حل درس صلة الرحم لغتي ثاني ابتدائي , ونص درس صلة الرحم مادة اللغة العربية لطلاب الصف الثاني الابتدائي .
نص صلة الرحم
عند عودة فواز ونورة من المدرسة بصحبة أبيهما، استمعوا إلى مذيع يقرأ في الإذاعة قول الرسول صلى الله عليه وسلم: «من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليصل رحمه»
سأل فؤاز أباه: ما معنى الرحم يا أبي؟
الأب: الرحم اسم لكل من تربطنا بهم صلة قربى.
نورة: وما متى صلة الرحم؟
الأب: صلة الرحم تعني زيارة الأقارب، والسؤال عنهم، وتفقد أخوالهم، ومساعدتهم عند الحاجة، ومشاركتهم أفراحهم وأحزانهم.
فواز: ما رأيك يا أبي أن نخصص يوما تصل فيه ارحامنا؟
الأب: إنه رأي جميل، بارك الله فيك يا بني.
نورة: أنا متشوقه لهذا اليوم يا أبي
الأب: بارك الله فيك يا بنيتي
حل درس صلة الرحم
حل اسئلة الفهم والاستيعاب
أولا أجيب
أجيب شفهياً عن الأسئلة الآتية :
السؤال : بِمَ أمر الرسول -صلى الله عليه وسلم- في الحديث الشريف الوارد في النص ؟
الجواب : بصلة الرحم
السؤال : مَنِ الأرحام؟
الجواب : من تربطنا بهم صلة قربى
السؤال : ما معنى صِلة الرحم؟
الجواب : زيارة الأقارب والسؤال عنهم وتفقد أحوالهم
السؤال : ما الفكرة التي عرضها فواز على أبيه؟
الجواب : تخصيص يوم لصلة الرحم
السؤال : كيف قابل الأب فكرة فواز؟
الجواب : أعجب بفكرته و أثنى عليه
السؤال : ماذا تعلمت من النص؟
الجواب : أهمية صلة الرحم فقد أوصانا الرسول صلى الله عليه وسلم بها
ثانيا :أنمي لغتي
السؤال : أصل الجملة بمعناها :
1- تفقد أحوالهم :
أ- السؤال عنهم
ب- البعد عنهم
2- تربطنا بهم :
أ- تصلنا بهم
ب- تذكرنا بهم
حل نص صلة الرحم الاداء القرائي
اولا : أقرأ و ألاحظ
السؤال : أقرأ الكلمات ثم أحللها إلى مقاطع وحروف:
1- تفقد أحوالهم
2- تربطنا بهم
السؤال : أقرأ الجمل و ألاحظ أن الحرف الملون لا ينطلق
صلة الرحم تعني زيارة الاقارب ، و السؤال عنهم ، و تفقد أحوالهم ، ومساعدتهم عند الحاجة
ثانيا : أحلل
الحاجة | الـ | ـحا | جـ | ـة |
اليوم | الـ | ـيو | م |
صلة الرحم التراكيب اللغوية
التراكيب اللغوية
أولا : استخرج من النص :
1- كلمتين تبدآن بحرف قمري بعد (الْ):
الجواب : الحاجة - اليوم
2- كلمتين تبدآن بحرف شمسي بعد (ال) :
الجواب : الرحم - السؤال
3- كلمتين فيها تنوين ضم:
الجواب : اسمٌ - متشوقةٌ
4- كلمتين تنتهيان بتاء مربوطة :
الجواب : صلة - الحاجة
ثانيا : أكتب
1- أكتب الجمل الآتية مضبوطة بالشكل ( إملاء منسوخ )
قال صلى الله عليه وسلم : (( من كان يؤمن بالله و اليوم الآخر فليصل رحمه ))
2- ألاحظ الجملة الآتية ثم اكتبها في دفتري إملاء من معلمي ( إملاء منظور )
الرحم اسم لكل من تربطنا بهم صلة قربى
3- أكتب في دفتري ما يملي علي معلمي ( إملاء اختباري من اختيار المعلم )
ثالثا استخدم
السؤال : أحاكي المثال الأول باستخدام أسلوب الدعاء:
أدعو الله أن يشفي أمي : اللّهم اشف أمي
أدعو الله أن يحفظ أمي و أبي : اللّهم احفظ أمي و أبي
أدعو الله أن يحرس وطني : اللّهم احرس وطني
أدعو الله أن يوفقني : اللّهم وفقني
السؤال : أكمل شفهياً بمحاكاة نورة ، ثم اكتب الجملة:
الصلة واجب : إن الصلة واجبة
الرّأي جميل : إنّ الرأي جميلٌ
الإسلام رحمة : إنّ الإسلام رحمةٌ
رابعا : احول
السؤال : أحاكي المثالين الأولين:
الوالد يعطف على الأبناء | الوالدة تعطف على الأبناء |
الجدُّ يحكي حكايات مفيدة | الجدة تحكي حكايات مفيدة |
الخال يساعد الأسرة | الخالة تساعد الأسرة |
العم يحنو علينا | العمة تحنو علينا |
الـخـط
السؤال : أقرأ الجملة الآتية ثم أرسمها بخط النسخ مبتدئا من السطر الاخير
أنا أحب أسرتي ، و أحرص على صلة الرحم |
أنا أحب أسرتي ، و أحرص على صلة الرحم |
أنا أحب أسرتي ، و أحرص على صلة الرحم |
أنا أحب أسرتي ، و أحرص على صلة الرحم |
التعبير
أعبر
السؤال : أرتب الكلمات لأكون جملاً ، ثم أكتبها و اقرؤها:
1- فواز - أبيه - بصحبة - يعود - المدرسة - مِن
الجواب : فواز يعود بصحبة أبيه من المدرسة
2- تربطنا - بهم - مَن - صِلة - قُربى - الأرحام
الجواب : الأرحام من تربطنا بهم صلة
3- أقاربي - أزور - و - أتفقد - أنا - أحوالهم
الجواب : أنا أزور أقاربي و أتفقد أحوالهم
الواجب المنزلي
في دفتر واجباتي المنزلية
السؤال : أكتب خمسة من أسماء اقاربي و أكتب امام كل اسم رقم هاتفه ، لأتواصل معهم