حل الوحدة الثانية المملكة العربية السعودية: العمق الحضاري كتاب التاريخ للمرحلة الثانوية و حلول كتاب التاريخ المرحلة الثانوية للعام الدراسي 1442 هـ .
تتضمن الوحدة الثانية اثني عشر درساً هي على الترتيب: الموقع - الآثار والمصادر الكلاسيكية - الكتابة والشعر - أسواق العرب - الشخصية العربية - الممالك العربية القديمة - شبه الجزيرة العربية قبيل الإسلام - ظهور الإسلام والبعثة النبوية - الهجرة النبوية - التاريخ الهجري وقبلة المسلمين - وثيقة المدينة المنورة - معالم تاريخية إسلامية، بالإضافة إلى تقويم الوحدة
الوحدة الثانية المملكة العربية السعودية: العمق الحضاري
نكمل معكم باستعراض حلول الوحدة الثانية في حل كتاب التاريخ مقررات ثانوي وهي ثاني وحدات الكتاب لهذا الفصل الدراسي.
حل درس الموقع
تَشْغَل المملكة العربية السعودية معظم مساحة شبه الجزيرة العربية، وتقع في الزاوية الجنوبية الغربية من قارة آسيا، لتصبح في موقع متميز جعلها ملتقى لقارّات آسيا وإفريقيا وأوروبا.
يتميز هذا الموقع بأنه جعل شبه الجزيرة العربية في الماضي وإلى اليوم مكان اتصال ورابطاً حضارياً بين دول العالم من نواحٍ مختلفة : فمن الناحية الاقتصادية أصبحت شبه الجزيرة العربية محوراً مهماً في العلاقات بين دول هذه القارات الثلاث ومجتمعاتها.
ومن الناحية الاجتماعية كانت شبه الجزيرة العربية مصدر هجرات السُّكّان إلى دول أخرى. ومن الناحية الثقافية تمكنت شبه الجزيرة العربية من التأثر بمحيطها الذي ترتبط به. ومن الناحية الدينية أصبحت مصدرَ إشعاع للعالم عندما ظهر الإسلام فيها وانتشر في مناطق كثيرة.
حل درس الآثار والمصادر الكلاسيكية
النقوش والرسوم الصخرية:
من علامات العمق الحضاري والنشاط البشري القديم أيضاً النقوش والرسوم الصخرية. ويعد انتشارها الواسع في أنحاء المملكة العربية السعودية دليلاً واضحاً على كثرة الحضارات القديمة ونشاط الإنسان. ويصل عدد ما اكتشف حتى الآن إلى أكثر من أربعة آلاف موقع أثري وألف وخمسمئة موقع فن صخري تعود إلى قرابة 14 ألف سنة.
تتميز الفنون الصخرية المنتشرة في أرجاء المملكة العربية السعودية بتنوع مضامينها؛ من آدمية وحيوانية وهندسية، وبتعبيراتها الواضحة التي تمثل قصصاً وحوادثَ بالإمكان فهمها ومعرفتها. وتكشف هذه الفنون الصخرية عن كثير من جوانب الحياة في العصور الحجرية القديمة.
حل درس الكتابة والشعر
الشعر
اختص الله شبه الجزيرة العربية بعدد من الخصائص علاوة على موقعها وثرواتها، ومن تلك الخصائص الإنسان العربي الذي عُرف عنه حسن البيان واللغة والأدب؛ لذا تميزت شبه الجزيرة العربية بتراث ثقافي متميز ظهر أكثره في الشعر والرواية. وما يميز هذا الأدب في الحقبة التي سبقت الإسلام أو ما يسمى بالعصر الجاهلي أنه مصدر تاريخي للحياة في تلك الحقبة يصور المجتمع ومعاناته وإيجابياته وحوادثه، ولهذا انتشرت المقولة المشهورة: «الشعر ديوان العرب » أي السجل الشامل لتاريخ العرب.
