سجل متابعة شامل لكامل المنهج ثاني ابتدائي ف3

عرض بكامل الشاشة

البيانات

سجل متابعة شامل لكامل المنهج ثاني ابتدائي ف3

القرآن

 الانفطارالتكويرعبسالنازعات
اسم الطالب 

1-4

5-8

9-15

16-19

1-7

8-14

15-19

20-24

25-29

1-7

8-16

17-23

23-31

32-37

38-42

1-7

8-14

15-20

21-25

26-33

34-41

42-46

1

2

3

4

5

6

 

    

7

8

9

10

11

12

    

القرآن

 الانفطارالتكويرعبسالنازعات
اسم الطالب 

1-4

5-8

9-15

16-19

1-7

8-14

15-19

20-24

25-29

1-7

8-16

17-23

23-31

32-37

38-42

1-7

8-14

15-20

21-25

26-33

34-41

42-46

13

14

15

16

17

18

19

20

    

21

22

23

24

    

القرآن

 الانفطارالتكويرعبسالنازعات
اسم الطالب 

1-4

5-8

9-15

16-19

1-7

8-14

15-19

20-24

25-29

1-7

8-16

17-23

23-31

32-37

38-42

1-7

8-14

15-20

21-25

26-33

34-41

42-46

25

26

27

28

29

30

    

31

32

34

35

36

 

    

التربية الإسلامية 

ماسم الطالب

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 

التوحيد

الفترة الخامسة 

بيان حكم محبة الرسول صلى الله عليه وسلم مع الدليلتوضيح جزاء من أحب الرسول صلى الله عليه وسلمذكر أمثلة على محبة الصحابة رضي الله عنهم للرسول صلى الله عليه وسلمذكر أمثلة على محبة الصحابة رضي الله عنهم للرسول صلى الله عليه وسلم
    
    
    

الفترة السادسة

بيان حقوق الرسول صلى الله عليه وسلم ذكر المراد بالقرآن الكريمبيان الواجب تجاه القرآن الكريم مع الدليل
   
   

الفقه

الفترة الخامسة 

بيان اهمية الصلاة مع الدليلتطبيق صفة الركعة الاولى في الصلاةحفظ دعاء الاستفتاحتطبيق صفة الركوع و الرفع منهتطبيق السجود و الرفع منهذكر الاعضاء السبعة التي يجب السجود عليهاتطبيق الركعة الثانية تطبيقا صحيحا
       
       
       

الفترة السادسة

التفريق بين التشهد الاول و الاخيرحفظ الاذكار الشرعية التي في الصلاةحفظ التشهد الاول و الاخير التفريق بين موضع التشهد الاول و الاخيرحفظ الذكر الوارد قبل السلام في الاستعاذة من أربعتطبيق صفة الصلاة تطبيقا صحيحاتعظيم الصلاة و محبتها
       
       
       
       
عام
تطبيق النشاطات المنمية  لمهارة الكتابة في الدروس
 

الفقه

الفترة الخامسة 

بيان اهمية الصلاة مع الدليلتطبيق صفة الركعة الاولى في الصلاةحفظ دعاء الاستفتاحتطبيق صفة الركوع و الرفع منهتطبيق السجود و الرفع منهذكر الاعضاء السبعة التي يجب السجود عليهاتطبيق الركعة الثانية تطبيقا صحيحا
       
       
       

الفترة السادسة

التفريق بين التشهد الاول و الاخيرحفظ الاذكار الشرعية التي في الصلاةحفظ التشهد الاول و الاخير التفريق بين موضع التشهد الاول و الاخيرحفظ الذكر الوارد قبل السلام في الاستعاذة من أربعتطبيق صفة الصلاة تطبيقا صحيحاتعظيم الصلاة و محبتها
       
       
       
