كتاب الفقه ثاني ابتدائي ف1 1442

يشمل الملف على كتاب الفقه ثاني ابتدائي ف1 1442 الفصل الاول  بإمكانكم تحميل هذا الملف على شكل بي دي إف PDF جاهز للتشغيل على أي جهاز لوحي أو إلكتروني أو كمبيوتر عن طريق زر التحميل في الأعلى, كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة .

كتاب الفقه ثاني ابتدائي

الوحدة الاولى التعامل مع الناس

أسرتي العزيزة : اتعلم ان هذه الوحدة اداب التعامل مع الناس و يسعدني ان نتشارك في تنفيذ بعض الانشطة التي تعينني على الالتزام هذه الاداب و تطبيقها مع وافر حبي و شكري لكم ابنكم ابنتكم

نشاط أسري :

اطلب من ابنك او ابنتك تغيير ملامح وجهه بين لبفرح و الغضب و ناقشه في اي الحالين يحب ان يظهر به أمام الناس

1 _ أتبسم في وجه من ألاي من الناس 

قال رسول الله صلى الله عليه و سلام ( تبسمك في وجه أخيك لك صدقة )

2 _ اصافح اخي عند ملاقاته و احييه بتحية الاسلام 

3 _ استمع للاخرين و لا اقاطعهم اثناء حديثهم 

4 _ لا ارفع صوتي اثناء التحدث مع الاخرين 

5 _ لا اتقدم على من هو اكبر مني

نشاط أسري :

حاور ابنك او ابنتك في معنى حديث النبي صلى الله عليه و سلم ( تبسمك في وجه أخيك لك صدقة ) 

التقويم :

1 _ أبين التصرف الصحيح و التصرف الخطأ فيما يأتي :

2 _ أضع خطا تحت الفقرة المناسبة من بين الخيارات في كل مما يأتي :

أ - عندما يقابلني اخي عابساً :

لا أسلم عليه                          أسلم عليه مبتسماً

ب _ اذا أسأت الى اخي :

امتنع عن التحدث معه              أسلم عليه و اعتذر منه

ج _ دخل رجل كبير السن الى المجلس :

أبقى في مكاني                   أقوم و أدعوه للجلوس في المكان المناسب 

اذكر ادبين من الاداب التي تعلمتها في الدرس السابق ……

نشاط ( 4 )

_أذكر التهنئة التي اقولها في المناسبات الاتية :

1_ العيد : ….

2_ رمضان : …..

التقويم

1_ اضع علامة صح امام التصرف الجيد , و علامة خطأ امام التصرف الخطأ في العبارات الاتية :

أهنئ أخي بمناسبة تفوقه في دروسه . (   )

ااحب من يؤذي الاخرين بلسانه و يده . (   )

اركب في حافلة المدرسة بانتظام . (   )

انظم دروسي و ادواتي و ملابسي قبل النوم . (   )

2_ ابين التصرف الصحيح في المواقف الاتية :

اذا شتمني احد اقاربي :

ارد عليه و اشتمه بأكثر مما شتمني (   )

اصفح عنه و لا ارد عليه . (   )

اذا رأيت الزحام اثناء الخروج من المدرسة :

ازاحم حتى اخرج من المدرسة . (   )

انتظر حتى ينتهي  الزحام , ثم اخرج من المدرسة . (   )

اذا علمت ان خالتي رزقت بمولود :

ازورها في منزلها انا و امي و اهنئها . (   )

افضل عدم الذهاب مع امي و ابقى في المنزل (   )

3_ أكمل العبارات الاتية :

احافظ على …….. المدرسة .

اشارك الاهل و الاصدقاء في ……..

…….. الخدم و احسن اليهم .

اشارك زملائي في ذكر ادبين مما درست من اداب التعامل مع الناس : ……….

نشاط ( 1 )

اعلق بتعليق على الصورة الاتية :

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( من كان يؤمن بالله و اليوم الاخر فليحسن الى جاره )

نشاط ( 2 )

ابحث عن حديث نبوي في فضل زيارة المريض , و أقرؤه على زملائي في الفصل . ………….

التقويم

1 _ اضع خطاً تحت الفقرة المناسبة :

انا ازور المريض من اجل :

ادخال السرور عليه و الدعاء له .

اضاعة الوقت والتسلية .

