ملخص لغتي الخالدة الوحدة الرابعة ثالث متوسط ف2
ملخص رقم ( 1 )
التلخيص
استراتيجية القراءة
1 _ التعريف : هو تركيبة من :
- تحديد الافكار الرئيسة للموضوع .
- الاسئلة المطروحة حول الموضوع و فقرات و الاجاية عليها .
- تدوين الملحوظات و العليقات .
- استخدام الاشكال و الرسوم الايضاحية لتنظيم المعلومات .
2 _ أهميته :
- يساعد على تحديد النقاط و المعلومات المهمة .
- يغني عن قراءة الكتاب او الموضوع مرة اخرى .
ملخص رقم ( 2 )
عاطل متواكل
التحليل الادبي
1 _ التعريف بالاديب :
- لدكتور عبد الله بن صالح بن عثيمين .
- ولد في عنيزة و حصل على شهادة الدكتوراه في التاريخ .
- يعمل بجامعة الملك سعود و هو امسن جائزة الملك فيصل العالمية .
- له ديوان ( عودة الغائب ) و منه هذا النص .
2 _ موضوع الابيات الشعرية :
- تتحدث عن العاطل عن العمل و الذي لا يريد البحث عن عمل يشغل به نفسه فينتج و يساعد في بناء نفسه و وطنه .
- إبراز مجموعة من الصفات الملازمة للعاطل المتواكل .
- تقديم مجموعة من النصائح و التوجيهات لمن يبحث عن العمل .
3 _ احكام عامة :
- شكل القصيدة اختلف عن شكل القصيدة التقليدي .
- تكونت من اربع مقطوعات شعرية .
- كل مقطوعة التزمت قافية محددة .
ملخص رقم ( 3 )
رسم بعض الكلمات الموصوله خطا رسميا صحيحا
الرسم الاملائي
1 _ أن المخففة :
أن المخففة من اخوات إن إذا جاء بعدها اسم فصلت مثل : لا و لن النافية .
كقولنا : أشهد أن لا إله إلا الله .
2 _ من الاستفهامية او الموصولة :
إذا جاء بعدها احد حروف الجر : من , في , عن .
كقولنا : من منكم حل المسألة
3 _ إن الشرطية :
إن الشرطية إذا جاء بعدها لم النافية .
كقولنا : إن لم تجتهد في دروسك ترسيب
ملخص رقم ( 4 )
رسم بعض الجمل و العبارات بخط الرقعة
الرسم الكتابي
1 _ مبادئ خط الرقعة :
كل حروفه مرتكزة على السطر ماعدا :
ح , ج , خ , ع , غ , م ( في اخر الكلمة ) , الهاء الوسطية ( الهاء الصادية ) .
2 _ خصائص خط الرقعة :
- سرعة الاداء .
- سهولة التعلم .
- انتشاره الواسع في كل المجالات .
- لا يحتاج الى زخرفة .
- تمتاز حروفه بالقوة و الجمال .
- لا يلتزم بالتشكيل الا في الايات القرآنية فقط .
3 _ نماذج لخط الرقعة :
ملخص رقم ( 5 )
اسما الومان و المكان
الصنف الللغوي
1 _ التعريف : اسما مشتقان يدلان على زمن حدوث الفعل و يصاغان من الفعل الثلاثي .
2 _ صياغته من الثلاثي الوزن الاول :
الوزن الاول ( مَفْعَل)
*اذا كان الفعل معتل الاخر مثل ( سعى - رمى ) فنقول ( مَسعَى - مَرمَى ),
*اذا كان الفعل صحيح الاول و الاخر وعين مضارعه مضمومة او مفتوحة مثل ( صَنَعَ - رَسَمَ ) فنقول ( مَصنَع - مَرسَم )
3 _ صياغته من الفعل الثلاثي الوزن الثاني :
الوزن الثاني ( مَفْعِل )
*اذا كان الفعل معتل الاول مثل ( وَعَدَ - وَصَلَ ) فنقول ( مَوعِد - مَوصِل )
*إذا كان الفعل صحيح الاول و الاخر و عين مضارعه مكسورة مثل ( رَجعَ - هَبطَ ) فنقول ( مرجِعْ - مَهبِطْ )
4 _ صياغته من غير الثلاثي :
*على زنة اسم المفعول
- الاتيان بالفعل المضارع
- إبدال حرف مضارعه ميماً مضمومة
- فتح الحرف قبل الاخير مثل ( استشفى ) فنقول ( مُستَشفى )
ملخص رقم ( 6 )
احكام الاستثناء بـ خلا , عدا , حاشا
الاسلوب اللغوي
1 _ الحكم الاول : خلا , عدا , حاشا قد تأتي حروفاً و قد تأتي أفعلاً
2 _ الحكم الثاني :
*( ما ) المصدرية تسبق عدا و خلا فقط و حينها تصبح افعالاً و ما بعدها واجب النصب .
مثال : حضر الطلاب ما عدا طالباً .
