أوراق عمل (نموذج2) لغتي خامس ابتدائي ف1
الموضوع: أخلاق وفضائل مدخل الوحدة
أحط الإجابة الصحيحة:
السؤال : ماذا تفعل في المواقف الأتية؟
1- طفل يلعب الكرة في المنزل؟
1 )أنصحه
2 )أضربه
3 )ألعب معه
2- وجدت صديقتك تكتب على حائط المدرسة؟
1 )أضربها
2 )أخبر المعلمة
3) أنصحها
3- طفل يلقي القمامة من سيارة والده؟
1 )لا أكلمه
2 )أضربه
السؤال أكمل الآية مما يأتي
يحب - السراء - الغيظ
الذين ينفقون في ………. و الضراء
والكاظمين ………. و العافين عن الناس و الله ……… المحسنين
الموضوع: تابع أخلاق وفضائل مدخل الوحدة
السؤال : ضع علامة ( صح ) أمام التصرفات الخاطئة:
فتاة تنادي أخرى بلقب تكرهه. ( )
قام تلاميذ بإتلاف بعض ممتلكات المدرسة. ( )
أساعد جاري في حمل االأشياء الثقيلة. ( )
السؤال : رتب لتكون جملة مفيدة
كرمني - أدبني - و بالإيمان - الإسلام |
الموضوع: نص الاستماع ( عدل المأمون )
السؤال : صل كل عبارة بقائلها:
1- السلام عليكم يا أمير المؤمنين. 2- من ذلك الرجل فنحضره؟ | الخليفة المأمون العباس بن المأمون المرأة الشاكية |
السؤال : ارسم دائرة حول الإجابة الصحيحة مما يلي ؟
1- حدثت قصة ( عدل المأمون ) في عهد الخليفة:
الأمين - عمر بن عبدالعزيز - المأمون
2- حكم الخليفة المأمون برد حقوق .................... .
ابنه - المرأة - الوزير
3- كان الخليفة المأمون مشهور بـ.................... .
الظلم - التكبر - العدل
الموضوع: نص الفهم القرائي ( أخلاق المؤمنين )
السؤال : ارسم دائرة حول الآية التي لها نفس المعنى:
( لا تتداعوا بالألقاب وهي التي يكره الشخص سماعها )
أ- إنما المؤمنون إخوة
ب- و أتقوا الله لعلكم ترحمون
جـ - ولا تنابزوا بالألقاب.
السؤال : صل من العمود الأول بما يناسب من العمود الثاني:
1- ولا تلمزوا انفسكم | لا تتبعوا أسرار الناس ومعايبهم. ( 2 ) |
2- ولا تجسسوا | يذكر أحدكم عيوب غيره في غيبته. ( 3 ) |
3- ولا يغتب | لا يعب بعضكم بعضاً. ( 1 ) |
الموضوع: نص الفهم القرائي ( أخلاق المؤمنين )
السؤال : لون الشكل الذي يحوي التصرفات التي نهى الله عنها باللون الأخضر و اشلكل الذي يحوي التصرفات التي أمر بها باللون الأحمر
السخرية من الآخرين. | التنادي بالألقاب. السيئة. |
الإصلاح بين المتخاصمين. | التجسس على الآخرين. |
تقوى الله. | ترك الظن السيئ. |
السؤال : أكمل الآية الكريمة مما يأتي :
(( شعوبا - أتقاكم - الناس ))
يا أيها …….. إنا خلقناكم من ذكر و أنثى و جعلناكم ….. و قبائل لتعارفوا إن أكرمكم عند الله ………. إن الله عليم خبير
الموضوع : الاستراتيجية القرائية ( الخلق )
السؤال : رتب خطوات الإستطلاع:
أضع عنواناً لكل فقرة. ( )
إلقاء نظرة سريعة على الأجزاء الرئيسية في النص. ( )
معرفة عن أي شيء يتحدث النص وكل فقرة فيه. ( )
السؤال : أختر الكلمة الصحيحة و ضعها في الفراغ المناسب
(( مفهوم الرواية - مفهوم الاستطلاع ))
…………..قراءة سريعة ألجزاء النص البارزة ( العناوين ـ العناوين الجانبية، السطر الأول من كل فقرة ـ الكلمات البارزة ـ الرسوم والصور والجدول المصاحبة للنص ) وذلك لأخذ فكرة عامة عن النص.
