حل الوحدة الرابعة مجال أشغال الخشب كتاب التربية الفنية صف خامس ابتدائي الفصل الدراسي الثاني و حلول كتاب التربية الفنية الصف الخامس الابتدائي ف2 للعام الدراسي 1442 هـ .
تتضمن الوحدة الرابعة موضوعان هما على الترتيب: التشكيل بالشرائح المعدنية بطريقة الثاني والربط - تكوين مجسمات جمالية بالعلب المعدنية.
الوحدة الرابعة مجال أشغال الخشب
نكمل معكم باستعراض حلول الوحدة الرابعة في حل كتاب التربية الفنية خامس ابتدائي ف2 وهي رابع وحدات الكتاب لهذا الفصل الدراسي.
حل درس الحفر على الخشب - الإعداد
يعتبر الحفر على الخشب من الأعمال الفنية المحببة وقد ارتبطت الأخشاب في الإنسان منذ القدم وقد استخدمها لاشعال النار وبنى بها منزله وأدواته ولقد ازدهر فن الحفر على الخشب في العصور الاسلامية المختلفة حتى وصلت الى درجه كبيره من المهارة والإتقان ونشاهد ذلك في الاثار الاسلاميه المختلفه الأبواب والنوافذ والمنابر وغيرها من قطع الأثاث والتي يمكن ان نشاهد نماذج رائعه منها في المتاحف الإسلامية المنتشرة في العديد من بلدان العالم او من خلال الكتب الاسلامية او من مواقع الشبكة العنكبوتية ( الانترنت )
كما ابدع الاجداد في فن الحفر على الخشب و صنع النماذج رائعه ومميزه البعض منها لازال موجود الى اليوم في بعض مناطق المملكة استخدمها الأجداد أدوات يدوية من صنعهم قبل ان يتعرفوا على الادوات الكهربائيه الحديثه كما ان تصاميمهم في الحفر على الخشب كانت مستوحاة من البيئة المحيطة بهم لذا فإنه لا غرابة ان نجد كثيرا من تلك الوحدات والاشكال المحفورة على الاخشاب موجوده على خامات اخرى كنسيج والمعادن او في زخرفة الجدران ويمكننا مشاهدة ما صنعه الأجداد في بعض المناطق التي مازالت تحتفظ ببعض تراث الاجداد في المنطقتين الجنوبية والشمالية كما يمكن ان نشاهد الأجداد وهم ينقشون ويحفرون على الاخشاب في المهرجان الوطني للتراث والثقافة
التصاميم المحفورة : عندما نشاهد التصاميم المحفورة على الاعمال الخشبيه نجد انها متنوعه ومتعدده في المنتجات الخشبية الاسلاميه للحب فإن الزخرفة الاسلامية هي التصميم الأكثر استخداماً ، الى جانب الايات القرانيه الكريمه والاحاديث النبويه الشريفه وبعض الادعيه او الحكم او الاقوال الماثورة .
تشتمل على زخارف نباتية محورة تمثل الأوراق النباتية والثمار عنب وزهور متنوعة وهو جزء من باب خشبي من القرن الخامس عشر الميلادي المتحف الإسلامي في تركيا حفرت عليه عبارة ( يا مسبب الاسباب ) وقد زين زخارف نباتيه حول العبارة ووضعه داخل عدة إطارات من الخشب متعددة في مستوياتها
حل درس الحفر على الخشب - التنفيذ
اشكال الحفر على الخشب
الحفر الغائر : وسمي بذلك لان الفنان يقوم بحفر التصميم وإزالته يكون ادمن مستوى سطح الخشب فعلى سبيل المثال قام الفنان بحفر الشكل الدائري وإزالته ليكون غائرا عن مستوى سطح الخشب
الحفر البارز : وفيه يقوم الفنان بالحفر حول التصميم ليكون بارزا عن أرضية الخشب ومن ثم يزيل ما حوله وعلى عك المثال السابق فان الفنان قام بحفر ما حول الشكل الدائري تكون الدائرة بارزه عن سطح الخشب
الحفر متعدد المستويات : وفيها يقوم الفنان بالجمع بين الحفر البارز والغائر أي يقوم بعمل عدة مستويات للحفر فعلى سبيل المثال يقوم الفنان بحفر دائرة صغيرة بشكل بارد ثم يضيف حولها بالحفر دائره اخرى اكبر منها فتظهر عدة مستويات المستوى الادنى هو سطح الخشب ثم تليها الدائرة الكبرى واخيرا الدائرة الصغرى والتي يكون سطحها هو سطح الخشب الأصلي ( الأول )
الأدوات التي نحتاجها للحفر : هنالك ادوات خاصه بال حفر على الخشب ولعل من اهمها الازميل والمطرقة
الإزميل : هو اداه للحفر مصنوعة من الحديد الصلب و مقبضها من الخشب ولهذه الازاميل اشكال ومقاسات مختلفه ومتعددة فمنها ما يستخدم لتحديد ومنها ما يشبه نصف الدائرة ومنها المائل او المسنن ولكل أداة استخدام وتأثير على الخشب اثناء الحفر كما يوجد اشكال وانواع مختلفه للاميل وذلك بحسب صناعتها وجودتها
المطارق : ولها عده اشكال وانواع لكن المطرقه المناسبه للحفر يجب ان تكون خفيفه الوزن و مقبضها من الخشب و ان لا تكون من الحديد لانها قد تكسر الازميل الخشبي لذا فمن المناسب اختيار ذات الراس الخشبي او البلاستيكي
السؤال : ما أساليب الحفر على الخشب ؟
الجواب : الحفر الغائر - الحفر البارز - الحفر متعدد المستويات
