بوربوينت درس تنمية الموارد والمحافظة عليها اجتماعيات ثالث متوسط

بوربوينت درس تنمية الموارد والمحافظة عليها مادة دراسات اجتماعية لطلاب الصف الثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني

تنمية الموارد:

التنمية هي جهود منظمة تهدف إلى الرقي بمستوى المعيشة، والنهوض بالمجتمع في المجالات لاجتماعية والثقافية والاقتصادية، والاستعمال الأمثل للموارد وفق رؤية واضحة

إن المتتبع لمراحل نمو الدولة يلمس فارقاً كبيراً بين ابتدائها وما هي عليه الآن فقد خَطَتْ في مدة قياسية خطوات جبَّارة في جميع المجالات، وقامت بجهود عظيمة في تنمية الموارد ودعمها، سواء كان ذلك ماديّاً أم بالتشجيع وتقديم التسهيلات للمشروعات التنموية. 
ومن هذه الجهود ما يأتي:
العناية بالموارد المائية والزراعية والحيوانية

العناية بتنمية الثروات المعدنية

العناية بتنمية الصناعة والتجارة

العناية بتنمية الصناعة والتجارة

1- إقامة السدود لحجز مياه السيول وتخزينها للاستفادة منها في الشرب والزراعة.
2- إنشاء محطات تحلية المياه المالحة للتقليل من استنزاف المياه الجَوْفية
3- التوسع في زيادة الرُّقْعَة الزراعية باستصلاح الأراضي البُوْر وإقامة المشروعات، مثل: مشروع الرَّيّ والصَّرْف بالأحساء والقَطيف
4- تشجيع القِطاع الخاص على الاستثمار الزراعي، وإنشاء المزارع النموذجية
5- تقديم القروض الميسَّرة للمزارعين والمستثمرين من صندوق التنمية الزراعية، وبنك التنمية الاجتماعية، مع تقديم الإعانات النقدية لهم
6- العمل لتحسين الإنتاج الزراعي والحيواني، وذلك باستيراد أنواع جيدة من البذور واختيار أفضل السُّلالات الحيوانية، ومكافحة الأمراض والآفات
7- استعمال التقنية الحديثة باستيراد أحدث الآلات والأجهزة، والتعاقد مع الخبراء والفنيين للاستفادة من خبرتهم في  تدريب الكوادر الوطنية وتأهيله

نشاط 1

ما واجبنا تجاه جهود الدولة في توفير المياه العذبة؟
الجواب: تقدير جهود الدولة من خلال الحرص على ترشيد استهلاك المياه 

العناية بتنمية الثروات المعدنية

1- تنقيب الخبراء والمهندسين عن المعادن
2- تشجيع القطاع الخاص للإسهام في اقتصاد المعادن
3- تنمية الكوادر السعودية وتأهيلها بالتنسيق مع شركة أرامكو السعودية
4- توفير وسائل النقل السريعة والبنية التحتية
5- تنمية الاقتصاد وتنويعه، وذلك بتحقيق رؤية ٢٠٣٠ في تعظيم القيمة المتحققة من قطاع المعادن

نشاط 2

- يستنتج الطلبة بعضَ أسباب حرص الدولة على تنمية الموارد المعدنية.
الجواب: تنمية و تنويع الاقتصاد السعودي من خلال التركيز على تطوير المنتجات غير النفطية , استثمار الثروات و المواد الخام الموجودة بالسعودية بالشكل الأمثل 
- ما الشركة الوطنية المعنية بالتعدين؟
الجواب: شركة التعدين العربية السعودية  معادن 

العناية بالموارد المائية والزراعية والحيوانية

1- إقامة المدن الصناعية في مختلف المناطق، مثل: مدينتَي الجبيل وينبع الصناعيتين
2- تشجيع دخول القطاع الخاص في الصناعة، وذلك بتقديم القروض الميسَّرة له، وتوفير الخدمات بأسعار مخفضة
3- الإعفاء الجمركي للمواد التي لا يتوافر لها بديل، مع تقديم الحماية للسلع المحليةبزيادة الرسوم على السلع المستورَدَة
4- إنشاء الهيئة السعودية للمدن الصناعية ومناطق التقنية.
5- تنمية القوى البشرية السعودية ورفع كفاءتها
6- إطلاق مبادرة التكامل الصناعي بتقديم أرض وقرض صناعي
7- إنشاء صندوق التنمية الصناعي لتقديم القروض

