حل الوحدة الثالثة مجال الزخرفة كتاب التربية الفنية صف رابع ابتدائي الفصل الدراسي الثاني و حلول كتاب التربية الفنية الصف الرابع الابتدائي ف2.
تتضمن الوحدة الثالثة موضوعان هما على الترتيب: التماثل الكلي في زخارفنا الإسلامية - التماثل الكلي المتعاكس في زخارفنا.
الوحدة الثالثة مجال الزخرفة
نكمل معكم باستعراض حلول الوحدة الثالثة في حل كتاب التربية الفنية رابع ابتدائي ف2 وهي ثاني وحدات الكتاب لهذا الفصل الدراسي.
حل درس التماثل الكلي في زخارفنا الإسلامية
الزخرفة من أهم المجالات في الفنون التشكيلية، و يمكن تقسيم الوحدات الزخرفية إلى: زخارف (هندسية - طبيعية وكتابية)
المبادئ الفنية للتماثل الكلي:
- تتطابق الوحدة الزخرفية بكاملها عدة مرات.
- تستخدم لملء فراغ المسطحات المختلفة وامتداد الأشكال.
- هو نوع من أنواع التكرار المتتالي. وقد بدأ اهتمام المسلمين في استخدام التماثل الكلي للزخرفة، فاستخدموا التماثل الكلي في زخرفة المساحات الكبيرة، مثل: أ- تزيين جدران المساجد والقصور والقباب والمآذن والأعمدة وغيرها. ب- زخرفة الأبواب والنوافذ الكبيرة والأثاث بأساليب فنية مختلفة؛ كالتطعيم والرسم والتلوين والحفر وغيره.
حل درس التماثل الكلي المتعاكس في زخارفنا
أنشأ الفنان المسلم زخارف غايه في الروعه والجمال وملء بها جدران المساجد والقصور والتحف والاواني وغيرها .
وقد أنشأ زخارف معتمداً على قواعد وأسس قامت عليها الزخارف في الفن الإسلامي .
سؤال : ما هي عناصر الزخرفة الإسلامية ؟
الجواب : الرسوم الهندسية - والزخارف النباتية - والزخارف الخطية
سؤال هل العبارة التالية صحيحة أم خاطئة ( التماثل الكل تطابق الوحدة الزخرفية بكاملها عدة مرات )
الجواب : صح
سؤال : هل العبارة التالية صحيحة ام خاطئة ( استخدم المسلمين زخرفة التماثل الكل في تزيين جدران المساجد والقباب والمآذن )
الجواب : صح
سؤال : هل العبارة التالية صحيحة أم خاطئة ( زخرفة الأبواب والنوافذ والأثاث التطعيم والرسم والتلوين والحفر ليست من الفن الإسلامي )
الجواب : خطا
سؤال : هل العبارة التالية صحيحة ام خاطئة ( التماثل المتعاكس هو تكرار الوحده الزخرفيه في اوضاع متعاكسه عن اتجاهه الاصلي )
الجواب : صح
السؤال : هل العبارة التالية صحيحة أم خاطئة ( الدقة والنظام والاتزان من القيم الجمالية في التماثل الكلي )
الجواب : صح
السؤال : ما هي قواعد الزخرفة ؟
الجواب : التماثل - التوازن - التكرار
