حل الوحدة الثالثة مجال الزخرفة كتاب التربية الفنية صف ثاني متوسط الفصل الدراسي الثاني و حلول كتاب التربية الفنية الصف الثاني المتوسط ف2.
تتضمن الوحدة الثالثة موضوعان هما على الترتيب: تصميم ابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية - تلوين التصميم الابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية.
الوحدة الثالثة مجال الزخرفة
نكمل معكم باستعراض حلول الوحدة الثالثة في حل كتاب التربية الفنية ثاني متوسط ف2 وهي ثاني وحدات الكتاب لهذا الفصل الدراسي.
حل درس تصميم ابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية
الفن الأسلامي معين لا ينضب ،فهو غني بمصادره التي قام عليها؛لأنه قابل للتطور والتحديث ينهل منه الفنانون المعاصرون لإنتاج أعمال فنية حديثة،تتميز بروح العصر وأصالة اماضي.
وهو من الفنون الغنية بالقيم الفنية والجمالية الرفيعة كالتكرار والامتداد والاستمرارية إلى مالانهاية.
خصائص الفنون الزخرفية الإسلامية
التكرار: اعتمد الفنان الإسلامي على التكرار بحيث يكون هناك وحدة زخرفية معينة، يتم تكرارها وإعادة تركيبها بطرق معينة تعطي إيحاء جماليا مقصودا ومميزا للفن الإسلامي ،فالتكرار يعني إعادة الشيء مرة بعد أخرى ، وهو للتأكيد على العنصر.
نشاط
السؤال : فنتأمل الشكلين السابقين الشكل ( 80 ) و الشكل (81 ) ثم نتحدث عن القواعد الزخرفية التي اعتمد عليها الفن الزخرفي الإسلامي ؟
الجواب :
اعتمد الفن الإسلامي على قيم غنية و جمالية رفيعة كالتكرار و الامتداد و الاستمرارية إلى ما لا نهاية
نشاط
السؤال : فنتأمل الشكلين ( 82 ) و الشكل ( 83 ) السابقين و هما لوح من الرخام يعود للعصر المملوكي و سقف مسجد قبة الصخرة .
أ- و لنتحدث عن أهمية التكرار كقاعدة من قواعد الفنون الزخرفية الإسلامية ؟
ب- ماهي العناصر الزخرفية المستخدمة في تنفيذها ؟
الجواب :
أ- أعتمد الفن الإسلامي على التكرار بحيث يكون هناك وحدة زخرفية معينة و يتم تكرارها و إعادة تركيبها بطرق معينة تعطي إحاءاً جماليا مقصود و مميز للفن الإسلامي وهو للتأكيد على العنصر و استثارة و الانتباه
ب- العناصر المستخدمة هي وحدات من الزخارف النباتية المنفذة على الرخام و مكررة بطريقة جمالية مميزة
نشاط
السؤال : التصميمات السابقة تحتوي على زخارف متنوعة .
