تحضير وتوزيع منهج مادة لغتي سادس ابتدائي ف1

عرض بكامل الشاشة

البيانات

تحضير وتوزيع منهج مادة لغتي سادس ابتدائي ف1

تحضير وتوزيع منهج مادة لغتي سادس ابتدائي ف1

الاسبوع التاريخ من إلى الدروس ملاحظات
1الاحد 21/1/1443هـالخميس 25/1/1443هـمراجعة المكتسبات السابقة - اختبار تشخيصى 
2الاحد 28/1/1443هـالخميس 2/2/1443هـمدخل الوحدة - التعريف بالمشروع 
3الاحد 5/2/1443هـالخميس 9/2/1443هـسيدة نساء اهل الجنة 
4الاحد 12/2/1443هـالثلاثاء 14/2/1443هـابوبكر الصديق (رضي الله عنه ) 
5الاحد 19/2/1443هـالخميس 23/2/1443هـإجازة اليوم الوطني 
6الاحد 26/2/1443هـالخميس 1/3/1443هـتصفح كتاب اومجلة او عبر الشبكة العنكبوتية 
7الاحد 4/3/1443هـالخميس 8/3/1443هـهمزتا الوصل والقطع وهمزتا (ابن – ابنة )- الافعال الناسخة 
8الثلاثاء 13/3/1443هـالخميس 15/3/1443هـالمشتقات :( اسم الفاعل واسم المفعول ) 
9الاحد 18/3/1443هـالخميس 22/3/1443هـ

كتابة عبارات بخط النسخ

الاحد والاثنين إجازة نهاية أسبوع مطوله
 

 
الاسبوع التاريخ من إلىالدروس ملاحظات
10الاحد 18/3/1443هـالخميس 22/3/1443هـعمر بن الخطاب (رضي الله عنه ) ورسول كسرى 
11الاحد 25/3/1443هـالاربعاء 28/3/1443هـوصف شخصية
الخميس إجازة نهاية أسبوع مطوله
 
12الاحد 2/4/1443هـالخميس 6/4/1443هـ

 


عرض شفهر لسيرة غيرية - اختبار الوحدة 

 
13الاحد 9/4/1443هـالخميس 13/4/1443هــمراجعة و تقييم  


الوحدة الاولى ( قدوات ومثل عليا ) 

الصف الحصة التاريخ المكونالهدف ( المحتوى المهارةإستراتيجية التعلم النشطالإجراءاتأداء التقويم
   مراجعة
المكتسشبات
السابقة
1- أن تبين الطالبة أنواع الكلمة

2- أن تعرف الطالبة كل نوع من أنواع الكلمة

3- أن تحفظ الطالبة قول ابن مالك

4- أن تذكر الطالبة أنواع الفعل

5- أن توضح الطالبة أنواع الجمل

6- أن تقارن الطالبة بين الجملة الاسمية
والفعلية

7- أن تحل الطالبة تدريبات الدرس 
 

التعليم التعاوني
 الحوار
 العصف الذهني
 التفكير الابداعي
الاستقصاء
 التعلم باللعب
 صحائف الأعمال
 فكر-زاوج-شارك

حل المشكلات 
 الاستنتاج
 خرائط المفاهيم
 هيكلة السمكة
 القصة
 أسلوب الندوة
 الاستكشاف

مهارات التفكير 

الملاحظة
التصنيف 
القياس 
الاستنتاج

الأصالة 
الطلاقة 
التطبيق 
التوضيح

التذكر 
المرونة 
علاقات


كتاب الطالبة

دليل المعلمة

بوربوينت

رسوم
وسائط سمعية
خرائط مفاهيم
تشخيصي 
الملاحظة 
المناقشة 
ورقة عمل 
بنائي 
اختبار ختامي 
إنجاز مشروع
   الاختبار
التشخيصي

1- تقرأ الطالبة الأسئلة

2- أن تجيب الطالبة عن الأسئلة المطلوبة

3- أن تكتب الطالبة ما يملى عليها

 

التعليم التعاوني
 الحوار
 العصف الذهني
 التفكير الابداعي
الاستقصاء
 التعلم باللعب
 صحائف الأعمال
 فكر-زاوج-شارك

حل المشكلات 
 الاستنتاج
 خرائط المفاهيم
 هيكلة السمكة
 القصة
 أسلوب الندوة
 الاستكشاف

مهارات التفكير 

الملاحظة
التصنيف 
القياس 
الاستنتاج

الأصالة 
الطلاقة 
التطبيق 
التوضيح

التذكر 
المرونة 
علاقات

كتاب الطالبة

دليل المعلمة

بوربوينت

رسوم
وسائط سمعية
خرائط مفاهيم
تشخيصي 
الملاحظة 
المناقشة 
ورقة عمل 
بنائي 
اختبار ختامي 
إنجاز مشروع

