حل مراجعة الفصل الرابع الجدول الدوري علوم للصف الثالث المتوسط

حل مراجعة الفصل الرابع الجدول الدوري علوم للصف الثالث المتوسط

نقدم لكم حل مراجعة الفصل الرابع الجدول الدوري لمادة العلوم الصف الثالث المتوسط للفصل الدراسي الأول ، يتضمن الملف حل الأنشطة والتقويم لمراجعة الفصل الرابع (الجدول الدوري) في مادة العلوم للصف الثالث المتوسط الفصل الأول ، وهذا الحل خاص بمناهج السعودية .

حل مراجعة الفصل الرابع الجدول الدوري علوم للصف الثالث المتوسط : بإمكانكم تحميل هذا الملف على شكل PDF جاهز للتشغيل على أي جهاز لوحي أو إلكتروني أو كمبيوتر عن طريق زر التحميل في الأعلى ، كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة .

دليل مراجعة الفصل (4) :

مراجعة الأفكار الرئيسية :

الدرس الأول : مقدمة في الجدول الدوري :

1. عند ترتيب العناصر في الجدول وفق أعدادها الذرية ، انتظمت العناصر التي لها خصائص متشابهة في عمود واحد ، وسميت مجموعة أو عائلة .
2. تتغير خصائص العناصر تدريجياً كلما انتقلنا أفقياً في صفوف (دورات) الجدول الدوري .
3. تقسم عناصر الجدول الدوري إلى عناصر ممثلة وعناصر انتقالية .

الدرس الثاني : العناصر الممثلة 

1. للمجموعات في الجدول الدوري أسماء تعرف بها ، كالهالوجينات في المجموعة السابعة عشرة .
2. ذرات العناصر في المجموعة 1 والمجموعة 2 تتحد مع ذرات العناصر الأخرى .
3. عناصر المجموعة الثانية أقل نشاطاً من عناصر المجموعة الأولى . العناصر القلوية الأرضية ثقيلة ، ولها درجة انصهار عالية مقارنة بالعناصر القلوية التي تقع ضمن نفس الدورة .
4. لعناصر الصوديوم ، والبوتاسيوم ، والماغنسيوم ، والكالسيوم دور حيوي مهم .

الدرس الثالث : العناصر الانتقالية 

1. توجد الفلزات المكونة لثلاثية الحديد في أماكن متنوعة ؛ فالحديد مثلاً يوجد في الدم ، وكذلك يستخدم في بناء ناطحات السحاب .
2. النحاس والذهب والفضة عناصر غير نشطة ولينة وقابلة للسحب والطرق .
3. اللانثانيدات عناصر طبيعية لها خواص متشابهة .
4. الأكتنيدات عناصر مشعة ، وجميعها ماعدا الثوريوم والبركتينيوم واليورانيوم عناصر مصنعة .

تصور الأفكار الرئيسية :

أسئلة :

ما الفرق بين الدورة والمجموعة في الجدول الدوري للعناصر ؟
المجموعة : هي العمود الرأسي في الجدول الدوري أما الدورة الثانية : فهي النصف الأفقي في الجدول الدوري .

ما أوجه التشابه بين أشباه الفلزات وأشباه الموصلات ؟
أشباه الفلزات هي العناصر التي تمتلك خصائص الفلزات واللافلزات بينما أشباه الموصلات هي مواد توصل الكهرباء بدرجة أفضل من اللافلزات وأقل من من الفلزات وبعض أشباه الموصلات هي أشباه الفلزات .

ما المقصود بالعامل المساعد ؟
العامل المساعد هو مادة تزيد من سرعة التفاعل دون أن تشترك فيه أي أنه يدخل التفاعل ويخرج كما هو دون تغيير .

رتب المواد التالية حسب توصيلها للحرارة والكهرباء ( من الأعلى إلى الأقل ) : لافلزات ، فلزات ، أشبه فلزات .
فلزات - أشباه فلزات - اللافلزات .

