حل درس رفع المبتدأ والخبر بالعلامات الفرعية لغتي الجميلة خامس ابتدائي

حل درس رفع المبتدأ والخبر بالعلامات الفرعية لغتي الجميلة خامس ابتدائي

حل درس رفع المبتدأ والخبر بالعلامات الفرعية 

1- أكمل الجدول الآتي على غرار المثال الأول لاستنتج علامة رفع المبتدأ والخبر :

أستنتج علامة رفع المبتدأ والخبر الألف إذا كانا مثنى 

2- أكمل الجدول الآتي على غرار المثال الأول لاستنتج علامة رفع المبتدأ والخبر :

أستنتج علامة رفع المبتدأ والخبر الواو إذا كانا جمع مذكر سالماً 

 3- أكمل الجدول الآتي على غرار المثال الأول لاستنتج علامة رفع المبتدأ والخبر :

أستنتج علامة رفع المبتدأ والخبر الواو إذا كانا أحد الأسماء الخمسة  

العلامات الفرعية لرفع المبتدأ والخبر 

الواو   لجمع المذكر السالم - للأسماء الخمسة 

الألف  للمثنى 

اطبق 

بالتعاون مع أفراد مجموعتي أكون جملاً من المجموعتين (أ- ب) ثم أحدد المبتدأ وأذكر علامة إعرابه :

أ- القاعدة - المتصدقون - المسلمان - الحجاج - الأمهات - أخوك 

ب- صادق - عائدون - رحيمات - راسخة - عادلان - مثابون 

القاعدة الراسخة: علامة الإعراب الضمة 

المتصدقون مثابون :  علامة الإعراب الواو

المسلمان عادلان : علامة الإعراب الألف 

الحجاج عائدون : علامة الإعراب الضمة 

الأمهات رحيمات : علامة الإعراب الضمة 

أخوك صادق :علامة الإعراب الواو 

2- أذكر خبراً لكل من الأسماء الأتية :

الكريمة - أبوك - الراكعتان - الصائمون - أخو صديقي - التائبان 

مصانة - رحيم - خاشعتان - مثابون - جميل - محسنان 

3- الصابر على البلاء مأجور عند ربه 

أجعل المبتدأ في الجملة السابقة للمثنى المذكر ثم لجمعه وأغير ما أراه لازما 

الصابران على البلاء مأجوران عند ربهما 

الصابرون على البلاء مأجورون عند ربهم

4- بالتعاون مع أفراد مجموعتي أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين وأكتبها في مكانها 

المحسنان يقدمان الطعام إلى الفقراء    ( المحسنان - المحسنين - المحسنين )

المؤمنون متحابون ( المؤمنون - المؤمنات - المؤمنين )

الصادقون محبوبون ( محبوبان - محبوبون - محبوبين )

أبوك ذو خلق عظيم ( أبوك - أباك - أبيك )

المسلم أخو المسلم  ( أخا - أخو - أخي )

 بالتعاون مع أفراد مجموعتي نسابق المجموعات الأخرى عن طريق تصنيف الأسماء الأتية إلى علامة رفع أصلية وعلامة رفع فرعية 

الطيبون : فرعية 

الإحسان : أصلية 

الشاكران :فرعية 

فيصل : أصلية 

أخوك :فرعية 

القلوب :أصلية 

المصلون :فرعية 

القانتات :أصلية 

الشاهقة :أصلية 

الموهوبان :فرعية 

تجري مسابقة مع المجموعات الأخرى في الصف عن طريق مشاركة مجموعتي في إعمال التفكير الناقد في تصنيف الجمل الآتية إلى صحيحة وخاطئة مع التعليل ثن نتبادل الإجابات مع المجموعات الأخرى ونحدد الفائز 

الجمل 

1- الطلاب مسؤولين عن المحافظة على كتبهم الدراسية 

2- أخوك متميز في خلقه 

3- الفتاتين حريصتان على ادخار ما بقي من مصروفهما 

4- الأمهات ملتزمات بقواعد المرور عند القيادة 

الواجب المنزلي 

2- أضع في كل فراغ مما يأتي مبتدأ وخبرا مناسباً وأذكر علامة رفعه 

الفلاحان ماهران 

المعلمون مخلصون 

أبوك وأمك فاضلان 

التاجران رابحان 

3- أكتب جملاً مفيدة عن الأخلاق والفضائل تحتوي على مبتدأ وخبر مرفوعين بالعلامات الفرعية 

المعلمون مخلصون 

أخوك ذو أخلاق حسنة 

العاملان نشيطان 

الخط الذي سندرس هو خط النسخ 

أفكر : لم سمي بهذا الاسم ؟

لأن الناسخون كانوا يستخدمونه في نسخ الكتب