ورقة عمل
الموضوع: الصنف اللغوي ( جمع المذكر السالم )
السؤال : استخرج من نص أخلاق المؤمنين جمعي مذكر سالمين ؟
الجواب :
السؤال : ضع خطا أسفل جمع المذكر السالم لكل كلمة من الكلمات التالية :
أ- صابر : صابرات - صابرين - صبر
ب- ساخر : سخر - ساخرون - ساخرات
جـ - متجسس : متجسسات - متجسسون - تجسس
ورقة عمل
الموضوع: الظاهرة الإملائية "الهمزة المتوسطة على الألف"
السؤال : استخرج الكلمة التي احتوت على همزة متوسطة على ألف :
1- أدخلت السلحفاة رأسها داخل درعها ( ................ )
2- وضع الوالد السلحفاة قرب المدفأة ( ................ )
3- يرأف االأبناء بوالديهم ( ............... )
السؤال : اكتب بخط النسخ ما يلي :
يا أيها الذين آمنوا اجتنبوا كثيرا من الظن إن بعض الظن إثم
ورقة عمل
الموضوع: الوظيفة النحوية ( رفع المبتدأ والخبر بالعلامات الفرعية )
التلميذة مجتهدة في :
السؤال : من الجملة السابقة استخرج ما هو مطلوب:
المبتدأ : …….
الخبر : ……..
نوع المبتدأ و الخبر : ………
علامة الرفع : …….
السؤال : ضع ( خطا ) أسفل الخبر في الجمل التالية :
1- أبوك رجل صادق
2- أخوك مخلص في عمله
3- الحجاج عائدون من الحج
4- الصائمون فائزون
ورقة عمل
الموضوع: النص الشعري من أصادق؟
السؤال : صل الكلمة بمعناها من العمود الثاني :
يشين | ذو الأخلاق السيئة. |
اللئيم | كثيرة الكلام. |
ثرثارة | يعيب وينقص. |
السؤال : ضع ( خطا ) أسفل البيت الشعري الذي يحمل نفس المعنى :
ابتعد عن الكذاب لأن صحبتهُ تنقص من قدر الحر.
أ- ودع الكذوف ، فلا يكن لك صاحبا
ب- و احذر مصاحبه اللئيم ، فإنه يعدي
جـ - و احذر من الملظم سهما صائبا
ورقة عمل
الموضوع: بنية النص ( خشبة المقترض الأمين )
السؤال : ضع علامة صح اسفل الإجابة الصحيحة
أ- حدثت قصة ( خشبة المفترض ) في زمن ………
العصر العباسي - بني إسرائيل - العصر الاموي
ب- من يأتي إلى عرين الأسد .................... لا مخ له.
مرتين - ثلاث مرات - مرة واحدة
السؤال : ارسم دائرة حول عناصر بنية القصة :
1 ) المكان والزمان.
2 ) الشخصيات.
3 ) الاستطلاع.
4 ) الحل.
5 ) الأحداث ( محاولات الحل )
6 ) الإعلام
7 )العقدة ( المشكلة )
ورقة عمل
الموضوع: تابع بنية النص ( الطحان وولده وحمارهما )
السؤال : ضع علامة الاستفهام المناسبة مكان النقاط
ماذا - أين - متى - من
……لتعيين الشخصيات.
.......... لتحديد مكان الأحداث.
.......... لتحديد زمن الأحداث.
السؤال : املأ خريطة القصة
عنوان القصة | |
المكان | |
الزمان | |
الشخصيات | |
المشكلة | |
الأحداث | |
الحل |
ص 14