تميز الشعر العربي بالأصالة والجزالة وقوة التأثير وروعة الأسلوب والإبداع؛ وقد تنوعت أغراض الشعر العربي في عصر ما قبل الإسلام لتشمل الفخر والحماسة والغزل والهجاء والنقد والمديح والحكمة والرثاء والوصف وغير ذلك. ومن أهم موروثات هذا الشعر في ذلك العصر المعلقات السبع التي اشتهر بها عرب شبه الجزيرة العربية، ولا يماثلهم أحد من شعوب العالم فيها، وتدل على عراقة المجتمع العربي في شبه الجزيرة العربية.
حل درس أسواق العرب
من المظاهر الحضارية في شبه الجزيرة العربية الأسواق التي كانت تنتشر في أرجائها في العصور القديمة.
وكانت الأسواق تقام موسمياً في عدد من الأماكن؛ لكي يفد إليها سكان شبه الجزيرة لأغراض متعددة، منها الحصول على البضائع والتموين، والتبادل التجاري، ومعرفة الأخبار والحوادث، والمنافسات في الشعر والخطابة.
لذا كان لأسواق شبه الجزيرة العربية وظائف اقتصادية وثقافية واجتماعية، وهي تدل على قدرات إنسان شبه الجزيرة العربية على الإنتاج لتسويق ما يصنعه ويُعدّه.
حل درس الشخصية العربية
تشكلت في شبه الجزيرة العربية شخصية متميزة للإنسان العربي قوامها: الصبر، والبناء، والتواصل الحضاري، والدفاع عن أراضيه.
سؤال : ثمة حضارات قديمة قامت على ارض شبه الجزيرة العربية , يعدد الطلبة منها .
الجواب : حضارة قوم ثمود - حضارة قوم مدين
حل درس الممالك العربية القديمة
مملكة دادان ولِحْيان
نشأت مملكة دادان في العُلا في شمال غربي المملكة العربية السعودية في القرن السادس قبل الميلاد في مركز مهم ورئيس على طريق التجارة المتجه من شبه الجزيرة العربية إلى الشمال نحو العراق والشام ومصر.
وتدل النقوش والمكتشفات الأثرية في الخُرَيبة بالعُا والجبال المحيطة بها على تفاعل هذه المملكة مع محيطها، وعلى حضارتها الواسعة. ثم تحولت مملكة دادان إلى مملكة لِحْيان في الموضع نفسه، وواصلت عطاءها الحضاري في المنطقة.
وتتميز المنطقة بشواهد أثرية غنية تدل على الحضارة الكبيرة لهذه المملكة، مثل: صناعة الفَخّار، والواجهات الضخمة للمقابر، والمنحوتات والنقوش.
وبنهاية القرن الأول قبل المياد انتهت مملكة دادان ولحيان.
حل درس شبه الجزيرة العربية قبيل الإسلام
المناذرة:
مملكة عربية عاشت قبل الإسلام، وحكمت العراق وأجزاءً من الشام، وانتهت دولتهم عام 633 م عندما احتلتها الفرس.
الغساسنة:
قبائل أزدية من جنوب شبه الجزيرة العربية، هاجروا إلى الشام، واستطاعوا أن يبسطوا سيطرتهم على القبائل العربية في الأردن وفلسطين، وانتهت دولتهم عام 613 م باحتلال الفرس لها.
حلف الرباب:
هو حلف عُقد بين قبائل تميم وعَدي وعُكل ومُزَينة وضَبَّة، وسُمّي بهذا الاسم لأن المتحالفين اجتمعوا كاجتماع الرِّبابة (بكسر الراء وتشديدها) وهي الخرقة التي تجمع فيها الأشياء، وقيل: لأنهم غمسوا أيديهم في رُبّ، وهو طعام، وقيل: هو حي من الأحياء.