تثبيت المفاهيم :

اختر رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي :

أي مجموعات العناصر التالية تتحد سريعاً مع العناصر الأخرى لتكون مركبات ؟

1. العناصر الانتقالية .
2. الفلزات القلوية .
3. الفلزات القلوية الأرضية .
4. ثلاثية الحديد .

أي العناصر التالية ليس من العناصر الانتقالية ؟

1. الذهب .
2. النحاس .
3. الفضة .
4. الكالسيوم .

أي العناصر التالية لا ينتمي إلى ثلاثية الحديد ؟

1. النيكل .
2. الكوبالت .
3. النحاس .
4. الحديد .

أي من العناصر التالية يقع في المجموعة 6 والدورة 4 ؟

1. التنجستون .
2. الكروم .
3. التيتانيوم .
4. الهافنيوم .

أي العناصر الآتية يمكن أن يكون مادة صفراء لامعة اللون ؟

1. الكروم .
2. الحديد .
3. الكربون .
4. القصدير .

المجموعة التي جميع عناصرها لافلزات هي :

1. 1.
2. 2.
3. 12.
4. 18.

أي مما يأتي يصف عنصر التيلوريوم ؟

1. فلز قلوي .
2. فلز انتقالي .
3. شبه فلز .
4. لانثانيدات .

أي الهالوجينات الآتية يعد عنصر مشع ؟

1. الأستاتين .
2. البروم .
3. الكلور .
4. اليود .

التفكير الناقد :

ما أوجه التشابه والاختلاف بين الفلزات واللافلزات ؟
التشابه : أن كلاهما عناصر في الجدول الدوري .
الاختلاف : أن الفلزات لها بريق معدني وجيدة التوصيل للكهرباء والحرارة وقابلة للطرق والسحب والثني ، واللافلزات ليس لها بريق ورديئة التوصيل للحرارة والكهرباء وغير قابلة للطرق والسحب والثني .

ما العناصر المصنعة ؟
هي عناصر لا توجد في الطبيعة ولكن تصنع من قبل العلماء .

ما العناصر الانتقالية ؟
هي عناصر المجموعات من 3 إلى 12 وجميعها فلزات قابلة للطرق والسحب ولامعة وتوصل الكهرباء والحرارة وذات درجة غليان مرتفعة وتتغير خصائصها بشكل ملحوظ مقارنة بالعناصر الممثلة .

لماذا تعد بعض الغازات نبيلة ؟
لأنها توجد في الطبيعة منفردة ونادراً ما تتحد مع عناصر أخرى بسبب نشاطها القليل جداً .

فسر لماذا يحفظ الزئبق بعيداً عن السيول ومجاري المياه ؟
لأن الزئبق مادة سامة ويمكن أن تقتل المخلوقات الحية في المياه .

حدد إذا أردت أن تجعل عنصر الأرجون النبيل يتحد مع عنصر آخر فهل يكون الفلور هو الاختيار الأنسب ؟ فسر ذلك .
نعم ، الفلور هو أشد اللافلزات تفاعلاً . 

حدد السبب والنتيجة . لماذا يعمل المصورون في غرفة خافتة الإضاءة عند تعاملهم مع مواد تحوي السيلينيوم ؟
لأن السيلنيوم حساس الضوء وقد تؤثر كمية الضوء الكبيرة في التصوير .

توقع . كيف يمكن أن تكون الحياة على الأرض إذا كانت نسبة الأكسجين في الهواء 80% والنيتروجين 20% ، على عكس ماهو موجود فعلاً ؟
يستطيع الأكسجين التفاعل مع العديد من العناصر مما يزيد من هذه التفاعلات وقد يسبب أضرار كثيرة على الحياة على الأرض وقلة نسبة النتروجين قد تجعل المخلوقات الحية لا تحصل على كفايتها منه .