2 _ اصل كل من عبارة ( أ ) بما يناسبها من العمود ( ب ) :

3 _ وجدت اخاك يحمل اشياء ثقيلة ليدخلها الى البيت , فما موقفك ؟ ……….

الوحدة الثانية الاذكار والادعية

لماذا احافظ على اذكاري ؟

اتعلم اذكارا يحفظني الله بها و تقربني من الله و تجعلني مطمئنا و تطرد الشيطان عني 

دعاء دخول المسجد و الخروج منه :

دعاء الدخول : اللهم افتح لي ابواب رحمتك 

دعاء الخروج : اللهم اني اسأللك من فضلك 

دعاء دخول المنزل و الخروج منه :

دعاء الدخول : بسم الله ولجنا و بسم الله خرجنا و على الله ربنا توكلنا 

دعاء الخروج : بسم الله توكلت على الله و لا حول ولا قوة الا بلله 

دعاء دخول الخلاء و الخروج منه :

دعاء الدخول : بسم الله اللهم اني اعوذ بك من الخبث و الخبائث

دعاء الخروج : غفرانك

انا احفظ هذه الاذكار و احرص عليها لان نبيي محمدا عليه الصلاة و السلام امرني بها 

التقويم :

أنقل كل ذكر الى مكانه المناسب :

1 _ اللهم افتح لي ابواب رحمتك

2 _ بسم الله ولجنا و بسم الله خرجنا و على الله ربنا توكلنا 

3 _ بسم الله اللهم اني اعوذ بك من الخبث و الخبائث

ألون الصورة بالألون المناسبة ، ثم صل كل صورة بالذكر المناسب لها

أتعاون مع مجموعتي :

سعود يريد تعليم اخيه الصغير ما حفظه من اذكار و ادعية نقدم له المقترحات التالية التي تساعده : ………………..

الدرس الثاني أذكار العطاس و النوم 

_أي التلاميذ في الصور السابقة كان فعله هو الافضل ؟ 

صورة رقم (    )

_ انقل العبارة الاتية تحت الصورة المناسبة :

نشاط ( 1 ) 

اشارك بفكرة تساعدني على تذكر قراءة اذكار النوم . …………….

التقويم 

1 _ انقل الدعاء الى مكانه المناسب :

2 _ اصل الدعاء بالصورة المناسبة :

3 _ قال الله تعالى ( أَلا بِذِكْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ )

الذكر حفظ للمسلم , ومن فوائده انه :

يقربه من الله .

………..

…………

الوحدة الثالثة آداب النظافة

نشاط ( 1 ) 

ديننا يحثنا على النظافة , لذا فأنا احبها , و اتعلمكيف انظف بدني . ارسم خطاً بين صورة الطفل و صور الادوات التي يستخدمها للنظافة . 

إذ اكلت و يدي متسخة فإن بطني ……….

استخدم لنظافة فمي ……. و …….

نشاط ( 2 ) 

اجيب شفهياً 

ما الذي سيتجمع تحت اظفارك اذا طالت ؟ 

اغتسل كلما شعرت بحاجتي لذلك . 

نشاط ( 3 ) 

ما الادوات التي تساعدك على تنظيف شعرك و العناية به ؟ ………….

التقويم

1 _ اضع علامة صح تحت التصرف الصحيح , و علامة خطأ تحت التصرف الخطأ :

2 _ اضع كل كلمة مما يأتي في مكانها المناسب :

( المنديل - اليدين - اظفاري - بالسواك )

قال الرسول صلى الله عليه وسلم ( لولا ان اشق على امتي لامرتهم ……. عند كل صلاة ) 

استخدم ….. لنظافة انفي .

غسل …… قبل الاكل بجنبني التلوث بإذن الله .

احرص على عدم اطالة ……

3_ اضع دائرة حول الاجابة الصحيحة فيما يأتي :

اذا كان يوم الجمعة فإنني :

اغتسل و اتنظف و اغير ملابسي

اغير ملابسي فقط .

إذا اتسخ شعري فإنني :

اغسله بالماء

امشطه بالمشط .

الدرس الثاني نظافة الملابس و المكان

_ لم لا استخدم مناشف الاخرين ؟ 

_ ماذا أفعل إذا اتستخن ملابسي ؟ 

نشاط ( 1 ) 

لون العبارة الاتية : 

نشاط ( 2 ) 

بالتعاون مع مجموعتي , أقوم بحملة للنظافة في مدرستي . 