حل درس ظهور الإسلام والبعثة النبوية
الكعبة:
الكعبة وسط المسجد الحرام بمكة المكرمة، وهي على شكل حُجْرة مربعة الشكل، ويبلغ ارتفاعها خمسة عشر متراً، ويبلغ عرضها في الجهة التي بها الباب والتي تقابلها اثني عشر متراً، والجهتان الأخريان عشرة أمتار.
وقد مرَّ بناء الكعبة بعدة مراحل، فيقال: إنّ أول من بناها هم الملائكة، ثم جاء رفع قواعدها على يد إبراهيم وابنه إسماعيل عليهما السلام، ثم أعادت قريش بناءها بعد حريق أصاباه فتصدعت جدران، ثم بناها عبدالله بن الزبير رضي الله عنه عام 64هـ عندما ضُربت بالمنجنيق والنار في عهد يزيد ابن معاوية على إثر خلافه مع عبدالله بن الزبير رضي الله عنه. ثم بناها الحجاج الثقفي، كما أعاد الوليد بن عبدالملك بناءها بعد أن هُدمت جدرانها بسبب الأمطار.
وفي عهد الملك خالد بن عبدالعزيز صُنع لها بابٌ من الذهب الخالص يصل وزنه إلى 280 كجم، وفي عهد الملك فهد بن عبدالعزيز أجري ترميم كامل للكعبة.
حل درس الهجرة النبوية
سؤال : يبحث الطلبة عن اهم الحوادث التي وقعت للرسول صلى الله عليه و سلم في اثناء هجرته الى المدينة المنورة .
الجواب :
الحادثة الاولى : مر بالنبي " عليه الصلاة والسلام" في طريقه للمدينة بالعديد من المواقف يذكر منها ما يأتي (3) لحاق سراقة بن مالك بالنبي فدعا النبي "عله الصلاة والسلام" ربه أن يصرف عنه الشره فتعثرت أقدام فرسه في الرمل ولم يخرج ألا بعد أن دعا النبي له بالنجاة ووعده سراقة ألا يخبر عنه أحدا ولا يصيبه بمكروه .
الحادثة الثانية : بلوغ النبي خيمة أم معبد وهي أمرأه مسلمة كانت قد بنت خيمة على الطريق بين مكة والمدنية فأقبل أليها النبي وأبو بكر فمكثا عهدها وطلبا منها شيئا من الزاد فلم يكن عندها ألا شاة هزيلة ضعيفة ليس فيها شيء من لحم أو لبن فمسح النبي "عليه السلام " عليها بيده وسأل الله منها البركة فحلبت الشاة فشرب النبي وأبو بكر وشرب أهل معبد وزاد من البن بعد أن شربوا جميعا ببركة النبي
حل درس التاريخ الهجري وقبلة المسلمين
تقويم أم القرى:
هو التقويم الرسمي للمملكة العربية السعودية، ويعتمد إحداثيات خطوط الطول ودوائر العرض للكعبة المشرفة في مكة المكرمة.
حل درس وثيقة المدينة المنورة
سؤال : لماذا اخى النبي صلى الله عليه وسلم بين المهاجرين و الانصار عند وصوله المدينة ؟
الجواب : ليكون بذلك او دعائم بناء الدولة الجديدة ويكون مجتمعا واحدا .
حل درس معالم تاريخية إسلامية
تتميز المملكة العربية السعودية بإرثها الحضاري الإسلامي العريق، إذ شهدت أرض شبه الجزيرة العربية حوادث التاريخ الإسلامي في عهد النبي محمد صلى الله عليه وسلم وعصر الخلفاء الراشدين رضي الله عنهم، وأصبحت معالم هذه الحوادث من مواقع ومعلومات جزءاً مهماً من ذلك الإرث. فقد اختص الله سبحانه وتعالى أرض المملكة العربية السعودية بخصائص عظيمة، مثل: أن فيها أول بيت وضع للناس في مكة المكرمة، وهي مهبط الوحي وقبلة المسلمين، وفيها المسجد الحرام والمسجد النبوي، وبدأ فيها الإسلام وانتشر منها إلى أنحاء العالم؛ وهذا ما جعلها متميزة وفريدة.
