بوربوينت درس التفكير المنطقي وأهميته
الأهداف
1- أتعرف على التفكير المنطقي.
2- أحدد خصائص التفكير المنطقي.
3- أستنتج أهمية التفكير المنطقي في حياتنا اليومية.
تمهيد
هناك خصائص تميز الإنسان عن غيره من المخلوقات، ولا شك أن في أن الإنسان يمتاز بملكة النطق والتفكير، فالإنسان يعرف بأنه مخلوق ناطق أي مخلوق مفكر. وليس مقصودا بالنطق مجرد خروج الألفاظ من فم المتحدث، وإنما معناه إدراك وفهم المعاني الكلية المجردة مثل الحق والصدق والعدالة والإنصاف والحب. والإنسان يفكر بطريقة تختلف عن طريقة تفكير الحيوانات،بل حتى الإنسان الأول لم يكن كل تفكيره بسيطا ومحدودا، فلقد توقع الإنسان الأول صوت الرعد عندما شاهد البرق، وتوقع هطول الأمطار حين شاهد السحب الكثيفة. الاختلاف الجوهري بين تفكير الإنسان وتفكير الحيوان هو أن الإنسان يفكر بطريقة منطقية يستطيع من خلالها معرفة
الاختلاف بين الصواب والخطأ والتفرقة بين الصدق والكذب، والاستدلال على النتائج من مجموعة من المقدمات.
أقرأ
التفكير المنطقي هو التفكير الذي نمارسه عندما نحاول أن نتبين الأسباب والعلل التي تكمن وراء الأشياء. إنه التفكير الذي نمارسه عندما نحاول معرفة نتائج ما قد نقوم به من أعمال. ولكنه أكثر من مجرد تحديد الأسباب أو النتائج. أنه يعني الحصول على أدلة تؤيد أو تثبت صحة وجهة نظرك أو تنفيها أن التفكير المنطقي يقوم على الأدلة، وهذا النوع من التفكير يساعدنا على الوصول إلى أفضل إجابة عن الأسئلة التي نسألها أو المشكلات التي نحاول أن نجد لها حلا.
أفهم و أحلل
القيمة العملية للتفكير المنطقي هي تنمية ملكة تقويم الأفكار وبناء ووزن البراهين، والحكم عليها بالكمال أو النقص، بالصحة أو الخطأ كما تظهر في أقوال الناس أو أفعالهم أو كتبهم أو مقالاتهم العلمية أو الأدبية أو حديثهم اليومي.
السؤال : انطلاقا من النص والعبارات التالية، أستخلص مع مجموعتي تعريفا للتفكير المنطقي.
تنظيم الأفكار وترابطها – معني واضح – نتيجة مرتبطة بالحجة – معقولية الحجة اعتماد على الأدلة – أفضل إجابة على السؤال – أفضل حل للمشكلات
الجواب :
السؤال : أناقش مع مجموعتي أهمية التفكير المنطقي وجوانب الحاجة إليه، وأدون ما توصلنا إليه.
الجواب :
إضاءة
المفكر المنطقي دائما يطرح الأسئلة التالية بشكل مستمر ومتكرر:
السؤال : ما مدى معقولية الفكرة أو الرأي؟
الجواب :
السؤال : هل يوجد تناقض بين الأفكار والعبارات؟
الجواب :
السؤال : هل العلاقة بين المقدمات والنتيجة واضحة وغير غامضة؟
الجواب :
السؤال : هل المبررات أو المقدمات تؤدي إلى هذه النتيجة بالضرورة؟
الجواب :
السؤال : هل يوجد خلل في الاستدلال؟
الجواب :
غالبا ما يدفعنا الركون إلى العاطفة إلى الفعل المتسرع، غير أن الاعتماد على العقل يجعل قراراتنا أكثر دقة وفعالية ويجعلنا نحيد العاطفة قد الإمكان في مسائل اتخاذ القرارات وتحليل الأمور والقضايا، يحدث هذا الأمر في أثناء الحديث علي وسائل التواصل الاجتماعي، والجدل مع العائلة والأصدقاء، وحتي عند التعامل مع أهلنا وأقاربنا، لكن العواطف لا تستند غالبا إلى العقل، بل تستند إلى التجارب الشخصية والمعرفة الذاتية لكل فرد، أما التفكير المنطقي فيستند إلى قواعد موضوعيه لا تتغير بتغير الأشخاص أو المواقف. |
السؤال : هل توافق على النص السابق؟ مع ذكر السبب.
الجواب :
إضاءة
خصائص التفكير المنطقي :
يعتمد على إيجاد علاقات بين القضايا والظواهر المراد فحصها وبين المعلومات والخبرات السابقة في الذاكرة. تفكير منهجي محدد الأدوات، واضح
الأساليب، ويتطور من خلال البحث عن العلاقات بين الأشياء وربط بعضها ببعض. يعتمد علي عدد من العمليات العقلية المتصلة لتحقيق الأهداف مثل
المقارنة، التصنيف، التنظيم، التعميم، التحليل، التركيب، الاستدلال الاستقرائي أو الاستنباطي.
