مذكرة لغتي ثاني ابتدائي ف2 1442 أ. مهرة العبادي
الوحدة الخامسة آداب و سلوك
محمد وديع يحبه الجميع
لأنه مهذب لأنه مطيع
يلقاك بالتحية وكل من يراه
و البسمة الندية دوما على الشفاه
يساعد الفقير و يسعف المريض
يحبه الجيران و الاهل و الخلان
لأنه مؤدب لأنه مطيع
آداب الزيارة
غابت وفاء عن المدرسة ، فسألت المعلمة عنها ، فعلمت أنها مريضة في المنزل
المعلمة : سأزور وفاء - إن شاء الله - هذا المساء فمن منكن تستطيع مرافقتي ؟
التلميذات : فكرة جميلة يا أستاذة ، كلنا نريد مرافقتك
المعلمة : علينا ان نلتزم آداب الزيارة ، فمن تذكرنا بها ؟
هند : من آداب الزيارة ان نخبر وفاء برغبتنا في زيارتها ، و موعد الزيارة
شهد : ان نقرع الباب بهدوء
فاطمة : ان نسلم ، ثم نجلس في المكان المعد للضيوف
أمل : ان ندوعة لها بالشفاء العاجل ، ولا نطيل البقاء ، و نسـتأذن قبل انصرافنا
وصلت الزائرات إلى منزل وفاء ، و قرعن بابه بهدوء
سلمن عليها ، و دعون لها بالشفاء العاجل ، و جلسن قليلا ثم انصرفن
سعدت وفاء برؤيتهن ، وبعد ايام شفيت ، و عادت إلى مدرستها بصحة
الإملاء
السؤال : ألاحظ الجمل الآتية ، ثم اكتبها إملاء من معلمي ( إملاء منظور )
الجواب :
السؤال : أكتب ما يملي على معلمي ( إملاء اختباري من اختيار المعلم )
الجواب :
إماطة الاذى عن الطريق
خرج أيمن إلى ملعب الحي ، فرأى فرع شجرة ملقى في الطريق .
قال أيمن : من وضع هذا هنا ؟ الإسلام لا يرضى بهذا . سأزيله حتى لا يؤذي الناس
حاول ، حاول ن لكن الفرع لم يتزحزح من مكانه
انتظر قدوم أحد لمساعدته
فرح أيمن عندما رأى صديقه ثامرا مقبلا
ثامر : ماذا تفعل يا أيمن ؟
أيمن : أزيل الاذى عن الطريق : لأن إماطة الاذى عن الطريق صدقة كما علمنا نبينا محمد صلى الله عليه وسلم
حمل ايمن و ثامر الفرع ، حتى صار بعيدا عن الطريق
مر عامل النظافة فوضع الفرع في عربة القمامة ، وذهب به بعيدا .
فرح أيمن و ثامر و أكملا سيرهما إلى ملعب الحي
الإملاء
السؤال : ألاحظ الجمل الآتية ، ثم اكتبها إملاء من معلمي ( إملاء منظور )
الجواب :
السؤال : أكتب ما يملي على معلمي ( إملاء اختباري من اختيار المعلم )
الجواب :
الواجب المنزلي
في دفتر واجباتي المنزلية
السؤال : ارسم الجدول الآتي ، ثم اكتب فيه المطلوب
| اسم سورة من القرآن الكريم مختوم بألف ممدودة | اسم سورة من القرآن الكريم مختوم بتاء مربوط |
التقويم التجمعي
الإملاء
السؤال : ألاحظ الجمل الآتية ، ثم اكتبها إملاء من معلمي ( إملاء منظور )
الجواب :
السؤال : أكتب ما يملي على معلمي ( إملاء اختباري من اختيار المعلم )
الجواب :
الوحدة السادسة : آداب التعامل
الدين المعاملة
أنا طفل و يرعاني بهذا الكون إيماني
كتاب الله في صدري ونور الحق عنواني .
وسنة خير خلق الله منها المنهل الثاني .
أعامل كل من ألقى بإجلال واحسان .
فكل الناس أحبابي وهم في الخير أعواني .
تربينا مدارسنا . على طهر وايماني
الرسول صلى الله عليه وسلم قدوتي في العفو و التسامح
دخل فواز المنزل غاضباً.
الوالد: ما بك يا فواز؟
فواز: لقد تشاجرت مع بعض الأولاد، ولكن فصل بيننا عادلٌ
الوالد: خيراً فعل عادلٌ، فالمسلم يعفو عمن ظلمه، ولا يؤذي أخاه المسلم.
فواز: لكن هذا جبنٌ.!
الوالد: لا يا بني فقد عفا نبينا صل الله عليه وسلم، عن أهل مكة الذين آذوه، ولم ينتقم منهم.
فواز: سبحان الله ! يؤذونه ويعفو عنهم. !
الوالد: علينا يا بني أن نقتدي برسولنا الكريم صل الله عليه وسلم.
فواز: لقد ذهب عني الغضب يا أبي، أوعدك أن أقتدي بالرسول صل الله عليه وسلم، ولا أتشاجر مع أحد بعد اليوم.
