عرض بوربوينت مراجعة الفصل التاسع الحركة علوم أول ابتدائي ف3
الوحدة السادسة : الحركة و الطاقة
الفصل التاسع : الحركة
التركيز على المهارات العلمية
مهارة الاستقصاء: أستنتج
عندما أستنتج فإنني أتوصل إلى معرفة شيء ما؛ معتمداً على معلوماتٍ أعرفها عن هذا الشيء.
أتعلم
نظر إبراهيم إلى صورة الفهدين، واستنتج أيهما أسرع؛ معتمداً على ما يعرفه عن طول أرجلهما. ثم أعد جدولاً يدون فيه أفكاره.
| ماذا اعرف ؟ | ماذا استنتج ؟ |
| للفهد الكبير أرجل أطول من أرجل الفهد الصغير. | يستطيع الفهد الكبير الركض أسرع من الفهد الصغير. |
أجرب
السؤال : أنظر إلى صورة كل من الخروف والحصان.
السؤال : ماذا ألاحظ على جسم كل من الحيوانين؟
الجواب : الحصان أكبر من الخروف – أقدام الحصان أطول من أقدام الخروف.
السؤال : أي الحيوانين يعدو أسرع؟ لماذا؟
الجواب : الحصان، لأن أرجله أطول من أرجل الخروف.
السؤال : أعمل جدولاً يشبه جدول إبراهيم. ما الدليل الذي استخدمته لأستنتج أي الحيوانين أسرع؟
| ماذا اعرف ؟ | ماذا استنتج ؟ |
| الحصان له أرجل أطول من الخروف. | الحصان يتحرك أسرع من الخروف. |
مراجعة الفصل التاسع
المفردات
حركة، موقعه، الجاذبية، الاحتكاك
السؤال : أكمل كلاً من الجمل التالية بالكلمة المناسبة :
حركة، موقعه، الجاذبية، الاحتكاك
1- انتقال الشيء من مكان إلى مكان آخر يسمى حركة
2- القوة التي تجعل الحجر يسقط على الأرض تسمى الجاذبية
3- عندما يتحرك الشيء فهو يغير موقعه
4- حك القدمين بالأرض يبطيء حركة الأرجوحة بسبب قوة الاحتكاك
المهارات و الافكار العلمية
السؤال : أجيب عن الأسئلة الآتية:
1- أستخدم كلمات مناسبة لأصف موقع كل مهرج في الصورة.
الجواب : أحد المهرجين يقف أعلى العصا والآخر يقف أمام الخيمة على يسار الصورة.
2- أستنتج. ماذا يحدث إذا ضغط الولد على فرامل الدراجة؟ لماذا؟
الجواب :تقف العجلة بسبب الاحتكاك بين إطار العجلة والأرض.
الفكرة العامة
السؤال : كيف نحرك الأشياء؟
الجواب :تتحرك الأشياء بعدة طرق فتتحرك الأشياء في خط مستقيم إلى الإمام أو إلى الخلف أو في شكل دائري وتتحرك الأشياء أيضاً في خط متعرج.