حل درس مهارات التفكير الناقد من حل كتاب التفكير الناقد للصف الثالث المتوسط والصف الاول الثانوي السنة الاولى مشتركة مسارات .
حل درس مهارات التفكير الناقد
أتعرف على بعض مهارات التفكير الناقد.
أكتشف علاقة مهارة التفسير بالتفكير الناقد.
أتبين علاقة مهارة التحليل بالتفكير الناقد.
أشرح علاقة مهارة التقييم بالتفكير الناقد.
أستخلص علاقة مهارة الإقناع بالتفكير الناقد.
حل سؤال افهم وأحلل
أحدد في الجدول التالي المهارات اللازمة لتنفيذ الإجراءات التالية عند بناء وفحص الحجج والحكم عليها:
حل سؤال أتدرب (1)
أحمد وخالد صديقان في المرحلة المتوسطة ويسكنان في نفس الحي. أحمد يمتلك مهارات التفكير الناقد فهو دائمًا يتأمل في تصرفاته ويعيد النظر فيها ليرى أوجه تحسينها وتقويمها.
بعد تأمل أحمد وإعادته النظر في عاداته وعادات صديقة اليومية رأى أنه من الأفضل أن يستبدل بالعادات السيئة عادات تعود عليه وعلى صديقه بالفائدة النفسية والجسدية. قرر أحمد إقناع خالد أن يترك عادة تناول المشروبات الغازية والوجبات السريعة وأن يتناول العصائر الطبيعية والمأكولات الصحية، وأن يقلص ساعات اللعب بالأجهزة الإلكترونية وأن يمارس الرياضة بدلاً من ذلك.
أحاول مساعدة أحمد لكي يكون أكثر إقناعًا لصديقه خالد بتقديم الحجة عند حديثه معه في المرة القادمة: يا صديقي العزيز خالد، بعد التأمل وإعادة النظر في عاداتنا اليومية اتخذت قرارًا بتجنب المشروبات الغازية لأنها مضرة بالصحة، فأضرارها:
السمنة
أمراض القلب
تسوس الأسنان
السكري
وقررت أن أستبدل بالمشروبات الغازية العصائر الطبيعية لأنها مفيدة للجسم، وفوائدها:
تمنح الجسم نشاطًا وحيوية.
غنية بالفيتامينات والمعادن.
تزود الجسم بالمواد المضادة للأكسدة التي تساعد في الوقاية من السرطان.
تنظيف الجسم من السموم المتراكمة.
تحسين أداء الجهاز الهضمي.
كذلك يا صديقي سوف أمتنع عن تناول الوجبات السريعة لأنها:
السمنة المفرطة.
تصلب الشرايين وأمراض القلب والأوعية الدموية.
مرض السكر.
فقر الدم.
التسمم الغذائي.
واستبدل بالوجبات السريعة الأطعمة الصحية والفواكه لأنها:
تقوية العظام والأسنان.
التقليل من فرص الإصابة بداء السكري.
تعزيز صحة القلب.
تقليل مخاطر الإصابة بالسرطان.
تحسين المزاج.
تعزيز صحة الأمعاء.
تحسين الذاكرة.
الحصول على الوزن الصحي.
ومن الآن فصاعدًا سأمتنع عن إضاعة وقتي الثمين على الألعاب الإلكترونية لأن لها جوانب سلبية أهمها:
قلة الحركة وزيادة الوزن.
إجهاد العينين.
انحناء في العمود الفقري.
الأرق واضطراب النوم.
خلل في الانتباه والتركيز.
المشاكل النفسية
التحريض على العنف والسلوك العدواني.
وأستبدل ممارسة الرياضة بهذه العادة السيئة لأن ممارسة الرياضة لها فوائد كثيرة، منها:
تزيد من الطاقة والقدرة على التحمل، كما أنها تقوي العظام وتخفض فرص إصابتها بالترقق.
تقوي العضلات وتزيد من نشاط القلب وسعة الرئتين.
تزيد من مرونة المفاصل والأوتار والأربطة وكافة الأنسجة التي تزيد من خفة الحركة.
تحسن وظائف وأداء الجهاز الهضمي بشكل كبير.
تساعد على تحسين التوازن وقد تقلل إلى حد كبير من خطر فقدانه، وهي حالة تعتبر أحد الأسباب الرئيسية للإصابات بين المسنين .
2- ضع علامة صح على مهارات التفكير الناقد التي وظفتها أنت وأحمد عند محاولتكما لإقناع خالد.
3- ضع علامة صح في حال التزامك أنت وأحمد بمعايير التفكير الناقد التالية عند محاولتكما إقناع خالد.
حل اسئلة افكر واتدبر
يعد التثبت من سلامة المعلومات والتحري عن صدق مصدرها وموثوقيته مهارة من المهارات الرئيسية في المفكر الناقد لأنه يهدف إلى إدراك حقيقة الوقائع والأقوال كما هي من مصادرها الرئيسية دون زيادة أو نقص أو تأويل قد يطرأ عليها.
ولا شك أن ثورة المعلومات والتطور الهائل لتقنيات التواصل وتعدد مصادر المعلومات وتضخمها دعم الحاجة الملحة إلى هذه المهارة.
