حل الوحدة الخامسة واجهتي للعالم من حلول ثالث متوسط ف2 وتتضمن هذه الوحدة عدة موضوعات وتدريبات الموضوعات هي : خدمات الانترنت , طرق التواصل عبر الانترنت , وتبادل المعلومات والاشتراك في الموارد , التعاملات الالكترونية .
الوحدة الخامسة : واجهتي للعالم
حل موضوعات الوحدة
التواصل عبر الانترنت : يلجأ الكثير إلى التواصل عبر الأنترنت نظرا لما يتميز به من سرعة و سهولة كما أن هناك صورا متعددة للتواصل مع الآخرين منها الصوتية المرئية والمكتوبة ومن أهم خدمات التواصل في الغنترنت ما يأتي :
1- البريد الإلكتروني
2-الشبكات الاجتماعية
3- المحادثات و المؤتمرات المرئية
أيهما تفضل في الشبكات الاجتماعية استخدام التوتير أم الفيس بوك ؟ ولماذا؟ توتير لأنه يتسم بالإيجاز بمعنى أصح المختصر المفيد مع استبعاد ما هو غير هام ويميل أكثر للحصول على المعلومات وتبادل الخبرات
إثارة التفكير
هناك العديد من الشركات تقدم خدمات مجانية لمستخدمي الإنترنت كالبريد الإلكتروني و البحث ماذا تستفد هذه الشركات من تقديم الخدمات مجانا ؟
عندما تقدم هذه الشركات خدمات مجانية فإن هذا يساعد انتشارها و زيادة عدد مستخدميها مما يوفر دعاية أفضل و إعلان لهذه الشكرات بالإضافة إلى أن هذه الشركات توفر خدمة مجانية بمواصفات متوسطة و توفر معها مدفوعة بمواصفات عالية مع إمكانية الترقية من الخدمة المحامية إلى المدفوعة لذلك تعتبر الخدمات المجانية إعلان للخدمات المدفوعة التي تقدمها الشركة
سؤال تحفيزي
- ما الخطوات اللازمة لإصدار جواز السفر السعودي دون مراجعة إدارة الجوازات ؟
1- دخول المستفيد لموقع وزارة الداخلية WWW.moi.gov.sa ثم اختيار خدمة إصدار الجواز من القائمة المنسدلة من أيقونة الجوازات
2- سوف يقوم النظام بعد ذلك بإظهار أسماء أفراد العائلة الذين يمكن إصادر جواز سفر لهم
3- بعد اختيار اسم المستفيد من أفراد العائلة ستظهر بياناته الشخصية بالإضافة لصورته التي تم حفظها في النظام الآتي و أيقونة اختيار اسم المدينة التي سوف يتم استلام الجواز منها وفرع الجوازات بالمنطقة وتسظهر له الشروط و الأحكام المنظمة لهذه الخدمة
4- بعد أن يتم الموافقة على الشروط من قبل المستفيد يتم اختيار إيقونة إصدار جواز في هذه الخطوة ستظهر للمستفيد صورة من جواز السفر و البيانات التي سوف يتضمنها وما عليه إلا التأكيد على طلب الاصدار ليتم إصدار الجواز في النظام الآلي
مشروع الوحدة
من خلال دراستك لهذه الوحدة أعد بحثا حول خدمات الإنترنت مكونا من ثلاث صفحات ثم قم بعرضه على معلمك و زملائك في الصف و يمكن اختيار احد الموضوعات الآتية :
1- طرق التواصل عبر الانترنت
2- تبادل المعلومات و الاشتراك في الموارد
3- التعاملات الإلكترونية
بحث عن طريق التواصل عبر الأنترنت
وسائط او وسائل التواصل الاجتماعي أو الإعلام الاجتماعي بالاإنجليزية أحدث التطورات التي طرأت على الإنترنت و التي صاحبها ظهور العديد من تكنولوجيا ويب 2.. بشكل عام يشير العديد من المختصين فب علم الإنترنت بأن الإعلام الاجتماعي يمثل قفزة كبيرة للتواصل من خلال الشبكة العنكبوتية بشكل تفاعلي اكبر من السابق بكثير عندما كان التواصل محدودا بمشاركة كميات قليلة جدا من المعلومات و سيطرة أكبر من مديري البيانات