       
عام
تطبيق النشاطات المنمية لمهارة الكتابة في الدروس
 

لغتي 

الوحدة السادسة

ماسم الطالب

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 
حفظ النشيد
 

الرسول صلى الله عليه وسلم - قدوتي في العفو و التسامح

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     

الرسول صلى الله عليه وسلم - قدوتي في الصدق

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     
ملحوظات
 

لغتي 

الوحدة السادسة

ماسم الطالب

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 
حفظ النشيد
 

الرسول صلى الله عليه وسلم - قدوتي في العفو و التسامح

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     

الرسول صلى الله عليه وسلم - قدوتي في الصدق

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     
ملحوظات
 

لغتي 

الوحدة السادسة

ماسم الطالب

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

 
حفظ النشيد
 

الرسول صلى الله عليه وسلم - قدوتي في العفو و التسامح

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     

الرسول صلى الله عليه وسلم - قدوتي في الصدق

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     
ملحوظات
 

لغتي 

الوحدة السادسة

ماسم الطالب

25

26

27

28

29

30

31

32

34

35

36

 
حفظ النشيد
 

الرسول صلى الله عليه وسلم - قدوتي في العفو و التسامح

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     

الرسول صلى الله عليه وسلم - قدوتي في الصدق

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     
ملحوظات
 

لغتي 

الوحدة السابعة

ماسم الطالب

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 
حفظ النشيد
 

الجمل و السيارة

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     

وسائل الاتصال 

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     
ملحوظات
 

لغتي 

الوحدة السابعة

ماسم الطالب

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

 
حفظ النشيد
 

الجمل و السيارة

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     

وسائل الاتصال 

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     
ملحوظات
 

لغتي 

الوحدة السابعة

ماسم الطالب

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

 
حفظ النشيد
 

الجمل و السيارة

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     

وسائل الاتصال 

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     
ملحوظات
 

لغتي 

الوحدة الثامنة

ماسم الطالب

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 
حفظ النشيد
 

أحب أن أكون

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     

الطبيبة نورة 

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     
ملحوظات
 

لغتي 

الوحدة الثامنة

ماسم الطالب

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

 
حفظ النشيد
 

أحب أن أكون

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     

الطبيبة نورة 

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     
ملحوظات
 

لغتي 

الوحدة الثامنة

ماسم الطالب

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

 
حفظ النشيد
 

أحب أن أكون

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     

الطبيبة نورة 

قراءة النصالمشاركةالإملاءكتابة الدرسالواجبات
     
ملحوظات
 

العلوم 

ماسم الطالب

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 

الفترة الخامسة 

لمقارنة بين خواص بعض المواد الصلبة من خلال قراءة الصورقياس جسم صلب باستخدام أدوات القياس تحديد بعض خواص السوائل و الغازات من خلال مقارنة عينات مختلفةتصنيف التغيرات إلى فيزيائية وكيميائية من خلال قراءة مجموعة من الصوراستنتاج أن التسخين و التبريد يغيران حالة المادة عمليا
     
     

الفترة السادسة 

التطبيق العملي لأنواع القوى ( الدفع ، السحب ، الجاذبية ، الاحتكاك )تصنيف الاجسام من حيث انجذابها للمغناطيس من عدمهتحديد قطبي المغناطيس وكيف يحدث التجاذب و التنافر بينهمامعرفة مفهوم الحرارة المقارنة بين درجات الحرارة لمواد مختلفة باستخدام مقياس الحرارة التمثيل لأشكال الكهرباء ( المتحركة الساكنة)ذكر بعض استخدامات الكهرباء عمل نموذج لدائرة كهربائية بسيطة
        
        
        

العلوم 

ماسم الطالب

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

 

الفترة الخامسة 

لمقارنة بين خواص بعض المواد الصلبة من خلال قراءة الصورقياس جسم صلب باستخدام أدوات القياس تحديد بعض خواص السوائل و الغازات من خلال مقارنة عينات مختلفةتصنيف التغيرات إلى فيزيائية وكيميائية من خلال قراءة مجموعة من الصوراستنتاج أن التسخين و التبريد يغيران حالة المادة عمليا
     
     

الفترة السادسة 

التطبيق العملي لأنواع القوى ( الدفع ، السحب ، الجاذبية ، الاحتكاك )تصنيف الاجسام من حيث انجذابها للمغناطيس من عدمهتحديد قطبي المغناطيس وكيف يحدث التجاذب و التنافر بينهمامعرفة مفهوم الحرارة المقارنة بين درجات الحرارة لمواد مختلفة باستخدام مقياس الحرارة التمثيل لأشكال الكهرباء ( المتحركة الساكنة)ذكر بعض استخدامات الكهرباء عمل نموذج لدائرة كهربائية بسيطة
        
        
        

العلوم 

ماسم الطالب

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

 

الفترة الخامسة 

لمقارنة بين خواص بعض المواد الصلبة من خلال قراءة الصورقياس جسم صلب باستخدام أدوات القياس تحديد بعض خواص السوائل و الغازات من خلال مقارنة عينات مختلفةتصنيف التغيرات إلى فيزيائية وكيميائية من خلال قراءة مجموعة من الصوراستنتاج أن التسخين و التبريد يغيران حالة المادة عمليا
     
     

الفترة السادسة 

التطبيق العملي لأنواع القوى ( الدفع ، السحب ، الجاذبية ، الاحتكاك )تصنيف الاجسام من حيث انجذابها للمغناطيس من عدمهتحديد قطبي المغناطيس وكيف يحدث التجاذب و التنافر بينهمامعرفة مفهوم الحرارة المقارنة بين درجات الحرارة لمواد مختلفة باستخدام مقياس الحرارة التمثيل لأشكال الكهرباء ( المتحركة الساكنة)ذكر بعض استخدامات الكهرباء عمل نموذج لدائرة كهربائية بسيطة
        
        
        

المهارات الحياتية

ماسم الطالب

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 

الفترة الخامسة

التعرف على مبادئ السلامة داخل المدرسةالطرق المثلي في إنفاق المضروف الشخصيالتمييز بين الرغبات و الحاجاتالمشاركة في تقديم التصرف السليم حيال بقاء نقود
    