الوالد : أحسنت يا بني.
الإملاء
السؤال : ألاحظ الجمل الآتية ، ثم اكتبها إملاء من معلمي ( إملاء منظور )
الجواب :
السؤال : أكتب ما يملي على معلمي ( إملاء اختباري من اختيار المعلم )
الجواب :
الرسول صلى الله عليه وسلم قدوتي في الصدق
اجتمع الاولاد ليلعبوا بالكرة وفي أثناء اللعب رمى خالد الكرة فكسرت زجاج نافذة الجيران
خاف الاولاد و هربوا إلا خالدا بقي واقفا مكانه .
خرج صاحب المنزل غاضبا متوعدا
وقف أمام خالد وسأله : من كسر زجاج النافذة ؟
خالد : انا كسرته ، فقد رميت الكرة عاليا فكسرت الزجاج دون قصد مني
صاحب المنزل : انت كسرته و تعترف بذلك ؟ !
خالد : نعم يا عم ، لقد أبي أن اقول الصدق دائما ، فالرسول صلى الله عليه وسلم قدوتي في الصدق وقد قال صلى الله عليه وسلم : (( عليكم بالصدق ، فإن الصدق يهدي إلى البر ، و إن البر يهدي إلى الجنة ))
ابتسم الرجل وقال : لقد عفوت عنك ، لصدقك يا بني . بارك الله فيك
الإملاء
السؤال : ألاحظ الجمل الآتية ، ثم اكتبها إملاء من معلمي ( إملاء منظور )
الجواب :
السؤال : أكتب ما يملي على معلمي ( إملاء اختباري من اختيار المعلم )
الجواب :
الواجب المنزلي
في دفتر واجباتي المنزلية
السؤال :أكتب سؤالين تكون إجابتهما :
(( الصدق ))
التقويم التجمعي
السؤال : ألاحظ الجمل الآتية ، ثم أكتبها إملاء من معلمي ( إملاء منظور )
الجواب :
السؤال : أكتب ما يملي على معلمي ( إملاء اختباري من اختيار المعلم )
الجواب :
الوحدة السابعة اتصالات و مواصلات
الحاسوب
معلومات معلومات هذا عصر المعلومات
هيا نقرأ هيا نكتب هيا نجمع هيا نضرب
عبر الشاشة سوف نشاهد كل العالم سوف نراه
بغرائبه و عجائبه عبر الشاشة سوف نراه
معلومات معلومات نحن جيل المعلومات
الجمل و السيارة
خرجت سيارة ذات يوم تتجول في طريق بري ، فرأت جملا حزينا يقف إلى جانب الطريق
وقفت السياره وسألته: مالي اراك حزينا ايها الجمل ؟
الجمل:انت سبب حزني
السيارة: : وكيف ذلك؟
الجمل : لقد اذهلت الناس بسرعتك ، وتنوع اشكالك، وتعدد الوانك؛فأخذت مكاني ، وتجاهلوني ،
السيارة: ولم تحزن، ؟ فقد ارحتك من حمل الاثقال ، والسفر البعيد
الجمل: ولكني كنت سفينة الصحراء
السيارة:لاتحزن ياصديقي، فما زلت سفينة الصحراء التي تذكر الناس بعظمة الخالق
قال تعالى (أفلا ينظرون الى الابل كيف خلقت)
الجمل:شكرا لك ايتها السيارة ، فقد أعدت الأمل الي ، وذهب حزني
الإملاء
السؤال : ألاحظ الجمل الآتية ، ثم اكتبها إملاء من معلمي ( إملاء منظور )
الجواب :
السؤال : أكتب ما يملي على معلمي ( إملاء اختباري من اختيار المعلم )
الجواب :
وسائل الاتصال
أراد أبو أحمد ان يهاتف أباه في القرية ليطمئن عليه ،ولكن الاتصال تعثر بسبب عطل في الهاتف
قال احمد : لم لا تتحدث إليه عبر هاتفه المحمول يا أبي ؟
رد الاب : أحسنت يا احمد
اتصل الاب بالجد و اطمأن على صحته
وبعد انتهاء المكالمة الهاتفية سأل أحمد أباه : كيف كان الناس يعرفون أخبار بعضهم في الماضي ؟
رد الاب : كانوا يستخدمون الرسائل المكتوبة و الحمام الزاجل لإيصالها ، ثم استخدموا البريد
وفي وقتنا الحاضر أصبح العالم كالقرية الصغيرة التي يتواصل أهلها فيما بينهم بيسر و سهولة
وسبب ذلك هو تقدم وسائل الاتصال الحديثة التي منها الهاتف الثابت ، و الهاتف المحمول و شبكة المعلومات ( الإنترنت )
أحمد : حقا يا أبي ، لقد أصبح العالم كقرية صغيرة بفضل وسائل
الإملاء
السؤال : ألاحظ الجمل الآتية ، ثم اكتبها إملاء من معلمي ( إملاء منظور )
الجواب :
السؤال : أكتب ما يملي على معلمي ( إملاء اختباري من اختيار المعلم )
الجواب :