الوحدة الاولى : قدوات و مثل عليا

الصفالحصةالتاريخالمكونالهدف ( المحتوى ) المهارةإستراتيجية التعلم النشطالإجراءاتأداء التقويم
   مدخل الوحدة انشطة تمهيدية

1- أن تقرأ الطالبة النصوص قراءة صحيحة
2- أن تملأ الطالبة بطاقة التعريف
3-أن تقارن الطالبة تعريف المصطلحات
بالتعريف الوارد
4- أن تفسر الطالبة الآيات بالاستعانة بالمعجم
المساعد
5- ان تنشد الطالبة الأبيات إنشادا معبرا
6- أن تجيب الطالبة شفهيا عن الأسئلة
المرتبطة باالفقرة
7- أن تكتب الطالبة السطر الأول بخط النسخ
8- أن تنجز الطالبة مشروع الوحدة

 

 

التعليم التعاوني
 الحوار
 العصف الذهني
 التفكير الابداعي
الاستقصاء
 التعلم باللعب
 صحائف الأعمال
 فكر-زاوج-شارك

حل المشكلات 
 الاستنتاج
 خرائط المفاهيم
 هيكلة السمكة
 القصة
 أسلوب الندوة
 الاستكشاف

مهارات التفكير 

الملاحظة
التصنيف 
القياس 
الاستنتاج

الأصالة 
الطلاقة 
التطبيق 
التوضيح

التذكر 
المرونة علاقات

كتاب الطالبة

دليل المعلمة

بوربوينت

رسوم
وسائط سمعية
خرائط مفاهيم
تشخيصي 
الملاحظة 
المناقشة 
ورقة عمل 
بنائي 
اختبار ختامي 
إنجاز مشروع
   مشروع الوحدة ( التعريف بالمشروع ) 

1- ان تختار الطالبة احد المشاريع المحددة

2- أن تستعين الطالبة بالشبكة العنكبوتية 
3- الكتب في انجاز مشروع الوحدة 
4- أن تتدرب الطالبة على العمل في مجموعة 

5-أن تنجز الطالبة مشروع الوحدة

 

 

التعليم التعاوني
 الحوار
 العصف الذهني
 التفكير الابداعي
الاستقصاء
 التعلم باللعب
 صحائف الأعمال
 فكر-زاوج-شارك

حل المشكلات 
 الاستنتاج
 خرائط المفاهيم
 هيكلة السمكة
 القصة
 أسلوب الندوة
 الاستكشاف

مهارات التفكير 

الملاحظة
التصنيف 
القياس 
الاستنتاج

الأصالة 
الطلاقة 
التطبيق 
التوضيح

التذكر 
المرونة علاقات

كتاب الطالبة

دليل المعلمة

بوربوينت

رسوم
وسائط سمعية
خرائط مفاهيم
تشخيصي 
الملاحظة 
المناقشة 
ورقة عمل 
بنائي 
اختبار ختامي 
إنجاز مشروع
   نص الاستماع :
سيدة نساء أهل
الجنة
1- أن تحرص الطالبة على آداب الاستماع
الجيد من حيث (الجلسة، الإصغاء، عدم
مقاطعة المتحدث)

2- أن تذكر الطالبة شخصيات النص المسموع

3- أن تربط الطالبة بين الشخصية والعمل
الذي تقوم به

4- أن تكون الطالبة توجهًا إيجابيًّا نحو
موضوع الوحدة

5- أن تتحدث الطالبة عن المشاهد حسب
تسلسل أحداث النص

6- ان تجيب الطالبة عن أسئلة النص
 

التعليم التعاوني
 الحوار
 العصف الذهني
 التفكير الابداعي
الاستقصاء
 التعلم باللعب
 صحائف الأعمال
 فكر-زاوج-شارك

حل المشكلات 
 الاستنتاج
 خرائط المفاهيم
 هيكلة السمكة
 القصة
 أسلوب الندوة
 الاستكشاف

مهارات التفكير 

الملاحظة
التصنيف 
القياس 
الاستنتاج

الأصالة 
الطلاقة 
التطبيق 
التوضيح

التذكر 
المرونة علاقات

كتاب الطالبة

دليل المعلمة

بوربوينت

رسوم
وسائط سمعية
خرائط مفاهيم
تشخيصي 
الملاحظة 
المناقشة 
ورقة عمل 
بنائي 
اختبار ختامي 
إنجاز مشروع

الوحدة الاولى : قدوات و مثل عليا

الصفالحصةالتاريخالمكونالهدف ( المحتوى )إستراتيجية التعلم النشطالإجراءاتأداء التقويم
   نص الفهم
القرائي ( أبو
بكر الصديق
رضي الله عنه
)
1- أن تقرأ الطالبة النص قراءة جهرية صحيحة .