أ- فلنتحدث عن القيم الجمالية اللانهائية في الزخرفة الإسلامية من خلالها
ب- و لنبحث في الشبكة العنكبوتية على تصميمات زخرفية تتميز بالاستمرارية و اللانهائية لعصور إسلامية متنوعة ؟
الجواب :
ا- القيم الجمالية اللانهائية تظهر من خلال الخطوط المنحنية و المنسابة في الوحدات الزخرفية ، يشعر المشاهد بها بإمتداد و استمرار الزخارف إلى ما لا نهاية في حركة دائمة لهذه الوحدات الزخرفية
نشاط
أمامنا الشكل الزخرفي (86 )
السؤال : هل يمكننا تطويعه داخل هذه المساحة الفارغة الشكل ( 87 ) لتحقيق خاصية الامتداد و الاستمرارية التي يتصف بها الفن الزخرفي الإسلامي ؟
الجواب : نعم يمكن تطويعة
السؤال : ما هو العنصر الزخرفي المستخدم في هذا التصميم ؟
الجواب : العنصر المستخدم هو النجمة الإسلامية
حل درس تلوين التصميم الابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية
إن استخدام الألوان في الفن الاسلامي الزخرفي يؤدي وظيفة جمالية مبهرة لعين الرائي ، فقد استخدم الفنان المسلم الالوان الساخنة والباردة بدرجات متنوعة ولم يستخدم اللون مباشرة بل مزجه بالوان أخرى ليضيف إلى المعطيات اللون ثراء، ولقد استخدمت هذه الالوان في الفنون الأسلامية كدلالات رمزية لمعلني خاصة ،لذلك فإن مصدر جمال كثير من الأشياء مستمدة من الوانها
استخدمت الالوان الحمراء والصفراء واللون الذهبي بكثرة في الفنون الاسلامية التنوعة فاللون الذهبي يعبر عن مدلول روحاني ويكون في أماكن العبادة كالمساجد والالوان الحمراء والصفراء فهي من درجات الالوان الساخنة فهي تعطي إحساسا بالحركة والحيوية في العمل الفني أما اللونان الاخضر والازرق فهما يعطيان إحساسا باللانهائية والامتداد.ولقد أثرت الموضوعات الزخرفية للفنون الإسلامية في الفن الغربي المعاصر.
نشاط
السؤال : أمامنا تصميم زخرفي استخدمت فيه مجموعات لونية مختلفة الشكل ( 95 ) أ- ب- ج . لنقرر أي منها الأفضل ؟
الجواب : المجموعة رقم ( أ ) أفضل في اختلاف الألوان و تناسقها
السؤال : ما هي الاشكال التي توالدت من التقاء الخطوط الهندسية .. يمكننا أن نعدد خمسة منها على الأقل ؟
الجواب : الاشكال التي توالدت هي المثلث و الدائرة و الشكل السداسي و الثماني و النجمة الإسلامية و المخروط
السؤال : كيف يمكننا أن نستفيد من هذه التصميمات في بعض الأعمال الفنية ؟
الجواب : نعم يمكن استخدامها في عمل فني يغطي قبة مسجد أو متحف أو قاعة
تقويم الوحدة
السؤال : اذكر/ي نبذة مختصرة عن ما يلي ؟
أ- التكرار في الفن الإسلامي ؟
الجواب : حيث الوحدة الزخرفية يتم تكرارها و إعادة تركيبها بطرق معينة لتعطي إيحاء جماليا مميزا
ب- الامتداد و الاستمرارية ؟
الجواب : تظهر من خلال الخطوط المنحنية و المنسابة في الوحدات الزخرفية ذات الرؤية اللانهائية
السؤال : ضع/ي علامة صح أمام العبارة الصحيحة و علامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي ؟
1- في الفن الإسلامي تم تقليل من استخدام اللون الأحمر و الأصفر و الذهبي ( خطأ )
2- أقدم الزخارف النباتية في الفن الإسلامي وجدت آثارها في المساجد ( صح )
3- استخدام اللون في الفن الإسلامي الزخرفي لا يؤدي وظيفة جمالية ( خطأ )
4- لا تتميز الفنون الإسلامية بالاستمرارية ( خطأ )
اختار/ي الإجابة الصحيحة مما يلي :
السؤال : فيه تتجاور الوحدات الزخرفية بأوضاع مختلفة و متعاكسة
1- التكرار المتبادل
2- التكرار المتعاكس ( صح )
3- التكرار التقليدي
السؤال : من الفنون الغنية بالقيم الفنية و الجمالية الرفيعة كالتكرار و الامتداد و الاستمرارية إلى مالا نهاية
1- الفن الإسلامي ( صح )
2- الفن المصري
3- الفن الإغريقي
السؤال : هذا اللون يعبر عن مدلول روحاني و يكون في أماكن العبادة كالمساجد
1- الأزرق
2- الذهبي ( صح )
3- الأحمر