كما أتاح الإعلام الاجتماعي فرصا عديدة منها التشارك بالمعلومات بين جميع مشتركي الشبكة مع إمكانيات التفاعل المباشر و الحر على المواقع الاجتماعية و عند نهاية كل مقال أو خبر كما أتاح الفرصة للمتلقين بأن يصنعوا برامجهم الإذاعية أو التلفزيونية التي يحبونها و يتابعونها و ذلك بطرح مقترحات لمعد البرنامج أو المشاركة بطرح أسئلة للضيف الذي ستتم استضافته بالبرنامج كل هذا وما صنعه الإعلام الاجتماعي مع الثورات التي احتاجت منطقة الشرق الأوسط و الاحتجاجات التي عمت العديد من الدول الأوروبية و أمريكا يعتبر إضافة جديدة إذ صنعت هذه الأحداث ما يسمى بالمواطن الصحفي فصار الشخص الذي يعيش الأحداث أن يصورها أو يكتب عنها و يرسل ما يصور أو يكتب إلى وسائل الإعلام المتلهفة للأخبار من مناطق لم يستطيع مراسلة تلك الوسائل من دخولها إما بسبب النظام الحاكم لخوفه من معرفة العالم بما يحدث أو لصعوبة الوصول للحدث الذي يعيش الأحداث أن يصورها او يكتب عنها و يرسل ما يصور أو يكتب إلى وسائل الإعلام المتلهفة للأخبار من مناطق لم يستطع مراسلو تلك الوسائل من دخولها إما بسبب النظام الحاكم لخوفه من معرفة العالم بما يحدث أو لصعوبة الوصول للحدث الذي قد يتعدى وقته دقلئق فقط فما كان من الممكن نقله للعالم إلا من خلال الذين عايشره ووثقوه
يشير مصطلح وسائل الإعلام الاجتماعية غلى استخدام تكنولوجيات الإنترنت و التقنيات المتنقلة الاتصالات إلى حوار تفاعلي عرف أندرياس كابلات ومايكل هانلين وسائل الإعلام الاجتماعية بأنها مجموعة من تطبيقات الإنترنت التي تبني على أسس أيديولوجية و التكنولوجية من الويب 2 و التي تسمح بإنشاء و تبادل الذي ينشئها المستخدمون وسائل الإعلام الاجتماعية هي وسائل إعلام للتواصل الاجتماعي كمجموعة شاملة وراء التواصل الاجتماعي . غيرت وسائل الإعلام الاجتماعية طريقة تواصل المنظفات
تصنيف وسائل الإعلام الاجتماعية:
تأخذ تكنولوجيا وسائل الإعلام الاجتماعية العديد من الاشكال بما في ذلك المجلات و متديات الإنترنت و المدونات الاجتماعية و المدونات الصغيرة الويكي و الشبكات الاجتماعية و المدونات الصوتية و تبادل الموسيقى و الصوت عبر بروتوكول الإنترنت على سبيل المثال لا الحصر . الشبكات الاجتماعية يمكن أن تقوم بربط العديد من البرامج المستخدمة
آثار استخدام وسائل الإعلام الاجتماعية لإغراض الأخبار :
حول التلفزيزن الناس من المحتوى الإعلامي المسموع إلى المحتوى الإعلامي المرئي وقد أنشأ ظهور وسائل الإعلام الاجتماعية أمة من صانعي محتوى وسائل الإعلام . بحسب ما تشير بيانات 2011 مركز بيو للأبحاث ما يقارب 80% من البالغين في الولايات المتحدة يستخدمون الانترنت وما يقارب 60 % منهم يستخدمونه في مواقع الشبكات الاجتماعية
يحصل الكثير من الأمريكيين على أخبارهم عبر الإنترنت بدلا من الصحف أو الراديو بالإضافة غلى ثلاثة أرباع الذين يقولون أنعن حصلون على الأخبار من تحديثات البريد الالكتروني أو مراقع الإعلام الاجتماعية وفق تقرقر نشلاته ( سي إن إن ) و يشير الاستطلاع إلى أن الفيس بوك و توتير جعلت الأخبار اكثر قابلية التشارك التجارب عن ما كانت عليه في السابق كما يشارك الناس المقالات الإخبارية و التعليق على مشاركات الآرخرين
وفقا لسي إن إن وفي عام 2010 إحصائية تقول أن 75 % من الأشخاص حصلوا على أخبارهم عبر إعادة توجيهها و إرسالها عن طريق الإلكتروني أو المشاركات عبر وسائل الإعلام الاجتماعية في حين أن 37 % من الأشخاص شاركوا الأخبار عبر الفيسبوك أو توتير