2- ان تنطلق الطالبة في نطق كلمات النص

3- أن تذكر الطالبة الموضوع الذي يدور حوله
النص

4- أن تتعرف الطالبة على معاني المفردات الجديدة

5-أن تقرأ الطالبة ما هو مطلوب في أنشطة أقرأ

6-أن تجيب عما هو مطلوب في مكون أفهم
وأجيب

التعليم التعاوني
 الحوار
 العصف الذهني
 التفكير الابداعي
الاستقصاء
 التعلم باللعب
 صحائف الأعمال
 فكر-زاوج-شارك

حل المشكلات 
 الاستنتاج
 خرائط المفاهيم
 هيكلة السمكة
 القصة
 أسلوب الندوة
 الاستكشاف

مهارات التفكير 

الملاحظة
التصنيف 
القياس 
الاستنتاج

الأصالة 
الطلاقة 
التطبيق 
التوضيح

التذكر 
المرونة علاقات

كتاب الطالبة

دليل المعلمة

بوربوينت

رسوم
وسائط سمعية
خرائط مفاهيم
تشخيصي 
الملاحظة 
المناقشة 
ورقة عمل 
بنائي 
اختبار ختامي 
إنجاز مشروع
   الاستراتيجية
القرائية
(تصفح كتاب)
1- ان تعدد الطالبة خطوات تصفح الكتاب 
أ2- ن تطبق الطالبة خطوات تصفح الكتاب 
3- أن تحدد الطالبة متى نتصفح الكتاب 
4- أن تبين الطالبة فوائد تصفح الكتاب 
5- أن تتعرف الطالبة على كيفية تصفح الكتاب

التعليم التعاوني
 الحوار
 العصف الذهني
 التفكير الابداعي
الاستقصاء
 التعلم باللعب
 صحائف الأعمال
 فكر-زاوج-شارك

حل المشكلات 
 الاستنتاج
 خرائط المفاهيم
 هيكلة السمكة
 القصة
 أسلوب الندوة
 الاستكشاف

مهارات التفكير 

الملاحظة
التصنيف 
القياس 
الاستنتاج

الأصالة 
الطلاقة 
التطبيق 
التوضيح

التذكر 
المرونة علاقات

كتاب الطالبة

دليل المعلمة

بوربوينت

رسوم
وسائط سمعية
خرائط مفاهيم
تشخيصي 
الملاحظة 
المناقشة 
ورقة عمل 
بنائي 
اختبار ختامي 
إنجاز مشروع
   الاستراتيجية
القرائية
(تصفح مجلة)
1- أن تبين الطالبة كيف تتصفح مجلة 
2- أن تتوضح الطالبة الأشياء التي ننظر إليها لأخذ
فكرة سريعة عن المجلة 
3- أن تتعرف الطالبة على كيفية ملء بطاقة
تعريف المجلة

التعليم التعاوني
 الحوار
 العصف الذهني
 التفكير الابداعي
الاستقصاء
 التعلم باللعب
 صحائف الأعمال
 فكر-زاوج-شارك

حل المشكلات 
 الاستنتاج
 خرائط المفاهيم
 هيكلة السمكة
 القصة
 أسلوب الندوة
 الاستكشاف

مهارات التفكير 

الملاحظة
التصنيف 
القياس 
الاستنتاج

الأصالة 
الطلاقة 
التطبيق 
التوضيح

التذكر 
المرونة علاقات

كتاب الطالبة

دليل المعلمة

بوربوينت

رسوم
وسائط سمعية
خرائط مفاهيم
تشخيصي 
الملاحظة 
المناقشة 
ورقة عمل 
بنائي 
اختبار ختامي 
إنجاز مشروع
   الاستراتيجية
القرائية (تصفح
موقع عبر
الشبكة
العنكبوتية)
1-  أن تبين الطالبة دور الانترنت في الحياة
التعليمية للطلبة
2-  أن تتوضح كيفية تصفح مواقع عبر الشبكة
العنكبوتية
3-  أن تتعرف الطالبة على فوائد تصفح مواقع
الشبكة العنكبوتية
4-  أن تحذر الطالبة من تصفح المواقع الغير

التعليم التعاوني
 الحوار
 العصف الذهني
 التفكير الابداعي
الاستقصاء
 التعلم باللعب
 صحائف الأعمال
 فكر-زاوج-شارك

حل المشكلات 
 الاستنتاج
 خرائط المفاهيم
 هيكلة السمكة
 القصة
 أسلوب الندوة
 الاستكشاف

مهارات التفكير 

الملاحظة
التصنيف 
القياس 
الاستنتاج

الأصالة 
الطلاقة 
التطبيق 
التوضيح

التذكر 
المرونة علاقات

كتاب الطالبة

دليل المعلمة

بوربوينت

رسوم
وسائط سمعية
خرائط مفاهيم
تشخيصي 
الملاحظة 
المناقشة 
ورقة عمل 
بنائي 
اختبار ختامي 
إنجاز مشروع

 

 

 

شارك الملف

آخر الملفات المضافة