حل تقويم الوحدة الثانية المملكة العربية السعودية: العمق الحضاري
سؤال : تتميز المملكة العربية السعودية ببعد تاريخي و عمق حضاري فما ابرز جوانب ذلك ؟
الجواب :
- ان فيها اول بيت وضع للناس الكعبة المشرفة
- فيها المسجد الحرام والمسجد النبوي
- جبل النور - غار حراء - جبل أحد
سؤال : ما مكانة المصادر الكلاسيكية لدراسة شبه الجزيرة العربية ؟
الجواب : هي أحد دلائل العمق الحضاري لتاريخ الجزيرة العربية .
سؤال : يفسر الطلبة انتشار النقوش و الرسوم الصخرية في بعض مناطق المملكة العربية السعودية
الجواب : بسبب كثرة الحضارات القديمة ونشاط الإنسان في مختلف مناطق الجزيرة العربية .
سؤال : تعد السيرة النبوية من جوانب العمق الحضاري في شبه الجزيرة العربية , كيف يكون ذلك ؟
الجواب : لأن الله عز وجل اختار الجزيرة العربية لتكون موطن الحنيفية والتوحيد وقبلة المسلمين وموئل خاتم الأنبياء محمد صلى الله عليه وسلم وأظهر الله عز وجل الإسلام فيها لتحمل رسالة الدعوة ونشر الدين ليصبح بيت هللا في مكة المكرمة مقصد المسلمين للحج والعمرة وقبلتهم في صلواتهم وشعائرهم ونزل القرآن الكريم في مكة المكرمة والمدينة المنورة ليضيء للبشرة ذلك التوحيد والايمان الصحيح .
سؤال : انتشرت في شبه الجزيرة العربية اسواق موسمية خصصت للتجارة و اللغة و الادب و الثقافة , ما معنى ذلك بالنسبة لتاريخ شبه الجزيرة العربية ؟
الجواب : تدل على قدرات إنسان الجزيرة العربية على الإنتاج لتسويق ما يصنعه ويعده. وفصاحته وقوة خطابته .
سؤال : ما سمات الشخصية العربية قبل الاسلام في شبه الجزيرة العربية ؟
الجواب : الصدق - الكرم - العزة العفة - حسن الجوار - الصبر – البناء – الشجاعة - التواصل الحضاري - الدفاع عن ارض- الوفاء بالعهد - الأبداع في الشعر .
سؤال : يحدد الطلبة مواقع المملكة العربية الاتية في شبه الجزيرة العربية :
| المملكة العربية | الموقع في شبه الجزيرة العربية |
| مملكة دادان | في العلا في شمال غربي المملكة العربية السعودية |
| مملكة كندة | في قرية ذات الكهل في منطقة الرياض والتي تبعد عن جنوب وادي الدواسر بنحو 100 كيلومتر |
| مملكة دومة الجندل | منطقة الجوف شمال المملكة العربية السعودية |
سؤال : ما الاثر الذي احدثه النبي محمد صلى الله عليه وسلم في شبه الجزيرة العربية بعد هجرته الى المدينة المنورة ؟
الجواب : اسس النبي صلى هللا عليه وسلم دولة تنشر السَلم والاستقرار والإسلام عاصمتها المدينة المنورة وقد تحقق ذلك فزاد اتساعها في عهد الخلفاء الراشدين .
سؤال : على ماذا يدل ظهور الاحلاف العربية القديمة قبل الاسلام , مثل حل الرباب و حلف الفضول ؟
الجواب : يدل على رجاحة العقل العربي وسعيه للسلم وتخفيف الصراعات والنزاعات بين العرب والتعاون فيما بين القبايل .
