حل اختبار الوحدة الأولى دراسة المادة علوم للصف الثاني المتوسط

حل اختبار الوحدة الأولى دراسة المادة علوم للصف الثاني المتوسط

نقدم لكم حل اختبار الوحدة الأولى دراسة لمادة العلوم الصف الثاني المتوسط للفصل الدراسي الأول، يتضمن الملف حل الأنشطة والتقويم لاختبار الوحدة الأولى دراسة المادة في مادة العلوم للصف الثاني المتوسط الفصل الأول، وهذا الحل خاص بمناهج السعودية

حل اختبار الوحدة الأولى دراسة المادة علوم للصف الثاني المتوسط : بإمكانكم تحميل هذا الملف على شكل بي دي إف PDF جاهز للتشغيل على أي جهاز لوحي أو إلكتروني أو كمبيوتر عن طريق زر التحميل في الأعلى، كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة.

الوحدة الأولى : اختبار مقنن 

الجزء الأول : أسئلة الاختيار من متعدد 

استخدم الصورة في الإجابة عن السؤال 1 .

أي خطوات الطريقة العلمية توضحها الصورة أعلاه ؟

1. الملاحظة .
2. استخلاص النتائج .
3. الفرضية .
4. جمع البيانات وتحليلها .

ما الذي يصف أو يتوقع سلوك الأشياء في الطبيعة ؟

1. الفرضية .
2. القانون .
3. الاستنتاج .
4. النظرية .

عند دراسة العلاقة بين ذائبية مادة ودرجة الحرارة ، يكون المتغير المستقل هو :

1. كتلة المادة .
2. درجة الحرارة .
3. ذائبية المادة .
4. كتلة المذيب .

تعد أجهزة الحاسوب والمجاهر من الأمثلة على : 

1. الفرضيات .
2. المتغيرات .
3. التقنية .
4. الثوابت .

أي مما يأتي يستعمل في اختبار الفرضية ؟

1. التجربة .
2. النظرية .
3. القانون .
4. المتغير .

استخدم الشكل أدناه في الإجابة عن السؤالين 6 و 7 .

أي مما يأتي يصف الغلاف الجوي ؟

1. مشبع .
2. محلول .
3. راسب .
4. كاشف .

ما الغاز الذي يعد مذيباً للهواء الجوي ؟

1. النيتروجين .
2. الأكسجين .
3. بخار الماء .
4. ثاني أكسيد الكربون .

ما الخاصية التي تشترك فيها المحاليل المائية ؟

1. تحتوي على أكثر من ثلاث مواد مذابة .
2. لا يوجد فيها مواد صلبة أو غازية مذابة .
3. جميعها عالية التركيز .
4. الماء هو المذيب فيها .

استخدم الرسم في الإجابة عن السؤال 9 .

ما العبارة الصحيحة مما يأتي ؟

1. كلوريد البوتاسيوم أكثر ذوباناً في الماء من السكر .
2. بازدياد درجة حرارة الماء تقل ذائبية كلوريد البوتاسيوم .
3. السكر أكثر ذوباناً في الماء من كلوريد البوتاسيوم .
4. لا تؤثر درجة حرارة الماء في ذائبية المادتين .

الجزء الثاني : أسئلة الإجابات القصيرة 

كيف تصبح الفرضية نظرية ؟
بعد إجراء عدة تجارب لاختبار الفرضية ودعمها 

ماذا يحدث إذا لم تدون الملاحظات كما ينبغي ؟
سيتم التوصل إلى استنتاجات خاطئة عن تحليل البيانات 

ما الفرق بين الاستنتاج والفرضية ؟
الاستنتاج يعتمد على الملاحظة أما الفرضية فهي جمل يتم اختيارها 

استخدم الصورة في الإجابة عن السؤال 14 .
ما نوع المخلوط ؟ اذكر ثلاثة أمثلة عليه .
مخلوط غير متجانس وأمثلة عليه : سلطة خضار - مخلوط من المكسرات - الزيت والخل .

المذاب بصورة حبيبات أو قطع يذوب أسرع منه إذا كان في صورة قطعة كاملة . فسر ذلك .
بسبب زيادة مساحة سطح المذاب والمعرضة للسائل فيزداد معدل الذوبان .

قارن بين تركيز المحلولين : المحلول (أ) يتكون من 5 جرامات كلوريد الصوديوم مذابة في 100 جرام ماء ، والمحلول (ب) يتكون من 27 جرام كلوريد الصوديوم مذابة في 100 جرام ماء .
بحساب النسبة المئوية لكلوريد الصوديوم في المحلولين ، حيث تركيز كلوريد الصوديوم في المحلول ب = (27 * 100) / 100 = 37% .
تركيز كلوريد الصوديوم في المحلول أ = (5 * 100) / 100 = 5% .
إذاً المحلول ب أكثر تركيزاً من المحلول أ .

صف كيف تستخدم أوراق تباع الشمس لتحديد الرقم الهيدروجيني PH لمحلول ؟
عند وضع ورقة تباع الشمس الزرقاء في محلول وتتحول إلى اللون الأحمر إذاً يكون المحلول حمضي أما إذا تغيرت ورقة عباد الشمس الحمراء عند وضعها في محلول إلى اللون الأزرق فإن هذا المحلول قاعدي .

الجزء الثالث : أسئلة الإجابة المفتوحة 

لماذا تشكل التجارب على النبات مشكلات أقل مما لو أجريت على الإنسان ؟
سهولة ضبط ثوابت التجربة في النبات أكثر من الإنسان قصر دورة الحياة في النبات مما يؤدي لسهولة قياس المتغيرات التابعة خلال عدة أجيال ماقد يسببه إجراء التجارب على الإنسان من مشاكل اجتماعية وأخلاقية ودينية .

وضح . من خلال قطبية جزيئات الماء الموضح في الشكل كيف يذيب الماء المركبات الأيونية ؟
يتأين جزيء الماء إلى أيون الهيدروجين الموجب وأيون الهيدروكسيد السالب فيرتبط أيون الهيدروجين بالأيون السالب في المركب الأيوني كما يرتبط أيون الهيدروكسيد بالأيون الموجب في المركب الأيوني .

فسر تغير نسبة الغاز إلى السائل مع الزمن في علبة المشروب الغازي المفتوحة .
لأن عند فتح العلبة يقل الضغط على الغاز فتقل ذائبيته فيخرج الغاز منها على مرور الزمن .