حل درس تطبيق النظام والمحافطة عليه المهارات الحياتية والتربية الأسرية ثانوي
موقف
في يوم من أيام شهر رمضان المبارك وبعد صلاة العصر توجه (فواز) مع أبناءه الى أحد المحلات الكبيرة لشراء حاجيات متنوعة وسار بإتجاه المحاسب
فتفاجأ بمن يتقدم إليه بسرعة البرق دافعا أحد أبناءه دونما استحياء ولا حتى إلقاء السلام، ولم يستأذن بل قذف بحاجياته أمام المحاسب، نظر عليه
المحاسب متعجبًا وأصبح يتمتم أن أولاده وزوجته .بالسيارة فنظر المحاسب إلى ( فواز ) مبتسما و علامات وجهه تقول : ماذا أفعل ؟!
السؤال : ما رأيك في تصرف الرجل ؟
الجواب : تصرف الرجل خاطئ ويتم على عدم احترام من حوله ولا يعني معنى كلمة النظام
السؤال : لو كنت مكان المحاسب ماذا تفعل ؟
الجواب : لو كنت مكان البائع لذكرته ان كل من في الصف لديهم امور طارئة أو أسر تنتظرهم فبرجاء الالتزام بالصف
السؤال : ما ورد في القرآن الكريم ان الكون و الحياة تسير وفق نظام في غاية الإعجاز ؟
قال تعالى : (( وَآيَةٌ لَهُمُ اللَّيْلُ نَسْلَخُ مِنْهُ النَّهَارَ فَإِذَا هُمْ مُظْلِمُونَ (37) وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا ذَلِكَ تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ (38) وَالْقَمَرَ قَدَّرْنَاهُ مَنَازِلَ
حَتَّى عَادَ كَالْعُرْجُونِ الْقَدِيمِ (39) لَا الشَّمْسُ يَنْبَغِي لَهَا أَنْ تُدْرِكَ الْقَمَرَ وَلَا اللَّيْلُ سَابِقُ النَّهَارِ وَكُلٌّ فِي فَلَكٍ يَسْبَحُونَ (40) )
الجواب : ( و آية لهم ) : دليل على نفوذ مسيئة الله و كمال قدرته و إحيائه الموتى بعد موتهم ( الليل نسلخ مظلمون ) : و كذلك نزيل هذه الظلمة التي عمتهم و شملتهم فتطلع الشمس فتضيء الاقطار و ينتشر الخلق لمعاشهم و مصالحهم ( و الشمس تجري بمستقر لها ) : أي : دائما تجري لمستقر لها قدرة الله لها لا تتعداه ولا تقصر عنه وليس لها تصرف في نفسها ولا استعصاء على قدرة الله تعالى ( ذلك تقدير العزيز ) الذي بعزته دبر هذه المخلوقات العظيمة بأكمل تدبير ، و أحسن نظام ( العليم ) الذي بعلمه جعلها مصالح لعباده و منافع في دينهم و دنياهم ( و القمر قدرناه منازل ) : ينزل بها كل ليلة ينزل منها واحدة ، حتى يصغر جدا ( كالعرجون القديم ) : أي : عرجون النخلة ، الذي من قدمه نش و صغر حجمه و انحنى ، ثم بعد ذلك مازال يزيد شيئا فشئيا حتى يتم ( نوره ) و يتسق ضياؤه . وكل من الشمس و القمر و الليل و النهار قدره الله تقديرا لا يتعداه وكل له سلطان و وقت إذا وجد عدم الآخر ( لا الشمس ينبغي لها أن تدرك القمر ) : اي في سلطانه الذي هو الليل فلا يمكن ان توجد الشمس في الليل ( ولا الليل سابق النهار ) فيدخل عليه قبل انقضاء سلطانه ، ( وكل ) من الشمس و القمر و النجوم ( في فلك يسبحون ) أي : يترددون على الدوام فكل هذا الدليل ظاهر ، و برهان باهر ، على عظمة الخالق ، و عظمة أوصافه خصوصا وصف القدرة و الحكمة و العلم في هذه الموضع وهذه الآيات و إم دلت فتدل على خلق الله للكون وفق نظام موضوع بعناية و دقة متناهية ن فإذا اختل هذا النظام اختل توازن الكون و تنتهي البشرية ( نظام كوني من صنع الخالق ) |
استخلاف الإنسان في الارض هو وسيلة لتحقيق الرسالة و الغاية قال تعالى : ( وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ والإنْسَ إلاَّ لِيَعْبُدُونِ ) الذاريات 56
وهذه الغاية لا تتحقق إلا بنظام يحدد مسار المجتمعات و علاقاتها و يضبط أوضاعها و إلا سادت الفوضى وعمت الجهالى و الشقاوة ؟
الجواب : ان الله لايريد من عباده من الجن و الانس شيئا الا عبادته و ان الله سبحانه و تعالي هو الخالق و البارئ و الذي اذا اراد ان يقول لشئ كن
فيكون ولا غلبة للجن علي الانس في شئ و العكس ( نظام كوني من صنع الخالق. )
السؤال : لابد من ضوابط ووراد ع للنماذج البشرية المنتفعة التي تسلب حقوق الضعفاء لتزداد بها قوة ؟
الجواب : نقطة رادعة تعيد للضعفاء حقهم وتتيح المجال لاستمرارهم في المجتمع من خلال قوانين ومنظمات حياتية، كما انها تتيح لهم حق اللجوء
لتفعيل القانون تجاه هؤلاء المنتفعين وقت حدوث هذا النوع من السطو نظام بشري يضعه البشر
نشاط
السؤال : لماذا ندعو للمحافظة على المرافق العامة ؟
الجواب : ندعو للمحافظة على المرافق العامة لأنها من ممتلكات الدولة وفي الحفاظ عليها حفاظ على موارد الدولة و كذلك عدد كبير من الناس سوف تنتفع بها
نشاط
السؤال : يعد العبث بالممتلكات العامة ظاهرة تهدد مصالح الوطن و المواطن ناقش/ي هذه الظاهرة ملقي/ة الضوء على صور من مظاهر العبث بالممتلكات داخل المدرسة و خارجها ؟
الجواب : ان الممتلكات العامة هي ملك لنا تقيمها الدولة لتنتفع بها فأذا تجاوزنا الصواب وأهنا هذه الممتلكات وجب علينا صيانتها وان لم يحدث تقوم الدولة بصيانتها من ناتج الدخل القومي مم يسفر عن نقص او عجز بالموازنةو ذلك ما نفعله بأيدينا و مثال ذلك ما يفعله البعض داخل المدرسة من تحطيم للمقاعد او تشويه للجدران او تحطيم الصنابير داخل دورت المياه فالنبحث عن قدر نفقات الحكومة في صيانة هذه المرافق سنويا نجده مبلغا ربما وان زاد وعينا و أقلعنا عن هذه العادات السيئة لانتفاعنا به من خلال زيادة عدد الخامات او المرافق.