نشاط 2

- يذكر الطلبة بعض المنتجات الوطنية
الجواب: يوجد الكثير من المنتجات منها منتجات المراعي المختلفة – حليب السعودية 
- يصف الطلبة شعورهم عند رؤية منتَج وطني كُتب عليه (صُنِعَ في المملكة العربية السعودية).
الجواب: شعور بالفخر و الاعتزاز بالمنتجات السعودية 

المحافظة على الموارد:

خلق الله تعالى جميع موارد الحياة لننتفع بها، وهي حق للجميع اليوم ومستقبلاً، فلا يحق لنا الانتفاع بها انتفاعاً غيرَ رشيدٍ قد يجعلها عُرْضةً للنفاد والفساد والتشويه.
المحافظة على الموارد:
يُحافَظُ على الموارد من جانبين، هما:

أولاً: على مستوى الدولة (الوزارات، والهيئات، والمنظمات).

ثانياً: على مستوى الأفراد، والمجتمعات

دور الدولة في المحافظة على الموارد:

1- العمل لترشيد استعمال الموارد بالمحافظة على ما هو متجدِّد منها، وإنماء المدة الزمنية للموارد غير المتجدِّدة وإطالتها، والبحث عن البدائل.
2- اتخاذ الوسائل الكفيلة بتنمية جميع الموارد والحدّ من مشكلاتها.
3- استعمال تقنيات التدوير وإعادة استعمال الموارد
4- توعية الأفراد والمجتمع بأهمية المحافظة على الموارد، والابتعاد عن السلبيات التي ينتج عنها تدهور الموارد
5- اتخاذ جميع الإجراءات التي تكفل المحافظة على موارد البيئة البرية والبحرية، ومنع أي إضرار بها

من الأمثلة على دور الدولة في المحافظة على الموارد:

1- المحافظة على الحيوانات الفِطْرية من الانقراض، بضبط عمليات الصيد، والعمل لإكثار الأنواع المختلفة من تلك الحيوانات.
2- حماية الغابات والمراعي، والمحافظة على الغطاء النباتي، واستعادة ما فُقد منه.
3- حماية مياه البحار من مصادر التلوث، وتنظيم الصيد في المياه الإقليمية و فرض العقوبات على المخالفين لأنظمة الترشيد.
4- صيانة موارد المياه السطحية والجوفية، والمحافظة عليها بإنشاء السدود وتخزين المياه، ومنع وصول الملوِّثات إليها، مثل: مياه الصرف الصحي أو النفايات
5- التوسع في إنشاء المتنزهات الوطنية للمحافظة على النباتات والسِّمات الطبيعية والأَثَرية لهذه المواقع، وتوفير أماكن للتنزه والسياحة

نشاط 1

يذكر الطلبة ثلاث وزارات وطنية تعمل في مجال المحافظة على الموارد.
1- وزارة الطاقة 
2- وزارة الصحة – وزارة التجارة و الاستثمار 
3- وزارة البيئة و المياه و الزراعة 

من الأمثلة على دور الدولة في المحافظة على الموارد:

1- إنشاء جمعيات غير حكومية لحماية الموارد والمحافظة عليها وتقديم البرامج التوعوية.
2- المحافظة على الثروة المائية، فلا تصرف إليها المواد الملوثة كمياه الصرف الصحي غير المعالجة، أو المواد الكيماوية والمواد السامة.
3- المحافظة على نظافة السواحل والشواطئ البحرية للحفاظ على الثروة السَّمَكية، بتجنُّب إلقاء نفايات المصانع أو رمي المخلفات من السفن في البحار.
4- المحافظة على النباتات والثروة الحيوانية، وذلك بمنع صيد الحيوانات البرية النادرة والمهدَّدة بالانقراض، وتجنُّب قطع الأشجار وإحراقها، وتجنُّب استعمال مبيدات كيماوية تضر النبات والمزروعات.
5- المحافظة على المناطق السياحية بالحرص على نظافتها.

نشاط 2

يقترح الطلبة طرقاً جديدة لتوعية المواطنين بأهمية الموارد.
التوعية في وسائل الاعلام في الحث على المحافظة على الموارد 
استخدام المناهج التعليمية و دور المعلمون في توعية الطلاب بأهمية الموارد