نقدم لكم حل كتاب الاجتماعيات للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثالث ف3، يتضمن الملف حل تمارين وأسئلة كتاب الدراسات الاجتماعية سادس ابتدائي التابع للمملكة العربية السعودية حسب المنهج الجديد.
الاجتماعيات سادس ابتدائي فصل ثالث
الجزيرة العربية قبل قيام الدولة السعودية الأولى
1- الحالة السياسية:
لم تكن الجزيرة العربية تخضع لحكم موحد مثل ما كانت عليه في عصر الرسول صلى الله عليه وسلم والخلافة الراشدة، فكانت بعض أجزائها تحت نفوذ الدولة العثمانية، وبعضها الآخر خاضع لإمارات صغيرة، وزعامات محلية متعددة، وكان يحدث بينهم نزاعات، وهو ما أدى إلى غياب الأمن في أغلب جهات الجزيرة العربية.
وتعرضت جهات أخرى فيها لهجمات البرتغاليين والإنجليز وغيرهم، من أجل الاستيلاء عليها وبسط نفوذهم؛ لذلك كانت الجزيرة العربية قبل الدولة السعودية الأولى في حاجة إلى حكومة قوية ووحدة حقيقية، تعيد لها أمجادها ودورها التاريخي والحضاري، وهو ما حدث في عصر الدولة السعودية.
2- الحالة الاقتصادية:
تأثر الاقتصاد بغياب الدولة الموحدة في الجزيرة العربية، فقد كانت الطرق غير آمنة، والحروب مستمرة والفوضى قائمة، والمزارع وأماكن التجارة عرضة للسرقة؛ فأدى ذلك إلى ضعف الحركة الاقتصادية، والنشاط التجاري.
3- الحالة الدينية والعلمية:
عاشت الجزيرة العربية قبل الدولة السعودية الأولى في ضعف علمي، ووجدت بعض الممارسات المخالفة للدين من بدع وخرافات في بعض مناطقها مثل غيرها من المناطق الأخرى خارج الجزيرة العربية.
ماذا نستفيد من معرفة هذه الأحوال التي سبقت تأسيس الدولة السعودية الأولى؟
- التحدث بنعمة الله وشكره على ما نعيشه الآن.
- معرفة أهمية الوحدة الوطنية وضرورتها.
- الولاء لله عز وجل ثم للقيادة الحكيمة من الأسرة المالكة (آل سعود).
- التمسك بمبادئ الوطن وثوابته.
- الفخر بالوطن وقيادته.
- العمل بإخلاص من أجل الوطن ووحدته.
برامج تحقيق رؤية المملكة 2030
تقوم رؤية المملكة العربية السعودية 2030 على عدد من البرامج والمشروعات التي تخدم أهدافها، فما أبرز تلك البرامج؟
هي برامج مصممة لتحقيق تطلعات رؤية المملكة ٢٠٣٠ وأهدافها، وتتضمن مجموعة من المبادرات. وهذه المبادرات هي مجموعة من الأنشطة والمشروعات لها زمن محدد ونتائج متوقعة. وبلغ عدد برامج تحقيق رؤية المملكة 2030 ثلاثة عشر برنامجاً، منها ما يأتي:
1- برنامج جَوْدة الحياة:
يُعنى بتحسين نمط حياة الفرد والأسرة، وبناء مجتمع ينعم بحياة متوازنة.
2- برنامج تعزيز الشخصية الوطنية:
يُعنى ببناء منظومة قيم ترتبط بإرث الوطن وتاريخه ومبادئه.
3- برنامج التحول الوطني:
يرمي إلى تحقيق التميز في الأداء الحكومي، والارتقاء بمستوى الخدمات المعيشية.
4- برنامج تطوير القطاع المالي:
يعنى بتحسين الجوانب المالية والاستثمارية، وزيادة كفاءة الإنفاق والإيراد.
5- برنامج تطوير الصناعات الوطنية والخدمات اللوجستية:
يرمي إلى تحويل المملكة إلى قوة صناعية رائدة ومنصة لوجستية دولية، في عدد من المجالات الواعدة.
6- برنامج التخصيص:
يعنى بتعزيز دور القطاع الخاص في تقديم الخدمات.
7- برنامج خدمة ضيوف الرحمن:
لزيادة خدمات حجاج بيت الله الحرام والمسجد النبوي، وزُوّارهما، والعناية بالتاريخ الإسامي.
8- برنامج تنمية القدرات البشرية:
لتحسين مخرجات التعليم بجميع مراحله، والارتقاء بمستوى التدريب والمهارات والقدرات للطلبة في أثناء دراستهم وبعد توليهم مسؤوليات عملية.
مقتطفات من حل كتاب الاجتماعيات سادس ابتدائي
مشروعات رؤية المملكة 2030
أشرف صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز ولي العهد على عدد من المشروعات التي أطلقها خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز ضمن رؤية المملكة العربية السعودية 2030 ، ومن أبرزها:
مشروع نيوم:
مشروع استثماري من أكبر المشروعات طموحاً، ويقع شمال غرب المملكة العربية السعودية، واسم (نيوم) هو مجموع كلمتين، هما: (جديد) و(مستقبل)، وتعني المستقبل الجديد. ويرمي مشروع (نيوم) إلى: تنويع الاقتصاد في المملكة العربية السعودية، والاعتماد على مصادر الطاقة المتجددة، وجمع أفضل العقول البشرية، وجذب رؤوس الأموال والاستثمارات العالمية إليه، وتقديم ما يحلم به المواطنون مستقبلاً من تنمية الإنسان، وتوفير مستقبل آمن للشباب.
