حل الوحدة الثالثة آداب وواجبات كتاب لغتي صف رابع ابتدائي الفصل الدراسي الثاني و حلول كتاب لغتي الصف الرابع الابتدائي ف2 للعام الدراسي 1442 هـ.
تتضمن الوحدة الثالثة مدخل الوحدة ونص الاستماع ودروس الإملاء والنحو والخط والتعبير، ونص الفهم القرائي: مجالس علم والنص الشعري: تمهل.
الوحدة الثالثة آداب وواجبات
نكمل معكم باستعراض حلول الوحدة الثالثة في حل كتاب لغتي رابع ابتدائي ف2 وهي الوحدة الأولى في هذا الفصل الدراسي.
حل مدخل الوحدة الثالثة آداب وواجبات
السؤال : ما المقصود بقوله تعالى : ( ويخلق ما لا تعلمون )
الجواب : يخلق في الدنيا غير ما عدد لكم من الأصناف مما لا تعلمون كنهه وكيفية خلقه
السؤال : من أوجه الشبه بين السيارة والطائرة منها ؟
الجواب : وسيلتا مواصلات - لهما عجلات - فيهما نوافذ - يعملان على البنزين - فيهما مقاعد
سؤال : أتخيل حياتنا كيف تكون لو لم تخترع وسائل المواصلات ؟
الجواب : أتوقع أن تكون التنقلات بين الأماكن صعبة ومتعبة للغاية ولن يحدث هذا التقدم التكنولوجي الذي نعيشه وسيصبح التواصل صعباً والتبادل الثقافي أصعب وسيؤثر ذلك على كل جوانب الحياة
السؤال : لماذا أحب الرياضة ؟
الجواب : لأنها تقوي أجسامنا وعضلاتنا وتحسن من وظائف وتروية جسمنا كلها
السؤال : أذكر أنواع الألعاب الرياضية التي حث الإسلام عليها ؟
الجواب : الرماية - ركوب الخيل - السباحة
السؤال : لماذا يحب الله المؤمن القوي ؟
الجواب : لأن القوة تحمي الحق والعدل
السؤال : هناك رياضة للبدن فهل هناك رياضة للعقل ؟ أمثل لها
الجواب : الشطرنج - السودوكو - الكلمات المتقاطعة
السؤال : أيهما أفضل : الألعاب الحركية أم الألعاب الإلكترونية ؟ وما أبرز الإيجابيات والسلبيات للألعاب الالكترونية ؟
الجواب : الألعاب الحركية أفضل
الإيجابيات : تزيد من الأداء المعرفي - تحسن التناسق بين اليد والعين - تحسن عملية اتخاذ القرار - تشجع على القراءة
السلبيات : التشجيع على العنف - إضاعة الوقت - تؤثر على الصحة
السؤال : اكتب عدد من الارشادات والنصائح لحث الزملاء على أداء الصلاة في وقتها ؟
الجواب : الاستعانة بالله عز وجل وقوته وقدرته لأداء الصلاة عند العجز عن أدائها أو التكاسل أو تأخيرها - معرفة أهمية الصلاة وفضلها ومكانتها وثوابها - التذكر الدائم أن الصلاة هي أول ما يحاسب عليه الانسان يوم القيامة ، وهي سبب دخول الجنة
السؤال : وجه كلمة قصيرة للزملاء في الصف بين فيها هدي النبي صلى الله عليه وسلم في الوضوء والقدر اليسير من الماء الذي كان يكفيه ، ثم أقارن ذلك بمقدار استهلاكنا اليومي مع توضيح خطورة هذا الوضع
الجواب : زملائي الأعزاء ………. أرجو منكم ترشيد استهلاك المياه التزاماً بشرع الله وهدي نبيه الكريم فالماء نعمة من نعم الله عز وجل علينا ويجب علينا أن نتقي الله بها حتى يديمها علينا فعندما نسرف في استخدام المياه سينقص الماء ويكثر جفاف الأرض ويموت الانسان والحيوان والنبات
السؤال : ذكر الحديث ( الرجل ) ولم يذكر ( المرأة ) فهل الحكم مقصور على الرجل ؟
الجواب : لا ، الرجل في الحديث يفيد العموم أي الرجل والمرأة معاً
السؤال : تحدث عن الصدق وفضائله ، والكذب ومفاسده ؟
الجواب : الصدق وفضائله : يهدي إلى الايمان وإلى كل خير ، ويحمي صاحبه من النفاق ، وسبب دخول الجنة
الكذب ومفاسده : يعد خصلة من خصال النفاق ، صاحبه غير موثوق عند الناس ، سبب لفساد المصالح
حل نص الاستماع الحمامة المطوقة
السؤال : أنسج على منوال العبارة التالية ( أبدى الجرذ استعداده لمساعدة الحمام ) ؟
الجواب : ( أبدى الطالب استعداده لمساعدة زميله - أبدى المعلم استعداده لإعادة شرح الدرس )
حل نص الفهم القرائي مجالس علم
السؤال : ما موقف عمر رضي الله عنه عندما أخبره ابنه أنه كان يعرف الإجابة ؟
الجواب : قال له : لأن تكون قلتها أحب إلي من أن يكون لي كذا وكذا
السؤال : آتي بضد كل كلمة مما يلي ( العلم - الفسيحة - يودعه - يقترب ) ؟
الجواب : ( العلم : الجهل - الفسيحة : الضيقة - يودعه : يستقبله - يقترب : يبتعد )
السؤال : أرتب مراحل عمر الانسان بعد الميلاد ؟
الجواب : الطفولة - الصبا - الشباب - الفتوة - الكهولة - الشيخوخة
السؤال : شبه الرسول المسلم بالنخلة ، فما أوجه الشبه بينهما ؟
الجواب : أن النخلة أصبر الشجر على الرياح والجهد كذلك المسلم
السؤال: أضع كل فعل مما يأتي في جملة مفيدة مشتملة على مفعول مطلق ( صنع - حزن - وصل - أتقن )
الجواب : ( صنع العامل الجهاز تصنيعاً - حزن الولد حزناً كبيراً - وصل القطار وصولاً سريعاً - أتقن الطالب القاعدة اتقاناً جيداً )
السؤال : أكون من عندي جملاً على غرار ( سرني النجاح سرورا ) ؟
الجواب : أسعدني التفوق إسعاداً - أتعبني العمل تعباً كبيراً - أخلص المسلم في عمله إخلاصاً منقطع النظير - أحسن الولد إحساناً
