‏‏‏‏حل الوحدة الخامسة مجلس التعاون لدول الخليج العربية حل كتاب الدراسات الاجتماعية ثاني متوسط

يحتوي الملف حل الوحدة الخامسة من كتاب الدراسات الاجتماعية على حل لجميع اسأله وحدة مجلس التعاون لدول الخليج العربية للصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الثاني

حل وحدة مجلس التعاون لدول الخليج  العربية 

حل درس المظاهر الطبيعية لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية 

سؤال : يسجل الطلبة أسماء دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية مرتبة هجائيا : 

• الإمارات العربية المتحدة 
   مملكة البحرين 
•  المملكة العربية السعودية 
•  سلطنة عمان 
•  قطر 
•  الكويت

سؤال : يسمي الطلبة المضيق المائي الذي يربط الخليج العربي بالمحيط الهندي ويرسمون دائرة على موقعه في الخريطة .

مضيق هرمز

يسجل الطلبة على الخريطة أسماء دول مجلس التعاون لدول الخليج العربي .

ما الدولة التي ترتبط براُ بجميع دول مجلس التعاون ؟

المملكة العربية السعودية 

سؤال : برأيك ما أثر المظاهر الطبيعية الجغرافية المتنوعة في دول مجلس التعاون سياحياً ؟

لها أثر كبير حيث توجد العديد من المظاهر لطبيعية المتنوعة وهذا يؤدي إلى جذب وتلبية رغبات السياح المتنوعة من أمثلة المظاهر الطبيعية الصحراء الرملية والجبال والسواحل والمرتفعات الجبلية  

سؤال : يبين الطلبة أثر الموقع الفلكي في أنواع النباتات في المنطقة 

علاقة كبيرة حيث تقع دول مجلس التعاون ضمن نطاق العروض الحارة والجافة فتؤثر على أنواع النباتات مثل نمو نباتات السمر والخزامى

حل تقويم الدرس السادس 

سؤال : ما مميزات الموقع الجغرافي لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية ؟ 

له عدة ميزات من أهمها : انه يتوسط بين ثلاث قارات آسيا و أفريقيا و أوروبا الموقع يشكل نقطة اتصال بري و بحري و جوي بين دول العالم و يطل على مضيق هرمز 

سؤال : يحدد الطلبة ثلاثة أمثلة لمظاهر السطح الآتية في دول مجلس التعاون :

السهول الساحلية : سهول تهامة - سهول الامارات - سهول عمان 

الجبال : جبال الحجاز - الجبل الأخضر - جبال ظفار

الأودية : وادي الرمة - وادي الدواسر - وادي دربات

سؤال : يصف الطلبة المناخ السائد في دول مجلس التعاون وفق الجدول الآتي :

سؤال : يسجل الطلبة ثلاثة من النباتات في دول مجلس التعاون حسب الجدول الآتي :

 حل درس المظاهر البشرية لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية 

سؤال : برأيك ما تأثير الزيادة السكانية ؟

التأثير الإيجابي : زيادة الموارد البشرية ويقلل الحاجة إلى استقدام ملايين الأيدي العاملة .

التأثير السلبي : زيادة معدلات البطالة وخفض مستوى الأجور واستهلاك الموارد 

سؤال : يسجل الطلبة اثنين من العادات والتقاليد التي يشترك فيها سكان دول مجلس التعاون .

عادات اللباس ومناسبات الزواج 

سؤال : برايك ما الفرق بين الزراعة في الماضي والزراعة في الحاضر في دول مجلس التعاون ؟

الزراعة في الماضي كانت محدودة وتقتصر على بعض الأنواع وذلك يعود إلى ضعف الأدوات الزراعية أما في الوقت الحاضر فقد أولت دول الخليج اهتمام كبير بالزراعة ووفرت أحدث الآلات و الأراضي الكبيرة وأصبحت تصدر وكان صيد السمك من أهم مصادر الدخل لسكان المناطق الساحلية حيث أنشئت شركات متخصصة لصيد الأسماك وأنشئت الموانئ وانتعش الاقتصاد وأصبحت تصدر العديد من المنتجات الزراعية إلى الخارج .

سؤال : ما أثر البحر في  الحياة الاقتصادية لسكان دول مجلس التعاون قديماً وحديثاً ؟

قديماً : كان صيد السمك من أهم مصادر الدخل لسكان المناطق الساحلية .

حديثاً : أنشئت شركات متخصصة لصيد الأسماك وأنشئت الموانئ وانتعش الاقتصاد .

حل تقويم الدرس السابع 

 سؤال : يضع الطلبة علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي  

• تمتلك دول مجلس التعاون موارد اقتصادية لها تأثير كبير في اقتصاديات العالم :( صح ) 
• يعد الأرز من ابرز المحصولات الزراعية في دول مجلس التعاون :  ( خطأ ) 
• من اهم الثروات المعدنية في دول مجلس التعاون الفضة :  ( خطأ ) 
• صناعة تكرير النفط من الصناعات المميزة  في دول مجلس التعاون : ( صح )

سؤال : يعلل الطلبة ما يأتي : 

• اعتماد سكان المناطق الساحلية قديما على النشاط البحري : 

لقربهم من البحر و اجادتهم لصيد الأسماك و قلة الموارد الأخرى قبل اكتشاف النفط

• استيراد دول مجلس التعاون اللحوم و الماشية من دول أخرى :

 الطلب المتزايد على اللحوم و حاجة السوق المتزايدة بسبب ارتفاع معدل النمو السكاني

• تطور الصناعة في دول مجلس التعاون .