برنامج تنمية القدرات البشرية
يُعَدّ التعليمُ المنطَلَقَ الأساسَ لتطوير قدرات المواطنين، وتنمية مهاراتهم؛ لأجل التأهيل والمنافسة والريادة وتحقيق الابتكار والإبداع، فما أبرز جوانب برنامج تنمية القدرات البشرية لتحقيق ذلك؟
خُصص برنامج تنمية القدرات البشرية في رؤية المملكة العربية السعودية 2030، لتزويد المواطنين بالقيم، والمعارف، والمهارات، التي تؤهِّلهم لسوق العمل، من خال تحسين التعليم ومخرجاته، ومجالات أخرى.
مجالات البرنامج
من أبرز مجالات البرنامج ما يأتي:
- تحضير الطلبة لمِهَنِ المستقبل، وبناء قدراتهم على الإبداع والتشغيل الذاتي.
- بناء قدرات المعلمين، وقيادات المدارس والمشرفين من الرجال والنساء.
- توسيع المراحل الأولى في التعليم، مثل: رياض الأطفال.
- توفير بيئة تعليمية جاذبة، من حيث المباني المدرسية، والتقنيات الحديثة، والبرامج المستقبلية.
- تطوير مجالات التدريب، وتحقيق الاستدامة في التعلم؛ لمواكبة المستجدات المعرفية، وتوسيع ذلك؛ لتوفير احتياجات سوق العمل.
الطلبة أساس البرنامج
يعتني برنامج تنمية القدرات البشرية بالطلبة منذ بدء مراحل تعليمهم المبكرة، وهذا يتطلب بذل الجهد والمثابرة والعمل الدؤوب من جانبهم؛ لتحقيق أهدافه، وإبراز مكانة المملكة العربية السعودية محلياً وعالمياً.
برنامج تعزيز الشخصية الوطنية
تعد الشخصية الوطنية من الجوانب المهمة لتحقيق التطور والتنمية والإبداع في أي مجتمع، ومن هنا كان هذا البرنامج أحد برامج رؤية المملكة 2030. فما أبرز جوانب برنامج تعزيز الشخصية الوطنية؟
خُصص برنامج تعزيز الشخصية الوطنية ضمن برامج رؤية المملكة 2030؛ لتعميق الانتماء الوطني وتعزيز قيم الوسطية والمثابرة والإيجابية.
ماذا نعمل للوفاء لوطننا العظيم؟
- نطبق ديننا بكل تسامح ووسطية واعتدال.
- نحافظ على مكتسبات وطننا.
- نتقن العمل ونبذل قصارى الجهد بعزيمة ومثابرة.
- نحافظ على لغتنا العربية ونتمسك بها.
- نفخر بالوطن وننتمي إليه بصدق.
- نسعى للعلم المفيد لنا وللوطن.
- نحب العمل ونتطلع إلى النجاح.
- نحافظ على إرثنا وتاريخنا ونفخر به.
موقع وطني
تتميز المملكة العربية السعودية بموقعها الجغرافي الذي يربط بين عدد من القارات، فما أبرز سِمات هذا الموقع؟
الموقع الفَلَكي
يُقْصَد به موقع وطني المملكة العربية السعودية بالنسبة لخطوط الطول ودوائر العَرْض؛ وهي تقع بين دائرتَي العرض 16 درجة و 32 درجة تقريباً شمال خط الاستواء على مدار أكثر من 16 درجة عرضية، وبين خطَّي الطول 34 و 55 درجة تقريباً شرق خط جرينتش، وهذا يعني أن المملكة في العروض المدارية الحارة.
الموقع الجغرافي
يُقْصَد به موقع وطني المملكة العربية السعودية بالنسبة للعالم والدول المجاورة والمسطَّحات المائية؛
حيث تقع المملكة العربية السعودية في أقصى الجنوب الغربي من قارة آسيا؛ يحدها غرباً البحر الأحمر، وشرقاً الخليج العربي والإمارات العربية المتحدة ومملكة البحرين ودولة قطر، وشمالاً دولة الكويت وجمهورية العراق والمملكة الأردنية الهاشمية.
وجنوباً الجمهورية اليمنية وسلطنة عمان. وتشغل المملكة العربية السعودية ثُلُثَي مساحة شبه الجزيرة العربية، وتمتد على مساحة تبلغ 2,000,000 (مليوني) كيلومتر مربع، وتأتي في المركز الثالث عشر بين دُول العالم من حيث المساحة، والثاني بين الدول العربية بعد الجزائر.
الأمطار
تهطل الأمطار في المملكة العربية السعودية بقِلَّة، إلا في جنوبها الغربي، ويسقط معظمها في فصل الشتاء وأوائل الربيع وأواخر الخريف، أما في الجنوب الغربي من المملكة فتسقط الأمطار في جميع فصول السنة تقريباً، ويتفاوت مقدارها من فصل إلى آخر.
