حل الوحدة التاسعة العمران كتاب الجغرافيا للمرحلة الثانوية و حلول كتاب الجغرافيا المرحلة الثانوية للعام الدراسي 1442 هـ .
تتضمن الوحدة التاسعة ثلاثة دروس هي على الترتيب: المراكز العمرانية وأنواعها - العمران الحضري - وظائف المدن، بالإضافة إلى تقويم الوحدة.
الوحدة التاسعة العمران
نكمل معكم باستعراض حلول الوحدة التاسعة في حل كتاب الجغرافيا مقررات ثانوي وهي تاسع وحدات الكتاب لهذا الفصل الدراسي.
حل درس المراكز العمرانية وأنواعها
المعروف أن الإنسان لا يعيش منفرداً، بل يعيش في جماعات صغيرة أو كبيرة تخضع للعوامل الطبيعية والاقتصادية والاجتماعية، ويقصد بالاستيطان، سواء أكانت صغيرة أم كبيرة. فعند اختيار الإنسان مكاناً ما للسكن فإن السطح والمناخ والموارد الطبيعية والتربة والمياه تحدد نوع المراكز السكانية في هذا المكان، فكثير من المراكز السكانية تتركز على طول الأنهار مثل وادي النيل، أو قرب منجم لاستخراج المعادن، أو حول شواطئ بحار، أو حول مناطق زراعية، كما أن للعلاقات الاقتصادية والاجتماعية والعامل النفسي والتقدم العلمي أثراً في تحديد نوع الاستيطان البشري وحجمه، حيث إن تغير هذه العلاقات يؤدي إلى تغير في نوع الاستيطان.
حل درس العمران الحضري
أصبحت ظاهرة التحضر أكثر انتشاراً ووضوحاً في الأوان الأخير، وتشير الإحصاءات إلى أن نسبة الريفيين إلى مجموع السكان في تناقص مستمر في كل أنحاء العالم، نتيجة لتدفق المهاجرين من الريف إلى المدن، إضافة إلى الزيادة الطبيعية في المناطق الحضرية.
وفي المملكة العربية السعودية بلغت نسبة سكان الحضر إلى مجموع السكان نحو 84 %، وذلك في عام 1436 ه، فلقد بدأت الدولة عملية التحضر منذ قيامها، وكانت الخطوة الأولى هي توطين البادية فيما يعرف بالهِجَر، ثم كان الازدهار الاقتصادي الذي كان مغرياً لكثير من سكان الريف بالهجرة إلى المدن التي أصبحت فيما بعد من كبريات المدن كالرياض وجدة والدمام.
حل درس وظائف المدن
مع أن كل مدينة تتميز بوظائف متعددة فإنه لا بد من وجود وظيفة أو وظيفتين تتميز بهما المدينة دون غيرها، ويستدل على ذلك من ارتفاع نسبة العُمّال الذين يعملون في تلك الوظيفة أو الوظائف من مجموع الأيدي العاملة في المدينة، ولذا يربط اسم تلك المدينة بالوظيفة فيقال: إنها مدينة صناعية أو تجارية أو غير ذلك، وعموماً قُسِّمت المدن على أساس الوظيفة إلى عدة أنواع
حل تقويم الوحدة التاسعة العمران
السؤال : يحدد الطلبة تصنيف المدن الاتية بناء على الوظائف الرئيسة لها
| المدينة | الوظيفة الرئيسة |
| 1- الرياض | المدن الدينية ( 4 ) |
| 2- اكسفورد | المدن التجارية ( 5 ) |
| 3- ديترويت | مدن الإدارة و الحكم ( 1 ) |
| 4- مكة المكرمة | المدن الثقافية ( 2 ) |
| 5- دبي | المدن الصناعية ( 3 ) |
السؤال : يضع الطلبة العبارات الآتية في المواضع المناسبة من الجدول :
عدم التجانس بين الأفراد - قوة العلاقات بين السكان - ارتفاع مستوى المعيشة - انخفاض المستوى المعيشي - عدم التوازن الديموغرافي - شيوع
العادات والتقاليد مؤثرا اجتماعية
| خصائص العمران الريفي | خصائص المجتمع الحضري |
| قوة العلاقات بين السكان انخفاض المستوي المعيشي شیوع العادات والتقاليد مؤثرا اجتماعيا | عدم التجانس بين الأفراد ارتفاع مستوى المعيشة عدم التوازن الديموغرافي |
السؤال : يختار الطلبة الإجابة الصحيحة
أ- بلغت نسبة السكان الحضر في المملكة العربية السعودية:
1- 81%
2- 84% ( صح )
3- 75%
4- 22%
ب - ليس من خصائص المجتمع الحضري
1- كبر حجم المجتمع
2- ضعف العلاقات الاجتماعية
3- عدم التوازن الديموغرافي
4- شيوع العادات والتقاليد مؤثرة اجتماعية ( صح )
ج - الرياض، عمان، القاهرة جميعها أمثلة لـ……
1- المدن الصناعية
2- مدن الإدارة و الحكم ( صح )
3- المدن العسكرية
4- المدن الثقافية
السؤال : يضع الطلبة علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (خطأ ) أمام العبارة غير الصحيحة
1-يتصف سكان القرى بضعف العلاقات الاجتماعية فيما بينهم. ( خطأ )
2- ينشأ العمران المؤقت في المناطق التي يمارس فيها الصيادون والمزارعون البدانيون حرفتهم ( صح )
السؤال : يذكر الطلبة أمثلة لكل مما يأتي
1- المدن الثقافية
الجواب : اکسفورد .
2- المدن الدينية:
الجواب : مكة المكرمة .
3- المدن التجارية:
الجواب : دبي .
4- المدن الصناعية .
الجواب : ديترويت