ففي الوقت الذي أدركت فيه الشعوب أن المعلومة رأس مال لا يقل قيمة عن غيرة من الثروات الطبيعية تسللت إلى هذا الميدان الأخبار المضللة والأحداث الملفقة، وطالت العديد من الميادين بما في ذلك الميادين الطبية والعلمية. لقد طالت المغالطة الصور بتقنيات المعالجة، كما طالت النصوص وتجاهلت حقوق الملكية الفكرية بالاقتباس غير المشروع، وبعدم الإفصاح عن المصادر أو عدم استيفائها. ولا شك أن التواصل الشفهي يعقد مهمة المفكر الناقد ويتطلب منه قدرة انتباه تفوق ما يتطلبه التواصل الكتابي إذا أراد أن ينأى بتواصله عن دفع المغالطة بالمغالطة والكذب بالكذب.
أبين من خلال ما تقدم أهمية البحث عن مصدر المعلومة الموثوق به.
لإدراك حقيقة الوقائع والأقوال كما هي من مصادرها الرئيسية دون زيادة أو نقص أو تأويل قد يطرأ عليها.
هل التحري الذي يمارسه المفكر الناقد يقتصر على المعلومة أو يمتد ليشمل مصدر المعلومة؟
يمتد ليشمل مصدر المعلومة
ما الأسئلة الناقدة والإجراءات التي ينبغي أن يتبعها المفكر الناقد للتحري عن المعلومة ومصدرها؟
حل اسئلة اتدرب 2
"هل يتوجب السماح لمراسلي الصحافة والأخبار رفض الإفصاح عن مصادرهم السرية؟ يقول بعضهم إن علاقة المراسل بمصدره شبيهة في النهاية بعلاقة المحامي بموكله، والطبيب بمريضه، وكلها تحوز وفق القانون درجة من الخصوصية أيضًا، وإذا لم يتم حماية هذه العلاقة، فسوف تنضب موارد المعلومات التي يحتاج إليها الناس"
1- أختبر وجاهة التشبيه بين عمل المحامي والطبيب والمراسل الصحفي.
المماثلة وجيهة في ظاهرها ولكنها أقرب للمقارنات الخطابيّة فهي تخفي فروقات هامّة بين المواقف المذكورة: المحامي يتحفظ على معلومات تخصّ موكله مباشرة وكذلك الأمر بالنسبة إلى الطبيب فهو معني بواجب التحفظ على المعطيات الشخصيّة لمريضه. أمّا فيما يخصّ الصحفيّ فحق التحفظ يتجاوز المعطيات الشخصيّة لمصدر المعلومة
2- هل ترى أن احترام سرية المصدر قاعدة عامة لا تقبل الاستثناء؟ كيف نتحقق من مصدر المعلومة في هذه الحالة؟ وهل نأخذ المعلومة بجدية ونبني عليها اتخاذ ومواقف وآراء كأنها حقيقة مطلقة؟
لا ينبغي أن نتتعصب لأي رأي أو معلومة ونأخذها على أنها حقيقة مطلقة
3- أحرر فقرة للإجابة عن سؤال: ما العمل؟ وأقدم الحجة المؤيدة لهذه الإجابة.
التوكل على الله والاخذ بالاسباب ومعرفة مايمكن حدوثه وتقدير المصالح والمفاسد
4- لو علمت القاضي أصدر حكمًا يقضي بالإذن للأطباء بإجراء العملية الجراحية للفصل بين التوأمين بغرض إنقاذ حياة (غريسي) لم تكن قادرة على الاستمرار في الحياة بقدراتها الخاصة، هل ستغير موقفك وتراجع حجتك؟ قيم وجاهة موقف الأطباء ومعقولية حكم القاضي.
لا لن اتراجع لان موقف الاطباء نسبي غير مقطوع وموقف الاطباء في رفع الحكم للقاضي جيد وحكم القاضي هو شخصي على مايراه من خير وشر .
5- لو علمت أن العملية الجراحية التي استمرت عشرين ساعة أدت إلى انقاذ حياة (غريسي) ووفاة (روزي) فهل ستغير موقفك؟ وما هو مبررك في ذلك؟
لا لن اغير لان هناك من فقد حياته
6- لو علمت أن العملية الجراحية التي استمرت عشرين ساعة أدت إلى انقاذ حياة (روزي) ووفاة (غريسي) فهل ستغير موقفك؟ وما هو مبررك في ذلك؟
لا لان موقف الاطباء نسبي ولان موقفي انساني
حل اسئلة أتدرب وأقيم مكتسباتي
1- هل كانت لديك معلومات مسبقة عن الموضوع؟
اذكر بعضها:
نعم، أن امتلاك مهارات التفكير الناقد يجعلنا أكثر قدرة على إقناع الآخرين.
2- هل اكتسبت معارف ومهارات جديدة من هذا الدرس؟ اذكر بعضها:
نعم
•علاقة مهارة التفسير بالتفكير الناقد.
•علاقة مهارة التحليل بالتفكير الناقد
•علاقة مهارة التقييم بالتفكير الناقد.
•علاقة مهارة الإقناع بالتفكير الناقد.
3- هل شعرت بالحاجة إلى معارف جديدة في علاقتك بالتفكير الناقد؟ اذكر بعضها
نعم
•التقييم
•التنظيم الذاتي
نكون بهذا الشكل قد عرضنا عليكم حل كتاب التفكير الناقد وحل درس مهارات التفكير الناقد وهو الدرس الخامس من دروس الوحدة الاولى