تقويم
السؤال : عرف/ي النظام اصطلاحا ؟
الجواب : هو مجموعة من المبادئ والتشريعات والاعراف وغير ذلك من الامور التي تقوم عليها حياة الفرد والمجتمع وحياة الدولة وبها تنظم امورها
السؤال : ضع/ي علامة صح أمام العبارة الصحيحة و علامة خطأ امام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي ؟
1- يجمع علماء الاجتماع على أن الانظمة اساليب مقننة تنشأ تلقائيا ( خطأ )
2 - النظام له خاصية الإجبار و الالتزام ( صح )
3- الشريعة الإسلامية مصدر التشريع و أنظمة المملكة العربية السعودية ( صح )
السؤال : علل /ي كون النظام ضرورة اجتماعية ؟
الجواب : النظام ضرورة اجتماعية فمنذ عرف الانسان ثقافة التوطن و أدبيات الاستقرار و العيش في جماعة بدأ الأجتماع يكون عرضة للأختلاف و التنازع و استنثار بعضهم علي الاخرين ظن فكان لابد من وازع يزجرهم و يقنن العلاقات بين افراد المجتمع و يحدد حقوقهم و واجبتهم وينظم مواردهم و مصادرهم و هذا ما تضمنته التشريعات السماوية و نادي به اهل العلم و الحكمة لاصلاح المجتمع و تنظيم احواله فكان التزاما اجتماعيا عرف عند الجميه بالنظام حفظا للأمن و رعاية للمصالح العامة و الخاصة.
السؤال : قدم /ي ورقة عمل متضمنة وسائل مقترحة لتعزسز و تحقيق قيمة النظام داخل المدرسة ؟
الجواب : كل مؤسسة تربوية تشتمل اهدافها على قيمة النظام و تتطلع غلى تحقيق تلك القيمة و تعد المدرسة إحدى المؤسسات التربوية التي يعد النظام المدرسي شرطا ضروريا لقيامها بعملها بكفاءة وجودة عالية و يمكن ان يتحقق النظام المدرسي بها من خلال انتهاج عدة محاور :
1- كفاءة العمل الجماعي الفعال: فالنظام المدرسي مسئوليّة تعتمد على المشاركة بين ( الإدارة متمثلة في المديرة والاداريات _ المعلمات _ الطالبات_ العاملات) ويجب عليهن جميعاً إدراك القيمة الفعلية للتعاون والعمل ضمن منظومة إدارية كل يعمل من خلال نهجها.
2- وضع برنامج للنشاط الغير منهجي والذي يمكن من خلال إيجاد فرص عمل للطالبات يخرجن بها من روتين الدراسة.
3- القيام بتوجيه الطالبات الى نظام إدارة ذاتي يقمن بتطبيقه عليهن من خلال تحديد تلك المهام وتفعيلها.
السؤال : ناقش /ي ورقة وسائل الإعلام في تثقيف أفراد المجتمع و نشر الوعي بأهمية الالتزام بالنظام ؟
الجواب : الاعلام له دور قومي في تشكيل الرأي العام وطرح قضايا وموضوعات اقتصادية واجتماعية يلتف حولها جموع المواطنين والإرتقاء بالبناء المعرفي والإدراكي للمواطن في كافة المجالات ذلك بجانب دور الإعلام التقليدي في نشر الاخبار المختلفةمن جميع دول العالم، وتكون وسائل الإعلام في هذه الحالة إيجابية وفي صالح توعية المواطن والإرتقاء بمجتمع مطلع قادر على التفكير والتحليل ورابط واقع الأحداث والمشاهدات من حولة بصورة ذهنية التي ترسمها وسائل الإعلام.
والاعلام في صورته الإيجابية تكون اهدافه هي:
1- المساهمة في تثقيف وتوعية المواطنين.
2- خلق المثل الاجتماعي وذلك بتقديم النموذج الإيجابي في كافة مجالات الحياة.
3- تبني انماط فكرية اجتماعية واقتصادية تحظى بموافقة شعبية هامة لتطوير وتغيير الأنماط السائدة لتحقيق التطور والتقدم الذي يرفع من مستوى البلاد.