أتدرب
1- يروي أن أربعة أشقاء يعيشون في البادية هم مضر وربيعة منه، فسأله مضر: أهو أعو وأنمار وإياد، قابلو أعرابيا في الصحراء فسألهم عن بعير ضاع ر؟ (أي بعين واحدة)، قال الأعرابي: نعم، وسأله ربيعة: أهو أزور ( أي إن إحدى أقدامه بها مرض تجعله يسير بطريقة مهتزة)، قال الأعرابي: نعم هو أزور، وسأله أنمار: أهو أبتر؟ (أي ليس له ذيل)، قال : نعم، وفي النهاية سأله إياد: أهو شرود؟ (أي لا يستقر على مكان واحد أبدا )، قال: نعم، أين هو؟ فقالو جميعا في صوت واحد: والله ما فتعجب الرجل وقال: كيف، وقد عددتهم صفاته الفريدة؟ فقال المضر: رأيت المرعى وقد مر به بعير يأكل من جانب واحد فقط فقلت مر من هنا بعير أعور، وقال ربيعة: رأيت آثار أقدام بعير بها قدم غير سليمة الأثر فعرفت أن البعير أزور أعرج القدم مر من هنا، وقال أنمار: رأيت بعره مجتمعا في مكان واحد لا متفرقا فعرفت أنه أبتر ليس له ذيل، وقال إياد: عرفت من رؤيتي للكلأ أن بعيرا مر من هنا يأكل من منطقة ثم فجأة يتركها إلى غيرها، فاستنتجت أنه شرود! |
السؤال : ضع مع مجموعتك عنواناً مناسباً للقصة السابقة. ؟
الجواب :
السؤال : برهن من القصة السابقة على أن الاستدلال المنطقي مهم في الحياة اليومية.
الجواب :
السؤال : أي الاستدلالات السابقة على أن الاستدلال المنطقي مهم في الحياة اليومية.
الجواب :
السؤال : هل يمكنك التفكير في رد على واحد أو أكثر من الاستدلالات المقدمة؟
الجواب :
السؤال : كيف أستطاع المتسابق الثالث دون استخدام الحواس ومن خلال التفكير المنطقي فقط أن يعرف لون القبعة التي وضعت على رأسه؟
الجواب :
السؤال : هل تستطيع التفكير في موقف مماثل يمكنك من خلاله استخدام الاستدلال المنطقي فقط لتصل إلى حل المسألة ما أو تفسير موقف معين؟
الجواب :
أحمد أكبر سناً من علي محمد أكبر سناً من أحمد علي أكبر سناً من محمد |
السؤال : إذا كانت القضيتان الأولى والثانية صادقتين، فهل القضية الثالثة صادقة أم كاذبة؟
الجواب :
أتدرب و أتفاعل مع عائلتي
مستعينا بالتفكير المنطقي من خلال البحث عن العلاقات بين الأشياء وربط بعضها ببعض، أحاول مع عائلتي الإجابة عن الأسئلة التالية:
السؤال : عامل في محل جزارة يبلغ طولة متراً وثمانين سم، ويرتدي حذاء مقاسه 9، وعمره 32 عاماً، فماذا يزن؟
الجواب :
السؤال : خمسة أشقاء كانوا يمارسون أنشطة مختلفة في المنزل. نورة كانت تقرأ، وحور كانت تنظف الغرفة، وعلياء كانت تطهو الطعام، وفهد كان يلعب تنس الطاولة، فماذا كان يفعل الشقيق الخامس؟
الجواب :
| ثلاثة أشخاص (بدون ترتيب هم صالح وخالد وناصر)، أحدهم جندي يقول الصدق دائماً ومن بينهم لص محتال يكذب دائماً، وفيهم أيضًا مهرج أحيانا يصدق وأحيانا يكذب، قال صالح: إن ناصر هو اللص المحتال، وقال خالد: إن صالح هو الجندي الصادق، وقال ناصر: انا المهرج، من فيهم الجندي؟ ومن اللص؟ ومن المهرج؟ |
أتدرب و أقيم مكتسباتي
السؤال : ما أبرز ما توقعته من هذا الدرس؟
الجواب :
السؤال : ما أهم فكرة أو مهارة اكتسبتها من هذا الدرس؟
الجواب :
السؤال : ما السؤال الذي بقى عالقاً في ذهنك وتأمل أن تجد الإجابة عنه؟
الجواب :
السؤال : ما أبرز معلومة لفتت انتباهك في الدرس؟
الجواب :
السؤال : ما أهم ثلاث مفردات تعرفت عليها في الدرس؟
الجواب :
السؤال : ما الفائدة التي اكتسبتها من معرفة مراحل التفكير المنطقي في هذا الدرس؟
الجواب :
السؤال : هل ما اكتسبته من معارف ومهارات في هذا الدرس سوف يغير في طريقة تفكيرك؟ اذكر بعض الخطوات التي سوف تساعدك على ذلك.
الجواب :