حل الوحدة الخامسة مجتمعي كتاب المهارات الحياتية والأسرية صف سادس ابتدائي الفصل الدراسي الثاني و حلول كتاب المهارات الحياتية والأسرية الصف السادس الابتدائي ف2 للعام الدراسي 1443 هـ .
تتضمن الوحدة الخامسة درس واحد هو: التعامل مع المشكلات الاجتماعية.
الوحدة الخامسة مجتمعي
نكمل معكم باستعراض حلول الوحدة الخامسة في حل كتاب المهارات الحياتية والأسرية سادس ابتدائي ف2 وهي أولى وحدات الكتاب لهذا الفصل الدراسي.
حل درس التعامل مع المشكلات الاجتماعية
نشاط 1 :
جنى فتاة هادئة تتردد كثيراً عند اتخاذ قراراتها ، أرادت أن تدعم ثقتها بنفسها و تحسن مهارتها في اتخاذ القرارات
السؤال : اقترحي حلولاً فعالة لمجالة هذه المشكلة لديها ؟
الجواب :
الاستماع لخبرات و نصائح الأكبر سنا - حدد أهدافك و ارسم مخطط لنفسك ثم قرر
نشاط 2 :
السؤال : لخصي المعلومات الواردة في المخطط التنظيمي الآتي للتوصل إلى معنى كلمة قرار .
الجواب : هي الإرادة المحددة لصانع القرار بشأن ما يجب فعله للوصول لوضع معين بعد التفكير و اختيار أفضل ما ينبغي
نشاط 3 :
المشكلة : أثناء ارتدائك للزي المدرسي صباحاً قبل توجهك إلى المدرسة ، انفرط السحاب و لم تتمكني من إصلاحه .
السؤال : ما القرار السليم الذي ينبغي أن تتخذيه في هذه الحالة ، مراعية الأمور الواجب مراعاتها عند اتخاذ القرار ؟
الجواب :
خطوات نحو الحل : الاستعانه بوالدتي أو أختي الكبيرة
الحل : اطلب منهم مساعدتي في تصليحه أو استبدل الملابس إن كان البديل متوفر
نشاط 4 :
السؤال : اقترحي مع زميلاتك في المجموعة أمثلة على أسئلة كل منها له إجابة واحدة فقط ، و اعرضيها أمام باقي المجموعات في الصف
نشاط 5 :
السؤال : اذكري قراراً اتخذته في حياتك ، ما مدى صحة قرارك في ضوء المعلومات السابقة ؟
الجواب : اتخذت قرار في أن أسامح من أخطأ بحقي كان قرار صائب كان له أثر إيجابي
نشاط 6 :
السؤال : كيف يمكن التعامل مع المشكلات التي لا حل لها من وجهة نظرك ؟
الجواب : عدم استسلام لها و طلب المشورى من الأكبر سنا
نشاط 7 :
السؤال : عددي مخاطر الغضب بوصفه سلوكاً غير مرغوب فيه ، موضحة آثاره السلبية عليك و على الآخرين ، مع ذكر دليل النهي عن من السنة النبوية ؟
الجواب :
1 - يعد الغضب بداية الوقوع في الجريمة
2 - يؤدي الغضب أعلى ارتفاع لضغط الدم
3 - السكتة الدماغية
4 - مشاكل في الجهاز التنفسي
نشاط 8 :
السؤال : شاركي زميلاتك في المجموعة بتمثيل حالات الفرح و البكاء و الغضب ، ثم لاحظي تعابير وجهك و وجوه زميلاتك في كل حالة ، و اختاري أفضلها و احرصي على أن يكون سلوكاً في حياتك .
نشاط 9 :
السؤال : هل صادفت موقف شعرت فيه بالخجل ؟ كيف تدللين على أن ما مررت به يعتبر حالة خجل ؟
الجواب : بالطبع ، حينما فقدت أدواتي و بحثت عنها في كل مكان و كل زميلاتي و لم أجدها و حينما عدت إلى البيت وجدتها على مكتبي فتأكدت أنني اختلط علي الأمر و اعتقدت أنها بحقيبتي
حل تطبيقات عامة
السؤال : ضعي كلمة صح أمام العبارة الصحيحة ، و كلمة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي :
_ إذا كان السؤال له إجابة واحدة صحيحة فإن الإجابة تحتاج إلى اتخاذ قرار ( خطأ )
_ قدرة الفرد على التخليل تساعده على اتخاذ قرار سليم ( صح )
_ معرفة الإمكانات المتوافرة تساعد الفرد على اتخاذ القرار السليم ( صح )
_ تعرق اليدين من أعراض الغضب ( خطأ )
السؤال : اقترحي أفكاراً تساعد على التخفيف من الشعور بالخجل :
الجواب : النظر إلى من أتحدث إليهم مباشرة و عدم النظر إلى أي شيء آخر عدم التواجد بشكل منفرد و محاولة الاندماج مع الأهل و الأصدقاء التحدث بصوت ليس بالمرتفع و ليس بالمنخفض
السؤال : ضعي كلمة صح أمام السؤال الذي تتطلب الإجابة عنه اتخاذ القرار :
_ كم يبلغ عمرك الآن ؟ ( )
_ كيف تقضين وقت فراغك ؟ ( صح )
_ كم عدد الطالبات في صفك ؟ ( )
_ ما الأطعمة التي يمكن أخذها في نزهة برية ؟ ( صح )
_ ماذا تلبسين عند الذهاب إلى حفلة ؟ ( صح )
السؤال : ابحثي في مكتبة المدرسة عن قصة ثم حددي المشكلة فيها و اطرحي حالولا مناسبة لها و ناقشي مع معلمتك النتائج المتوقعة من هذه الحلول للوصول إلى قرار مناسب لها ؟
الجواب : قرأت قصة جحا و الحمار ووجدت أن المشكلة تنحصر في صعوبة إرضاء الناس من حولنا طالما انشغلنا بإرضائهم لذا توصلت إلى حل لهذه المشكلة وهو انه طالما ان الإنسان يعمل الصواب فلا ينتظر تقدير الآخرين بل رضا رب العالمين
السؤال : اكملي الفراغات التالية
1- الخطوات المتبعة قبل اتخاذ القرار ؟
الجواب : التفكير في الاختبارات التي يمكن أن تستخدم في تحقيق الأهداف المطلوبة -–المقارنة بين مميزات الاختيارات المعروضة و المفاضلة بينها -–اتخاذ القرار المناسب بناء على المقارنة السابقة
2- العوامل التي تساعد على اختيار القرار السليم ؟
الجواب : المقدرة على التخيل – معرفة الإمكانيات المتوفرة – التأني
3- للتخلص من الشعور بالغضب ؟
الجواب : الاستعاذة بالله من الشيطان الرجيم ثم الوضوء – محاولة الإمكانيات المتوفرة – مزاولة التمارين الرياضية
