حل درس وقت الفراغ المهارات الحياتية والتربية الأسرية ثانوي
تعريف وقت الفراغ
هو الوقت المتبقي لدى الفرد بعد انتهائه من دراسته أو عمله اليومي أو أية أعمال أو مسؤوليات أخرى تتطلبها حياته اليومية و يكون حرا في شغله بأي عمل يشاء
فكر
السؤال : ما الآثار الإيجابية المترتبة على استثمار وقت الفراغ ؟
الجواب : الآثار الإيجابية المترتبة على استثمار وقت الفراغ لا ريب ان حسن استثمار الشاب المسلم لوقت فراغه دليل خوفه من الله تعالى ، وشعوره بمراقبته ، و سبيل هام لتكوين شخصيته على أسس سليمة من العقيدة و السلوك و العطاء وهو أسلوب أمثل للوقاية من كل انحراف
تقويم
السؤال : اذكر/ي بعض الانشطة الترويحية المفضلة لديك ؟
الجواب : يمكنني قضاء وقت فراغي في قراءة القرآن و تعلم بعض المهارات مثل الخياطة وفن التطريز و تعلم صناعة الحلي
السؤال : بين/ي كيف ان النشاطات الاجتماعية تشبع الحاجات الاجتماعية للفرد ؟
الجواب : إن اللقاءات الدورية لألصدقاء أو لزملاء العمل في إطار اجتماعي تساعد بطريقة أو بأخرى في توطيد العلاقات الاجتماعية مع الآخرين وفي
حال ممارسة نشاطات اجتماعية كحضور حفالت زفاف أو حفالت عائلية يشبع جزء من رغبات الفرد في بناء هوية اجتماعية.
السؤال : قارن/ي بين الانشطة الترويحية الإيجابية و الانشطة الترويحية السلبية مع التمثيل لكل منهما ؟
الجواب :
الأنشطة الترويحية الإيجابية: هي قيام المراكز الصيفية بعقد دورات تدريبيةفي مجالات صناعة الحلوى والحلي والتطريز اليدوي.
الأنشطة الترويحية السلبية: كأن يقوم بعقد برنامج مسابقات الهدف منه ربحي وليس تثقيفي