وجود رأس المال والتشجيع الحكومي وتوافر مصادر الطاقة واستعمال التقنية الحديثة وتوافر الايدي العاملة والأسواق 

سؤال : يكتب الطلبة في حدود سطرين عن أهم الموارد الاقتصادية لدول مجلس التعاون .
يوجد العديد من الموارد الاقتصادية لدول الخليج من أهمها النفط والثروات المعدنية وتأتي التجارة والصناعة في مرتبة متقدمة من اهتمامات دول الخليج وأيضاً الزراعة والثروة الحيوانية وبشكل أقل صيد السمك

 حل درس تأسيس مجلس التعاون لدول الخليج العربية 

سؤال :ما أبرز نتائج قيام مجلس التعاون لدول الخليج العربية في رأيك ؟  

تطور التنمية في دول المجلس وزيادة قوتها على جميع الأصعدة ورفع مستوى الأمن و المعيشة و الاستقرار لشعوبها .

 حل تقويم الدرس الثامن 

سؤال : ما ابرز الأهداف التي أنشئ من أجلها مجلس التعاون لدول الخليج العربية ؟ 

• تحقيق التنسيق و التكامل و الترابط بين دول المجلس 
• تعميق الروابط و تحقيق التعاون بين شعوب دول المجلس 
•  وضح الأنظمة المتماثلة في مختلف الميادين 

سؤال : يصل الطلبة ما في المجموعة ( أ ) بما يناسبها في المجموعة ( ب ) باستعمال الأرقام :

 سؤال : ما الفرق بين المجلس الاعلى و المجلس الوزاري بمجلس التعاون لدول الخليج العربية ؟ 

المجلس الأعلى يتكون من قادة الدول الأعضاء و يعقد اجتماعاته مرة كل سنة 

المجلس الوزاري يتكون من وزراء خارجية الدول الاعضاء و يعقد اجتماعاته مرة كل ثلاثة أشهر 

حل درس إنجازات مجلس التعاون لدول الخليج العربية 

سؤال :  يصنف الطلبة الإنجازات الآتية وفق مجالاتها في الجدول :

دعم القضية الفلسطينية - التعاون في المجالات الرياضية - معاملة مواطني دول مجلس التعاون معاملة المواطن في المستشفيات و المراكز الصحية - حرية انتقال السلع الوطنية بين دول المجلس - اتفاقية الدفاع المشترك بين دول المجلس - دعم وحدة الجمهورية العراقية  و الجمهورية اليمينة وسيادتها : 

سؤال : ما أثر إنجازات مجلس التعاون الخليجي في دول المجلس ؟

تطور التنمية في دول المجلس وزيادة قوتها عل جميع الأصعدة ورفع مستوى الأمن والمعيشة والاستقرار لشعوبها .

سؤال : ما أبرز إنجازين اقتصاديين لمجلس التعاون لدول الخليج العربية ؟

1 - ترتبط المملكة العربية السعودية بعلاقات وثيقة مع دول الإمارات العربية المتحدة .

2 - تتمثل بروابط الإخاء بين الشعبين الشقيقين والوصول إلى التعاون والشراكة الاقتصادية بينهما من أجل خدمة شعبي البلدين الشقيقين والمنطقة

حل درس التحديات و المستقبل لمجلس التعاون لدول الخليج العربية

سؤال : يقترح الطلبة عددا من الحلول للمساعدة على التوازن بين الحاجة للعمالة الوافدة و تأهيل المواطنين في دول المجلس ؟ 

تطوير الكوادر المحلية و تدريبها - الاعتماد على الكوارد المحلية و توفير فرص العمل لهم - توفير محفزات لدى أصحاب العمل لتوظيف الكوادر المحلية .

سؤال : يكتب الطلبة في حدود سطرين عن دور الإنسان في تلوث البيئة .

يساهم الإنسان بشكل كبير في تلوث البيئة بسبب إهماله وعدم وعيه بخطورة الأمر فهو يستخدم المبيدات والمواد الكيميائية ودخان السيارات والمصانع وغيرها من مظاهر التلوث البيئي .  

حل تقويم الدرس العاشر 

سؤال : يعلل الطلبة الاعتماد على العمالة الوافدة في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية ؟ 

قلة الأجور / العمل في الأعمال المهينة 

سؤال : ما التصحر ؟ وما أسبابه ؟

هو تدهور الاراضي الزراعية والرعوية ومناطق الغابات لاسباب طبيعية وبشرية 

اسبابه : زحف الرمال إلى المناطق الزراعية - إزالة الغطاء النباتي بغرض التوسيع العمراني - قلة الأمطار - الرعي الجائر .  