3 _ الحكم الثالث :
*إذا لم تسبق بـ ( ما ) المصدرية تكون على حالتين :
_ النوع الاول : افعالاً فقط : إذا كان ما بعدها منصوباً . / مثال : حضر الطلاب حاشا طالباً .
_ النوع الثاني : حروفاً : اذا جُرَّ ما بعدها فتكون حرف جر . / مثال : حضر الطلاب عدا طالبٍ .
ملخص رقم ( 7 )
النعت ( الصفة )
الوظيفة النحوية
1 _ التعريف : اسم تابع يبين صفة الاسم الذي قبله و يسمى منعوت .
2 _ اركانه : المنعوت ( الموصوف ) - النعت ( الصفة )
3 _ اقسام النعت :
*القسم الاول : مفرد و هو ما ليس بجملة و لا شبه جملة .
- مثاله : الطالب الصادق محبوب .
- شرطه : ان يطابق المنعوت في ( التعريف و التنكير التذكير و التأنيث و العدد و الاعراب )
*القسم الثاني : الجملة و هو ما كان جملة اسمية او فعلية .
- شرطه : اشتمالها على ضمير يربطها بالمنعوت .
- مثال الجملة الاسمية : شاهدت طالباً اخلاقه كريمة .
- مثال الجملة الفعلية : وقف خالد يتكلم .
4 _أحكام النعت :
- النعت الجملة يتبع منعوته ( الموصوف ) محلاً فإا كان المنعوت منصوباً تعرب الجملة في محل نصب نعت و كذا الجر و الرفع .
- النعت في سلسلة دروس التوابع .
- المنعوت يعرب حسب موقعه من الجملة .
- النعت قد يتعدد للمنعوت الواحد .
ملخص رقم ( 8 )
المقال
استراتيجية الكتابة
1 _ التعريف : الـمقال نص نثري يبحث في موضوع من موضوعات الحياة بفكر منظم وأسلوب جميل
يسمى ( ابن الصحافة ) .
2 _ انواع المقال :
الـمقال نوعان : ذاتي ، وموضوعي
وللـمقال الذاتي أنواع منها : الاجتماعي .
3 _ تعريف المقال الاجتماعي وسماته : هو الـمعين بقضايا الناس ، إذ يتناول الكاتب فيه قضية اجتماعية ، فيؤيدها ويدعو إلى انتشارها ، أو يحاربها ـــ إن كانت سيئة ـــ ويدعو إلى نبذها ، في سعي إلى التغلب على ما يعترض شؤون الـمجتمع ، وإلى تطوير علائـقهم الـمتبادلة
4 _ سمات المقال الاجتماعي :
- دقة الملالحظة للظواهر الاجتماعية
- الدقة والتفصيل في عرض الموضوع
- القدرة على الإقناع وذلك بتقديم الأدلة والبراهين
- عدم استخدام الالفاظ الغريبة أو المهجورة
- القدرة على التهكم والسخرية
- القدرة على الوصف والتحليل والتأمل العميق
- تقديم الحلول لتلك الظواهر .
5 _ عناصره الفنية :
- المقدمة : لتهيئة الأذهان ، وتكون موجزة ومركزة ومشوقة ، وتشكل مدخالاً للمقال
- العرض : وهو صلب المقال ، ويكون في عدة فقرات كل فقرة تتناول فكرة جزئية معينة ، وتكون
الأفكار متسلسلة وممترابطة بحيث يستدل عليها بالأدلة النقلية والعقلية المناسبة ، على أن يغلفها الكاتب بانطباعاته الشخصية ووجهة نظره الخاصة . - الخاتمة : ثمرة المقال ونهايته ، فلا بد من أن تكون نتيجة طبيعية للمقدمة والعرض ، واضحة ،
ملخصة للعناصر الرئيسة المراد إثباتها ، حازمة تدل على اقتناع ويقين .
ملخص رقم ( 9 )
إبداء الرأي
مهارات التحدث
1 _ التعريف : هو التعبير عن الرأي في أمرٍ من الأمور بجرأة وصدق و وضوح مع الدعم بالأدلة .
2 _ شروطه :
- إظهار حسنات وعيوب الفكرة
- الاعتماد على الحجج والحقائق الواضحة
- بيان فساد الفكرة المضادة وخطئها وصحتها
- عدم التعصب أو التحامل
3 _ نموذجه :
- رأي : تبعث الرياضة النشاط في الجسم ، وتمده بالحيوية ، وتساعد على نموه ، وتقيه بعد الله من كثير من الامراض الـمعاصرة ، ومن خلالها يستثمر الطالب أوقاته فيما ينفع. ولهذا قيل : " العقل السليم في الجسم السليم."
- رأي : للرياضة فوائد جمة ، لكن الاستغراق فيها والانصراف إليها يكون سببًا في ضيـاع وقت الطالب .
- رأي : ممارسة الرياضة والتعلق بها ومتابعة أخبارها يكون سببًا في إهمال الواجبات الدينية والـمدرسية ، إضافة إلى ما تورثه من شحناء بني الإخوان والأقران ، مما نهى عنه الإسلام .