تشتمل المذكرة التالية على كتاب مادة التجويد للصف السادس الابتدائي ف1 الفصل الدراسي الاول يتضمن الملف كتاب مادة التجويد للصف السادس الابتدائي ف1 الفصل الدراسي الاول , وهذا الكتاب خاص بمناهج السعودية
كتاب مادة التجويد للصف السادس الابتدائي ف1 الفصل الدراسي الاول: بإمكانكم تحميل هذا الملف على شكل بي دي إف PDFجاهز للتشغيل على أي جهاز لوحي أو إلكتروني أو كمبيوتر عن طريق زر التحميل في الأعلى, كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة.
بسم الله الرحمن الرحيم
الدرس الأول : المد
كان ابن مسعود رضي الله عنه يقرىء رجلا فقرأ الرجل : (( إنما الصدقات للفقراء والمساكين )) .
فقال ابن مسعود : ما هكذا اقرأنيها رسول الله صلى الله عليه وسلم ، فقال : كيف أقرأكما يا أبا عبد
الرحمن ؟ فقال : (( إنما الصدقات للفقراء والمساكين )) .
أخي الطالب :
سجل ما لحظته بعد قراءتك لهذا الأثر .
1 - أن الرجل حين قرأ على ابن مسعود رضي الله عليه وسلم الآية لم يمدها .
2 - أن ابن مسعود رضي الله عنه أنكر على الرجل تركه للمد في كلمة (( للفقراء )) .
3 - أن ابن مسعود رضي الله عنه طبق عمليا أمام الرجل كيفية النطق الصحيح بالمد .
تعريف المد : إطالة الصوت بأحد حروف المد .
نشاط ( 1 ) :
أختبر فهمك :
المراد بإطالة الصوت :
1 - رفع الصوت ……….
2 - زيادة الصوت ………..
3 - إشباع الحرف ………..
4 - إطالة زمن النطق بالحرف ………….
نشاط ( 2 ) :
أقارن بين رسم المد في المصحف وأثناء النطق في المثال التالي :
الأمثلة :
| المثال | كيفية النطق | التوضيح |
| للفقراء | للفقراااء | نلاحظ في هذه الأمثلة أن حرف المد وهو حرف الألف هنا قد زيد فيه ، وذلك بإطالة الصوت عند النطق به ، وهذا يضبط بالتلقي والمشافهة عن المشايخ القراء . |
| والسماء | والسماااء | |
| يأيها | يااا أيها | |
| وما أنت | ومااا أنت |
الشاهد :
قال عثمان سليمان مراد :
و عرف المد بهذا الحد إطالة الصوت بحرف المد .
التطبيق العملي :
أولاً : التطبيق على كلمات مفردة .
يقرأكل واحد من الطلاب الكلمات الآتية مطبقاً المد :
1 - ( أولئك )
2 - ( و السمآء )
3 - ( مآ أحضرت )
4 - ( يآأيها )
ثانياً : التطبيق على الآيات
اقرأ الايات مع تطبيق حكم المد :
{ يَا أَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّكُمْ إِنَّ زَلْزَلَةَ السَّاعَةِ شَيْءٌ عَظِيمٌ ( 1 )يَوْمَ تَرَوْنَهَا تَذْهَلُ كُلُّ مُرْضِعَةٍ عَمَّا أَرْضَعَتْ وَتَضَعُ كُلُّ ذَاتِ حَمْلٍ حَمْلَهَا وَتَرَى النَّاسَ سُكَارَىٰ وَمَا هُم بِسُكَارَىٰ وَلَٰكِنَّ عَذَابَ اللَّهِ شَدِيدٌ ( 2 )وَمِنَ النَّاسِ مَن يُجَادِلُ فِي اللَّهِ بِغَيْرِ عِلْمٍ وَيَتَّبِعُ كُلَّ شَيْطَانٍ مَّرِيدٍ }
الخلاصة :
تعريف المد : إطالة الصوت بحرف من حروف المد و اللين .
رسمه ( ~ ) .
التقويم
السؤال الأول : ما تعريف المد ؟
…………………………..
السؤال الثاني : استخرج من الأمثلة الآتية الكلمات التي تحوي مداً ، ثم انطقها بصفة صحيحة :
قال تعالى : ( وحدآئق غلباَ )
قال تعالى : ( وَمَآءٍ مسكوب )
قال تعالى : ( كلآ إنه تذكرة ٌ ) .
السؤال الثالث : سجل من حفظك أربع كلمات تحوي مداً .
1 - ………………. 2 - ………………. 3 - ………………. 4 - ……………….
معلومات اثرائية :
تعريفه لغة : الحبس .
اصطلاحاً : إثبات حروف المد من غير زيادة عليها في الزمن .
حقيقته : عدم المد مطلقاً ، ولكنه عند علماء التجويد يطلق غالباً على المد الطبيعي ، و هو ما بلغ حركتين .
الدرس الثاني : حروف المد
أتوقع بعد دراستي لهذا الدرس أن :
1 - أتعرف على حروف المد .
2 - أحدد شروط حروف المد .
3 - أمثل لكل حرف من حروف المد .
ماذا تلاحظ في هذه الكلمات ؟
……………………………………………
ماذا تسمى الحروف الملونة باللون الأحمر ؟
……………………………………………
حروف المد :
1 - الألف الساكنة المفتوح ما قبلها .