التقويم 

1 _ اضع دائرة حول الاجابة الصحيحة فيما يأتي :

اذا وجدت منشفة اخي في دورة المياه فإنني :

استخدمها

لا استخدمها

اذا انسكب العصير على ملابسي فإنني :

انظفها

ابقيها عليّ

2 _ اضع علامة صح اما الفعل الصحيح , و علامة خطأ امان الفعل الخطأ فيما يأتي : 

3 _ الون الدائرة التي بجوار الصورة التي تدل على فعل صحيح :

4 - اكتب كلمة ( جيد ) تحت الصورة الصحيحة , و كلمة ( سيء ) تحت الصورة الخطأ :

الوحدة الرابعة آداب الاكل والشرب

ما الادب الذي فعله التلميذ في الصورة السابقة ؟

التسمية قبل الاكل - اكل بيمينه ومما يليه - حمد الله بعد الفراغ من الاكل .

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لعمر بم ابي سلمة : (يا غلام سم الله , وكل بيمينك , وكل مما يليك )

نشاط (1) 

_ ابين التصرف الصحيح بوضع علامة صح و التصرف الخطأ بوضع علامة خطأ :

نشاط (2) 

_ بالتعاون مع مجموعتي , اشارك في توزيع اوراق في اماكن الجلوس للطعام , مكتوب فيها ( سم الله , و كل بيمينك ) .

التقويم

1 _ اختار الاجابة الصحيحة بوضع علامة صح امامها :

عند البدء بالاكل :

احمد الله

اسمي الله

لا اقول شيئ

عند لانتهاء من الاكل :

اسمي الله

لا اقول شيء

احمد الله

2 _ ابين التصرف الصحيح في الحالات الاتية :

اكل اخي الصغير وجبته ولم يسم الله . 

…………………..

اكل اخوك الصغير من وسط الصحن . 

……………

الدرس الثاني :

آداب الأكل والشرب ( 2 ) 

نشاط 1 :

أربط بين الصورة ونوع التصرف فيما يأتي :

أنا أحافظ على آداب الأكل والشرب

نشاط 2 :

ألون المربع الذي تحت الغذاء المفيد باللون الأخضر وغير المفيد باللون الأحمر

أنا أتناول الطعام المفيد لصحتي

التقويم :

1- أضع كلمة صح تحت التصرف الجيد وكلمة خطأ تحت التصرف السيئ يأتي :

2- أربط بين كل صورة وما يناسبها من الأذكار :

الوحدة الخامسة المحافظة على الممتلكات

أسرتي العزيزة . 

اتعلم في هذه الوحدة المحافظة على الممتلكات , و يسعدني ان نتشارك في تنفيذ بعض الانشطة التي تعينني على التزام هذه الاداب وتطبيقها . مع وافر حبي و شكري لكم ابنكم / ابنتكم .

نشاط أسري :

حاور ابنك او ابنتك عن اهمية الحفاظ على الممتلكات .

نشاط (1) 

أي الصورتين أفضل ؟ صورة رقم ……..

أنقل العبارة الاتية تحت الصورة المناسبة :

انا احافظ على نظافة غرفتي و اضع كل شيء في مكانه المناسب .

نشاط (2)

اضع علامة صح تحت التصرف المناسب في الصورة الاتية :

وجدت محفظة ملقاة على الارض :

نشاط (3 )

قال النبي عليه الصلاة والسلام ( اد الامانه الى من ائتمنك , و لا تخن من خانك ) أقرأ الحديث السابق و استخرج منه خلقاً يحبه تااه و رسوله و ألتزم به . …….

_ اكتب العبارة الاتية في المكان المناسب :

أنا أحب ان اكون اميناً اقتداء بالنبي صلى الله عليه وسلم 

التقويم 

1 _ ارتب الكلمات الاتية :

لا القي - المهملات - جاري - منزل - امام .

…………………

2 _ اضع علامة صح تحت التصرف الحسن , و علامة خطأ تحت التصف السيء في الصور الاتية :

3 _ اربط بين  الصور في العمود (أ) , و الصورة المناسبة لها في العمود (ب) :