الانتقادات من وسائل الإعلام الاجتماعية :
انتقادات وسائل الإعلام الاجتماعية هي سهولة استخدام مناهج محددة و قدرات و التباين في المعلومات المتاحة المسائل المتعلقة بمصداقية و موثوقية المعلومات المقدمة استخدام تأثير وسائل الإعلام الاجتماعية على تركيز الفرد ملكية لمحتوى الوسائط و معنى التفاعلات التي تم انشاؤها بوسائل الإعلام الاجتماعية و رغم أن بعض المنابر الإعلامية الاجتماعية توفر للمستخدمين الفرصة للمشاركة في وقت واحد وقد تعرضت بعض منابر الشبكة الاجتماعية للانتقاد جراء ضعف التوافق و المشاركة بين المنابر الغعلامية الأخرى مما أدى إلى إنشاء نخازن المعلومات و عزل من البيانات الورادة في منبر إعلامي واحد ومع ذلك ثمة من يقول إن الوسائل الإعلام الاجتماعيةآثار مثل السمح بالديمقراطية على شبكة الإنترنت بينما يسمح للأفراد الإعلان عن أنفسهم و تكوين الصداقات . بسبب الزيادة في مواقع وسائل الإعلام الاجتماعية يبدو أن هناك علاقة طردية بين استخدام هذه الوسائل على الإنترنت هي ظاهرة التسلط عبر الإنترنت لشخص معين و النقصان وجها لوجه و ايضا وساائل الإعلام الاجتماعية قد تعرض الأطفال الصور للكحول و التبغ و السلوكيات الخاطئة
الفيسبوك و الفصول الدراسية
الفيسبوك يمثل أداة يمكن أن تكون مفيدة في السياقات التعليمية أنها تسمح سواء متزامن أو غير متزامن البدء بحوار مفتوح عبر وسيلة معروفة و الوصول إليها بشكل منتظم و يدعم دمج المحتوى متعدد الوسائط مثل التي صنعها الطلاب صور و فيديو عناوين المواقع إلة نصوص أخرى لطلاب بالفعل لديهم معرفة بذلك علاوة على ذلك فإنه يسمح للطلاب الذين ليس محفزين لزيارة الاستاذ في أثناء ساعات العمل بالسؤال و طرح المزيد من الاسئلة البسيطة كما أنه يسمح للطلاب بإدارة إعدادت الخصوصية التي انشأـ بالفعل كمستخدم مسجل
خارطة الوحدة
أكمل خارطة الوحدة ادناه باستخدام العبارات و المصطلحات التي تعلمتها في الوحدة؟
تمرينات
1- حدد نوع الخدمة التي يستفاد منها في الأمثلة الآتية : (( البريد الإلكتروني - الشبكات الاجتماعية - محركات البحث مشاركة الملفات - الخدمات التعليمية - التجارة الإلكترونية ))
| م | المثال | نوع الخدمة |
| 1 | شراء حاسب محمول من موقع أمازون WWW.amazon.com | التجارة الإلكترونية |
| 2 | مشاهدة مقطع مرئي يشرح برنامج لتصميم المواقع | الخدمات التعليمية |
| 3 | إرسال الواجب إلى المعلم | البريد الإلكتروني |
| 4 | كتابة تغريدة في توتير | الشبكات الاجتمعية |
| 5 | الاستعلام عن نتيجة طالب في نظام نور | محركات البحث |
| 6 | ملف مشترك لكتابة مقترحات الطلاب حول معمل الحاسب | مشاركة الملفات |
2- ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي :
- يمكن أن تتضمن الرسالة في البريد الإلكتروني أي نوع من البيانات : ( صح )
- تتميز الشبكات الاجتماعية بأنها مجانية : ( صح )
- يسمى البحث في الإنترنت بالتخزين السحابي : ( خطأ )
- يتم الوصول غلى المواقع الإلكترونية بكتابة عنوان الصفحة في برامج التصفح : ( صح )
رتب العناوين الآتية ؟
| بريد إلكتروني | Com | @ | Adel | . | Gmail |
| الترتيب الصحيح | Com | . | Gmail | @ | Adel |
| الموقع إلكتروني | com | . | www | . | sa | . | |
| الترتيب الصحيح | sa | . | com | . | . | www |
(( اختبار ))
- أختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي :
1- الرمز الذي يستخدم في البريد الإلكتروني للربط اسم صاحب العوان و الجهة التي تقدم الخدمة هو :
أ- /
ب- www
ج- @ ( صح )
د- sa
2- تعد المدونات من أمثلة :
أ-الشبكات الاجتماعية ( صح )
ب- مؤتمرات المرئية
ج- البريد الالكتروني
د- البحث عن المعلومات
3- يستخدم برنامج سكايب في :
أ- تصفح المواقع الإلكتروني
ب- مشاركة الملفات
ج- البحث عن معلومات
د- المحادثات الصوتية عن طريق ( صح )
4- يمكن عقد اجتماعات لمجموعة من الموظفين في اماكن مختلفة عن طريق : :
أ- التجارة الإلكترونية
ب- مشاركة الملفات
ج- المؤتمرات المرئية ( صح )
د- البريد الإلكتروني
5- صفحات المواقع الإلكترونية تخزن في أجهزة حاسب تسمى الحاسب :
أ- المكتبي
ب- المساعد
ج- الخادم ( صح )
د- المحمول
6- من المواقع التي يمكن تخزين ملفات الشماركة فيها :
www. moe.gov.sa
www.google.com.sa
www.drive.google.com ) wp ( صح )
7- تقديم الدروس التفاعلية بين المعلم وطلابه مثال على ذلك :
أ- الشبكات الاجتماعية
ب- مشاركة ملفات
ج-الخدمات التعليمية ( صح )
د- التجارة الإلكتروني
8- استخدام الإنترنت في البيع و الشراء و تسويق النتجات يسمى :
أ- الشبكات الاجتماعية
ب- التجارة الإلكترونية (صح )
ج- الحكومة الإلكترونية
د- مشاركة ملفات
تدريبات الوحدة ( واجهتي للعالم )
نبدأ بحل تدريبات حل الوحدة الخامسة واجهتي للعالم أربعة تدريبات بدء بإنشاء موقع الكتروني
جدول المهارات
| م | المهارة | اتقن | لم اتقن |
| 1 | فتح برنامج ( EXPRESSION Web4) | ||
| 2 | إنشاء موقع جديد | ||
| 3 | إنشاء صفحة جديدة | ||
| 4 | تغيير اتجاه الصفحة | ||
| 5 | حفظ الصفحة و إغلاق الموقع |
- تمرينات
1- ما الفرق بين إنشاء موقع استخدام القوالب الجاهزة وإنشاء موقع فارغ؟
إنشاء المواقع باستخدام القوالب الجاهزة . أسهل وأسرع حيث يقدم البرنامج موقع جاهز من حيث التصميم و الارتباطات التشعيبة . وإضافة الصور و الأكواب وغيره وما علينا غير تعديله بما يتناسب و المطلوب مما يوفر الوقت و الجهد لكن الموقع الفارغ يتطلب تصميمه وبنائه من البداية مع وجود خبرة وقت كبير للتصميم
2- اكتب العنوان المناسب لكل صورة مما يأتي ( حذف صفحة - حفظ الصفحة - إضافة صفحة - إغلاق الموقع )
3- أنشأ صفحة جديدة واحفظها باسم ( صفحة الصور ) وغير عنوان الصفحة ( اهلا وسهلا بكم في صفحة الصور ) :
1- لإنشاء صفحة أقوم بما يلي : أختار الامر ملف File من شريط القوائم ثم أختار جديد ثم انقر على HTML فتظهر صفحة جديدة كمافي الشكل التالي
2- لحفظ و تغيير اسمها أقوم بما يلي : اختار الأمر ملف File من شريط القوائم ثم اختار حفظ save
3- أحدد مكان حفظ الصفحة ويفضل أن يكون حفظ الصفحة في المجلد الافتراضي My siti اكتب اسم الصفحة الصور
4- اختار تغيير العنوان ( title change ) الكتابة عنوان يظهر في أعلى الصفحة عند مشاهدتها في المتصفح فأكتب ( أهلا وسهلا بكم في صفحة الصور ) أنقر على OK أنقر على حفظ save
التدريب : التعامل مع الصفحات
جدول المهارات
| المهارة | أتقن | لم أتقن | |
| 1 | فتح الموقع | ||
| 2 | كتابة نص في الصفحة وتنسيقه | ||
| 3 | تغيير خليفة الصفحة إلى صورة | ||
| 4 | معاينة الصفحة في المتصفح |
- تمرينات