    
    
    

الفترة السادسة

التمييز بين الادخار و الاسرافإعطاء مثال للترشيد في استهلاك الماءالمقارنة بين أنواع الحليب وفق المصادر
   
   
   

المهارات الحياتية

ماسم الطالب

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

 

الفترة الخامسة

التعرف على مبادئ السلامة داخل المدرسةالطرق المثلي في إنفاق المضروف الشخصيالتمييز بين الرغبات و الحاجاتالمشاركة في تقديم التصرف السليم حيال بقاء نقود
    
    
    
    

الفترة السادسة

التمييز بين الادخار و الاسرافإعطاء مثال للترشيد في استهلاك الماءالمقارنة بين أنواع الحليب وفق المصادر
   
   
   

المهارات الحياتية

ماسم الطالب

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

 

الفترة الخامسة

التعرف على مبادئ السلامة داخل المدرسةالطرق المثلي في إنفاق المضروف الشخصيالتمييز بين الرغبات و الحاجاتالمشاركة في تقديم التصرف السليم حيال بقاء نقود
    
    
    
    

الفترة السادسة

التمييز بين الادخار و الاسرافإعطاء مثال للترشيد في استهلاك الماءالمقارنة بين أنواع الحليب وفق المصادر
   
   
   

التربية الفنية

ماسم الطالب

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 

الفترة الخامسة

التحدث باختصار عن اهمية و دور التكرار في الفنون الإسلامية الزخرفيةوصف الوحدات الزخرفية في العمل المنتج من حيث القيم الفنيةتذوق القيم الجمالية للتكرار في الإطارات الزخرفية رسم تكوينات مبتكرة للإطارات الزخرفية باستخدام الحرفالتحدث باختصار عن تاريخ صناعة الورق و العلب الكرتونية
     
     
     
     

الفترة السادسة

وصف الوحدات الزخرفية في العمل المنتج من حيث القيم الفنيةمناقشة اسباب اهتمام الناس بالفنون و الاعمال الفنية المرسومةإنتاج مجسم جمالي أو نفعي باستخدام الخامات الكرتونية المستهلكةذكر نبذة تاريخية مختصرة عن حرفة الخزف من حيث ادواته و جوانبه النفعيةوصف العمل الخزفي من حيث القيم الفنيةتوضيح بعض الجوانب النفعية للفخار التراثيإنتاج عمل فني مجسم أو مسطح بالطين الطبيعي أو الصناعي 
       
       
       

التربية الفنية

ماسم الطالب

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

 

الفترة الخامسة

التحدث باختصار عن اهمية و دور التكرار في الفنون الإسلامية الزخرفيةوصف الوحدات الزخرفية في العمل المنتج من حيث القيم الفنيةتذوق القيم الجمالية للتكرار في الإطارات الزخرفية رسم تكوينات مبتكرة للإطارات الزخرفية باستخدام الحرفالتحدث باختصار عن تاريخ صناعة الورق و العلب الكرتونية
     
     
     
     

الفترة السادسة

وصف الوحدات الزخرفية في العمل المنتج من حيث القيم الفنيةمناقشة اسباب اهتمام الناس بالفنون و الاعمال الفنية المرسومةإنتاج مجسم جمالي أو نفعي باستخدام الخامات الكرتونية المستهلكةذكر نبذة تاريخية مختصرة عن حرفة الخزف من حيث ادواته و جوانبه النفعيةوصف العمل الخزفي من حيث القيم الفنيةتوضيح بعض الجوانب النفعية للفخار التراثيإنتاج عمل فني مجسم أو مسطح بالطين الطبيعي أو الصناعي 
       
       
       

التربية الفنية

ماسم الطالب

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

 

الفترة الخامسة

التحدث باختصار عن اهمية و دور التكرار في الفنون الإسلامية الزخرفيةوصف الوحدات الزخرفية في العمل المنتج من حيث القيم الفنيةتذوق القيم الجمالية للتكرار في الإطارات الزخرفية رسم تكوينات مبتكرة للإطارات الزخرفية باستخدام الحرفالتحدث باختصار عن تاريخ صناعة الورق و العلب الكرتونية
     
     
     
     

الفترة السادسة

وصف الوحدات الزخرفية في العمل المنتج من حيث القيم الفنيةمناقشة اسباب اهتمام الناس بالفنون و الاعمال الفنية المرسومةإنتاج مجسم جمالي أو نفعي باستخدام الخامات الكرتونية المستهلكةذكر نبذة تاريخية مختصرة عن حرفة الخزف من حيث ادواته و جوانبه النفعيةوصف العمل الخزفي من حيث القيم الفنيةتوضيح بعض الجوانب النفعية للفخار التراثيإنتاج عمل فني مجسم أو مسطح بالطين الطبيعي أو الصناعي 
       
       
       

 

شارك الملف