2 - الواو الساكنة المضموم ما قبها .
3 - الياء الساكنة المكسور ما قبلها .
نشاط ( 1 ) :
املأ الفراغ الآتي في ضوء ما تعلمت :
1 - يُشترط لمد حرف الواو أن تكون الواو ……….. و الحرف الذي قبلها ………
2 - يُشترط لمد حرف الألف أن تكون الألف ……….. و الحرف الذي قبلها ………
3 - يُشترط لمد حرف الياء أن تكون الياء ………… و الحرف الذي قبلها ……..
الأمثلة :
| م | حرف المد | مثاله | التوضيح |
| 1 | الألف | ( قَاَلَ ) | نلاحظ في هذا المثال أن حرف المد و هو الألف جاء ساكناً و جاء الحرف الذي قبله وهو القاف في كلمة ( قَاَلَ ) مفتوحاً ، ولهذا كان الألف حرفاً من حروف المد لتحقق شرط االمد . |
| 2 | الواو | ( ماكثُون ) | نلاحظ في هذا المثال أن حرف المد و هو الواو جاء ساكناً و جاء الحرف الذي قبله وهو الثاء مضموماً ، ولهذا كانت الواو حرفاً من حروف المد لتحقق شرط االمد . |
| 3 | الياء | تَمشِى~ | نلاحظ في هذا المثال أن حرف المد و هو الياء جاء ساكناً و جاء الحرف الذي قبله وهو الشين مكسوراً ، ولهذا كان الياء حرفاً من حروف المد لتحقق شرط االمد . |
نشاط ( 3 ) :
أملأ الجدول اللآتي حسب المطلوب :
| المثال | حرف المد | حركته | الحرف الذي قبله | حركته |
| ( أصابه ) | ||||
| ( أقبلوا ) | ||||
| ( يقول ) | ||||
| ( الذي ) | ||||
| ( طائر ) | ||||
| ( قيل ) |
نشاط ( 3 ) :
أسجل من حفظي أمثلة على حروف المد الآتية :
الألف ← مثاله : …………
الواو ← مثاله : …………
الياء ← مثاله : …………
الشاهد : قال سليمان الجمزوري :
حروفه ثلاثة فعيها من لفظ : واي ، وهي في : نوحيها
و الكسر قبل اليا ، وقبل الواو ضم شرط ، وفتح قبل ألف يلتزم
التطبيق العملي :
أولاً : التطبيق على كلمات مفردة .
يقرأ كل واحد من الطلاب الكلمات الآتية مطبقاً المد :
1 - ( فًدَعَاَ ) .
2 - ( ينادونك )
3 - ( وأملى )
ثانيا : التطبيق على الآيات
يقرأ الطلاب الآيات الآتية مطبقين المد :
قال تعالى : { اقْتَرَبَ لِلنَّاسِ حِسابُهُمْ وَهُمْ فِي غَفْلَةٍ مُعْرِضُونَ (1) ما يَأْتِيهِمْ مِنْ ذِكْرٍ مِنْ رَبِّهِمْ مُحْدَثٍ إِلاَّ اسْتَمَعُوهُ وَهُمْ يَلْعَبُونَ (2) لاهِيَةً قُلُوبُهُمْ وَأَسَرُّوا النَّجْوَى الَّذِينَ ظَلَمُوا هَلْ هذا إِلاَّ بَشَرٌ مِثْلُكُمْ أَفَتَأْتُونَ السِّحْرَ وَأَنْتُمْ تُبْصِرُونَ (3) }.
الخلاصة :
حروف المد و شروطها :
- الألف ولا تكون إلا ساكنة ، ولا يكون ما قبلها إلا مفتوحاً ، نحو ( قَاَلَ ) .
- الواو الساكنة المضموم ما قبلها ، نحو ( يَقٌولُ ) .
- الياء الساكنه المكسور ما قبلها ، نحو ( قِيلَ ) .
- وهناك مجانسة بين حروف المد و شروطها ، إذ الفتحة متولدة من الألف ، والضمة متولدة من الواو ، و الكسرة متولدة من الياء )
التقويم :
السؤال الأول : املأ الجدول حسب المطلوب :
| حروف المد | شروطها |
السؤال الثاني : اقرأ الامثلة الآتية جهراً ، ثم استخرج الكلمات التي تحوي حروف المد :
| الأمثلة | الكلمة | حرف المد | شرطه |
| قال تعالى : ( قُل أعوذ برب الفلق ) | |||
| قال تعالى : ( يوم يقوم الناس لرب العالمين ) | |||
| قال تعالى : ( أرءيت الذي يكذب بالدين ) |
حروف المد و العلة :
الواو والياء إذا سكنتا و سبقتا بحركة متجانسة لكا منهما فهما حرفا مد ، نحو : ( يقول ) و ( قيل )
و إذا سكنتا و فتح ما قبلهما فهما حرفا مد لين ، نحو ( شيء ) و ( سوء ) و ( خوف )
و إذا تحركتا بأي حركة كانت فهماحرفا علة ، فالواو نحو : ( ووضع ) و ( ويلٌ ) , ( وجهة ) ، والياء نحو ( يسراَ ) و ( البرية ) , ( لنحي )