أختبار علوم مع الحل للصف أول ابتدائي ف 1 الفصل الدراسي الأول
نقدم لكم أختبار علوم مع الحل للصف أول ابتدائي ف 1 الفصل الدراسي الأول , يتضمن الملف أختبار علوم مع الحل للصف أول ابتدائي ف 1 الفصل الدراسي الأول , وهذا الاختبار خاص بمناهج السعودية
أختبار علوم مع الحل للصف أول ابتدائي ف 1 الفصل الدراسي الأول : بإمكانكم تحميل هذا الملف على شكل بي دي اف PDF جاهزة للتشغيل على أي جهاز لوحي أو الكتروني أو كمبيوتر عن طريق زر التحميل في الأعلى , كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال الصفحة من الموقع مباشرة .
أسمي : …………………….
فصلي : 1/
بنك أسئلة الفترة الأولى
مادة العلوم للصف الأول الأبتدائي
السؤال الأول : أختاري المخلوقات الحية فقط بوضع علامة ( صح ) ثم ألوانها
الشجرة ( ) طائرة ( ) قلم ( )
قطار ( ) فراشة ( ) كتاب ( ) مصباح ( )
السؤال الثاني : أختار من الصور التالية الأشياء التي تحتاج اليها المخلوقات الحية لكي تنمو ثم ألوانها
المخلوقات الحية تحتاج الى :
![](https://hulul.online/content/files/b56ddde266d789899a20ef7014d892a3.png)
أصل كل جزء من أجزاء النبات بأسمه المناسب :
![](https://hulul.online/content/files/7dcb8c970e72fe908feacdb57a301f5c.png)
أصل كل جزء من الأجزاء النبات بوظيفته :
الجذور تصنع الغذاء
الساق تمتص الماء
الأوراق تحمل الأوراق
الثمار تحمي البذور
الأزهار تصنع البذور
أصل بين كل نبات والبيئة التي تعيش بها :
أصل العمود الثاني بمايناسبه من العمود الأول والثالث
نباتات كثيرة
نباتات الصحراء أوراق شوكية
تفقد الماء
تحفظ بالماء
نباتات الغابة نباتات قليلة
أرتب بوضع الأرقام دورة حياة بذرة :
![](https://hulul.online/content/files/83619526b093f6e9e8fdc9a53504205c.png)
أربط بين شكل أسنان الحيوان ونوع الطعام الذي يتناوله :
![](https://hulul.online/content/files/cf80fdc3bcd09f77a834b640685887d7.png)
- أن يسمى الطالب المكان الذي تعيش فيه المخلوقات الحية .
- أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراستها .
- الدرجة الكاملة للمهارة ( 6 علامات ) .
ج1 - أصل بين الصورة الكلمة المناسبة لها : 6 درجات ( درجتان لكل سهم )
![](https://hulul.online/content/files/d0f98baa4785646338a81dce35aa21b2.png)
- أن يعدد الطالب موارد الأرض الطبيعية ( 6 درجات )
- أن يذكر الطالب بعض استخدامات موارد الأرض الطبيعية ( 4 درجات )
- أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراسته .
- الدرجة الكاملة للمهارة ( 10 درجات )
ج2) أ- أضع خطأ تحت الموارد الطبيعية فيما يلي : 6 درجات ( درجتان على كل اجابة )
التربة - الهواء - السيارات - الماء
ب- أضع علامة ( صح ) تحت الأشياء التي تبنى من الصخور : 4 درجات ( درجتان لكل علامة )
![](https://hulul.online/content/files/8c94707607394cfff3b52fb7ed17fb74.png)
- أن يستنتج الطالب مفهوم التلوث من خلال قراءة مجموعة من الصور .
- أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراسته .
- الدرجة الكاملة للمهارة ( 9 درجات )
ج3) أ- أضع علامة ( غلط ) على الصور التي تدل على التلوث : ( 6 درجات لكل علامة )
![](https://hulul.online/content/files/0059893735f4d744286e06213b887833.png)
ب- أحيط الاجابة الصحيحة :
-التلوث : هو وجود أشياء ……. في اليابسة أو الماء والهواء .
