حل درس سرد قصة لغتي الجميلة خامس ابتدائي

حل درس سرد قصة لغتي الجميلة خامس ابتدائي

حل درس سرد قصة

التواصل الشفهي :

1- أقف أمام صفي وأسرد القصة التي كتبتها :

2- أستفيد من النموذج الآتي:

يسعدني أن أحكي لكم القصة التي قرأتها في مجلة العربي الصغير وعنوانها 

الجمال وحده لا يكفي 

في أحد الأيام نظر الوعل إلى انعكاس صورته على صفحة ماء الجدول فأعجب أيما إعجاب بشكل قرنيه اللذين يشبهان فروع الأشجار لكنه حين نظر إلى أرجله انزعج من منظرها وقال : لماذا أرجلي طويله ورفيعة هكذا ؟! إنها كقضبان القصب التي تنمو على جوانب الأنهار 

وهو على هذه الحال وإذا بزمخرة نمر يهز الأجاء استطاع الوعل رؤيته عن بعد بين الأشجار فأسرع الوعل وركض هارباً وسط الغابة المتشابكة الأشجار وكان يزعجه وهو يعدو قرناه اللذان كانان يضربان في جذوع الشجر وأغصانه فيما كانا يضربان في جذوع الشجر وأغصانه 

فيما كانت أرجله سريعة تطارد الريح ومكنته من النجاة بنفسه وأدرك أنه لولا الله ثم أرجله السريعة لهلك لذلك لام نفسه لاحتقاره إياها سابقا فيما كان إعجابه بقرنيه لم يفده شيئاً إذا أن قرنيه كانا العائق الكبير أثناء هربه ولو أنهما جميلان أقر في نفسه أخيراً بأن الجمال في أحيان كثيرة لا يكفي 

 فراسة الثعالب 

تظاهر الأسد يوماً بأنه قد كبر وتعب وأن المرض قد بلغ منه شأوا فلجأ إلى حيلة ادعى فيها طلب الرحمة والغفران سائلا حيوانات الغابة أن يرسل كل نوع منها موفداً ليودعه وليعترف الأسد أمامه بماضيه الشرس لعل نفسه ترتاح تكفيراً عن أعماله السيئة في عمر قضاه شراً وفتكاً 

وبالفعل تجاوبت الحيوانات مع المبادرة وأخذت ترسل وفودها الواحد تلو الأخر ملبية رغبة ملك الغابة ومسهمة في إراحة نفسه القلقة ..إلا موفد الثعالب فلم يذهب 

ولما سئلت الثعالب عن السبب قالت إنها راقبت الطريق إلى عرين الأسد ووجدت أن آثار أقدام الوفود الذاهبة إليه كانت كلها تأخذ اتجاهاً واحداً اتجاه الذهاب إليه ولم يظهر أبداً أي أثر على تراب الطريق لأقدام عائدة ..

لذلك امتنعت عن إرسال موفدها مدركة بحنكتها المتأصلة أنه ما من موفد ذهب لزيارة الأسد إلا وقد هلك وأن الثعالب من الأثار تفهم 

أولاً: أختار الإجابة الصحيحة فيما يأتي: 

1- أن المرض قدبلغ منه شأوا معنى كلمة شأوا 

أ- رفعه    ب- علامة      ج- مقدره    د- أمداً 

2- ضد كلمة ملبيه 

أ - مستجيبة       ب- ممتنعة      ج- منقادة       د- مكرهة