1- انشئ صفحة جديدة واكتب النص الآتي ( أتشرف بزيارتكم في موقعي ) وقم بتنسيق النص كما يأتي : حجم الخط (30) - نوع الخط - توسيط النص ؟
أقوم بتحديد النص وأتبع الخطوات التالية :
1- أغير نوع الخط كما في الشكل التالي
2- أقوم بعمل توسيط كما في الشكل
3- أقوم بتغيير حجم الخط كما في الشكل
2- أنشئ صفحة جديدة وغير الخليفة إلى صورة لمدرستك ؟
1- أنقر على زر الفأرة الأيمن في الصفحة الرئيسة فتظهر قائمة أختار منها خصائص الصفحة (properties page )
2- من شاشة خصائص الصفحة أقوم بما يلي : أختار تبويب تنسيق ( formatting)
3-أضع علامة صح أمام خليفة الصورة . أنقر على استعراض أنقر على فتح وأنقر على موافق فتظهر الصورة
3- ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي :
1- يمكن تغيير النص بعد معاينة الصفحة في المتصفح ( صح )
2- لابد أن تكون معاينة الصفحة بعد الانتهاء من تصميم الموقع كاملا ( خطأ )
3- يمكن معاينة الصفحة في أي متصفح ( صح )
التدريب : إدراج الوسائط المتعددة وإنشاء الجداول
جدول المهارات
| م | المهارات | اتقن | لم اتقن |
| 1 | إدراج صوت يعمل تلقائيا عند فتح الصفحة | ||
| 2 | إدراج صورة في الصفحة | ||
| 3 | إدراج مقطع مرئي في الصفحة | ||
| 4 | إنشاء جدول في الصفحة |
تمرينات
1- ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي :
- يمكن استمرار تكرار الصوت في الصفحة ( صح )
- يظهر النص البديل في أعلى الصورة التي تمت إضافتها ( خطأ )
- المقطع المرئي في الصفحة له حجم ثابت ( خطأ )
2- أنشئ صفحة جديدة باسم ( صفحة الصور ) و أدرج فيها أربعة صور من جهازك ؟
1- أقوم بإنشاء الصفحة و تغيير اسمها كالسابق
2- لإدراج الصور اقوم بالتالي أختار الامر إضافة insert من شريط القوائم ثم اختار صورةpicture ومنها أختار من ملف File From
3- تظهر شاشة لاستعراض الصور أحدد منها الصورة المناسبة ثم أنقر على إضافة insert
أكرر العملية ثلاث مرات
التدريب : الارتباطات التشعبية ونشر الموقع
جدول المهارات
| م | المهارات | اتقن | لم اتقن |
| 1 | إنشاء ارتباط تشعبي إلى صفحة في الموقع | ||
| 2 | إنشاء ارتباط تشعبي إلى موقع آخر | ||
| 3 | إنشاء زر انتقال إلى صفحة في الموقع | ||
| 4 | نشر الموقع إلى مجلد |
تمرينات
1- ما الفائدة من الارتباطات التشعبية ؟
يمكننا من الانتقال بسهولة بين صفحات الموقع أو الانتقال إلى المواقع الالكترونية التي ترتبط فيما بينها حيث يتم الانتقال دون كتابة عنوان الموقع وإنما من خلال النقر أو صورة أو زر انتقالي . مما يساهم في توفير الوقت و الجهد و يوفر إمكانية التعامل بسهولة مع الموقع حتى بالنسبة لغير المتخصصين بالإنترنت
2- في صفحة ( تاريخ التقنية ) أضف زرا انتقاليا إلى الصفحة الرئيسة ؟
- في صفحة تاريخ التقنية أختار الامر insert من شريط القوائم ثم اختار زر interactive Button
- اختار تبويب زر Button أختار التنسيق المناسب لزر الانتقال
- اكتب كلمة الصفحة لتظهر في زر الانتقال
- انتقل على استعراض Browse
- لتحديد الصفحة الرئيسة أنقر على موافق
3- أنشئ صفحة جديدة واكتب ( البريد الإلكتروني ) و أنشئ ارتباطا تشعبيا ينقل إلى الموقع الآتي ؟
- أقوم بإنشاء الصفحة كما في السابق و اكتب البريد الإلكتروني
- أظلل ما كتبته و أنقر عليه بزر الفأرة الأيمن و أختار Hyperlink
- تظهر الشاشة التالية اكتب أمام كلمة عنوان www.gmail.com ثم أنقر موافق