( ضارة - نافعة )
أن يسمى الطالب المكان الذي يعيش فيه المخلوقات الحية .
أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراستها . الدرجة الكاملة للمهارة ( 6 درجات )
ج1- أصل بين الحيوان والمواطن الذي يعيش فيه : ( درجتان على كل سهم )
جمل > موطن الصحراء
خاروف > موطن عشبي
قرد > موطن الغابة
- أن يعدد الطالب موارد الأرض الطبيعية ( 6 درجات )
- أن يذكر الطالب بعض استخدامات موارد الأرض الطبيعية ( 4 درجات )
- أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراسته .
- الدرجة الكاملة للمهارة ( 10 درجات )
ج2- أضع علامة ( صح ) على الأشياء التي تعد موردا طبيعا وعلامة ( غلط ) على الأشياء التي لاتعد موردا طبيعيا : ( 6 درجات لكل علامة )
![](https://hulul.online/content/files/891da623039b760bb57d125ef02f6e52.png)
ب- أصل بين الصورة وأستخداماتها ( 4 درجات ( درجتان لكل اجابة )
![](https://hulul.online/content/files/770c0f89916493d14c08d1706d297c4c.png)
السؤال الثالث :
- أن يستنتج الطالب مفهوم التلوث من خلال قراءة مجموعة من الصور .
- أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراسته .
- الدرجة الكاملة للمهارة ( 9 درجات )
ألون المربع الذي يدل على التلوث تحت الصور : ( 6 درجات ) ( ثلاث درجات على كل مربع ملون )
![](https://hulul.online/content/files/931b17f4b4a5f6320e6c176bee9367a2.png)
ب- أحيط الاجابة الصحيحة :( 3 درجات )
التلوث : هو وجود أشياء …….. في اليابسة أو الماء أو الهواء .
( ضارة - نافعة )
ج1- أصل بين الحيوانات والمكان الذي تعيش فيه : ( 6 درجات ( درجتان على كل سهم )
![](https://hulul.online/content/files/a814473aaf9174f1b776545b2cbb5cc7.png)
- أن يعدد الطالب موارد الأرض الطبيعية ( 6 درجات )
- أن يذكر الطالب بعض استخدامات موارد الأرض الطبيعية ( 4 درجات )
- أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراسته .
- الدرجة الكاملة للمهارة ( 10 درجات )
ج2) أ- أضع خطأ تحت الموارد الطبيعية فيما يلي : 6 درجات ( درجتان على كل اجابة )
التربة - الهواء - السيارات - الماء
ب- أضع علامة ( صح ) تحت الأشياء التي تبنى من الصخور : 4 درجات ( درجتان لكل علامة )
![](https://hulul.online/content/files/8c94707607394cfff3b52fb7ed17fb74.png)
- أن يستنتج الطالب مفهوم التلوث من خلال قراءة مجموعة من الصور .
- أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراسته .
- الدرجة الكاملة للمهارة ( 9 درجات )
ج3) أ- أضع علامة ( غلط ) على الصور التي تدل على التلوث : ( 6 درجات لكل علامة )
![](https://hulul.online/content/files/0059893735f4d744286e06213b887833.png)
ب- أحيط الاجابة الصحيحة :
-التلوث : هو وجود أشياء ……. في اليابسة أو الماء والهواء .
( ضارة - نافعة )
ج1-
- أن يسمى الطالب المكان الذي تعيش فيه المخلوقات الحية .
- أن تكون الكلمات مما سبق للطالب دراستها .
- الدرجة الكاملة للمهارة ( 6 علامات ) .
أصل بين الصورة الكلمة المناسبة لها : 6 درجات ( درجتان لكل سهم )
![](https://hulul.online/content/files/21a76d4bda31379848ab219a53411142.png)