (ب) بما يتناسب مع ورود نوع المد في آيات الدرس :
| أ | نوع المد | ب | وروده في آيات الدرس |
| 1 | المد المتصل | ورد قليلاً . | |
| 2 | المد المنفصل | لم يرد . | |
| 3 | المد العرض للسكون | ورد كثيراً . |
الدرس الثالث : تلاوة سورة يس
من الآية رقم (60) إلى الآية رقم (68) تلاوة مجودة
مع التأكيد على تطبيق أحكام المد المتصل والمد المنفصل والمد العارض للسكون .
تمهيد :
يتدرب الطلاب على نطق الكلمات الآتية نطقاً صحيحاً .
{ أن لا } ، { جبلاً } ، { اصلوها } ، { لطمسنا } ، { مضياً } ، { نعمره ننكسه } .
السماع :
يتلو المعلم سورة يس من الآية (60) إلى الآية (68) تلاوة مجودة ويلاحظ الطلاب تطبيقه للمد المتصل والمد المنفصل والمد العارض للسكون .
العرض :
يتلو الطلاب من المصحف سورة يس من الآية (60) إلى الآية (68) تلاوة مجودة مع تطبيق المد المتصل والمد المنفصل والمد العارض للسكون .
نشاط :
قال الله تعالى : { إنه لكم عدو مبين * وأن اعبدوني }
أحدد موضع المد العارض للسكون في هذه الآية ، ثم أبين متى يسقط المد العارض للسكون في هذا المثال .
( مبين ) يسقط في حال الوصل .