سؤال : ما أبرز اسباب مشكلة البطالة ؟ 

 انتشار الامية و تدني مستوى التعليمي - رفض الشباب الانخراط في الاعمال المهنية - ضعف برامج التدريب - اتجاه اصحاب العمل إلى العمالة الوافدة لقلة أجورهم 

سؤال :  ما أبرز أنواع التلوث البيئي ؟ 

دخان المصانع - تسرب النفط - المبيدات الزراعية - الحرائق و دخان السيارات .

سؤال : ما أبرز مظهرين من المظاهر الناتجة عن التصحر في رأيك ؟

زحف الرمال إلى المناطق الزراعية - تدهور الغطاء النباتي ونوعيته .

حل تقويم الوحدة الخامسة

سؤال :  يضع الطلبة علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي 

• تقع دول مجلس التعاون في الجزء الجنوبي الشرقي من قارة آسيا : خطأ 
• من اشهر المحصولات الزراعية لدول مجلس التعاون التمور : صح
• من مقومات الصناعة في دول مجلس التعاون توافر المواد الخام : صح
• أنشئ مجلس التعاون لدول الخليج العربية عام 1421ه : خطأ
• من أنجازات مجلس التعاون التوقيع على اتفاقية الدفاع المشترك : صح

سؤال :  يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما ياتي : 

أ - يقع الجبل الأخضر في : سلطنة عمان 

ب - من أسباب البطالة في دول مجلس التعاون : عدم توافر العمالة الوطنية المدربة

ج - من أسباب التصحر وتدهور الأراضي الزراعية في دول مجلس التعاون : قطع الأشجار 

سؤال : يذكر الطلبة أربعاً من الجزر المشهورة في دول مجلس التعاون .

1 - جزر فرسان في السعودية 

2 - جزر الحلانيات في عمان 

3 - جزر حوار وسترة في البحرين 

4 - جزيرة فيلكا في الكويت . 

سؤال : يكتب الطلبة مثالاً لكل من مظاهر السطح الآتية في دول مجلس التعاون :

أ - الحرات : حرة رهط /حرة كشب 

ب - الجزر : فرسان /حوار وسترة 

ج - الهضاب : هضبة نجد / نجران 

د - الكثبان الرملية : الربع الخالي / الدهناء 

سؤال : ما أبرز خصائص المشتركة لسكان دول مجلس التعاون ؟

1 - دينهم واحد وهو الإسلام 

2 - أصولهم واحدة إذ ينتمون إلى قبائل عربية ترجع إلى شبه الجزيرة العربية 

3 - لغتهم واحدة وهي اللغة العربية .

سؤال : يحدد الطلبة كل إنجاز من إنجازات مجلس التعاون الآتية : 

( سياسي - عسكري - اقتصادي ) 

أ - الدعم الدائم للقضية الفلسطينية مادياً ومعنوياً في جميع المحافل الدولية .  سياسي

ب - التوقيع على اتفاقية الدفاع المشترك لدول مجلس التعاون . عسكري 

ج - دعم وحدة الجمهورية العراقية والجمهورية اليمنية واستقرارهما وسيادتهما . سياسي 

د - حرية انتقال السلع الوطنية بين دول مجلس التعاون دون رسوم أو قيود جمركية . اقتصادي 

 سؤال : يعلل الطلبة ما يأتي : 

أ - استيراد دول مجلس التعاون جزءاً من احتياجاتها من المحصولات الزراعية والحيوانية . 

الطلب المتزايد عليها وحاجة االسوق المتزايدة بسبب زيادة النمو السكاني وعدم كفاية المنتوج المحلي للطلب

ب - عبث المتنزهين بمناطق النباتات الطبيعية يؤدي إلى التصحر .

عبثهم بالغطاء النباتي وقطعهم الاشجار يؤدي إلى تعرية التربة والذي يساعد على التصحر 

سؤال : يقترح الطلبة حلولاً للحد من التحديات التي تواجه دول مجلس التعاون .

1 - الاهتمام وتدريب الكوادر المحلية للحد من البطالة واستقدام العمالة الوافدة .

2 - توعية الشعب من خطر التلوث البيئي وسن أنظمة للحد منه .

3 - توعية الشعب من خطر التصحر البيئي وسن أنظمة للحد منه . 

سؤال : يصل الطلبة مافي المجموعة ( أ ) بمايناسبها في المجموعة ( ب ) باستعمال الأرقام :

سؤال : ما العوامل التس ساعدت على قيام الصناعة الحديثة في دول مجلس التعاون ؟

1 - توافر مصادر الطاقة كالنفط والغاز والمواد الخام 

2 - وجود رأس المال 

3 - التشجيع الحكومي وتوافر البنية الأساسية واكتمالها .

سؤال : ماأهم الموارد الأقتصادية لدول مجلس التعاون ؟

1 - النفط والثروات المعدنية 

2 - التجارة والصناعة 

سؤال : يكتب الطلبة أسماء دول مجلس التعاون على الخريطة الآتية :

سؤال : يصنف الطلبة النباتات حسب نوعها داخل الجدول :