حل الوحدة الثالثة ملبسي مهارات حياتية وأسرية للصف الخامس
أهداف الوحدة
يتوقع من المتعلمة في نهاية الوحدة :
- أن تصف مراحل ترتيب الملابس في الخزانة
- أن ترتب الملابس في مجسم الخزانة عمليا
- أن تميز بين لوازم حقيبة السفر ولوازم حقيبة اليد
- أن تنظم محتویات حقيبة السفر عملياً
ترتيب الملابس في الخزانة :
- أمسح .............. او .............. العلقات بفوطة مبللة بالماء، ثم بفوطة جافة.
- أراعي تهوية .............. باستمرار وأضع أكياس من .............. الجافة أو الصابون المبشور لما لهما من رائحة طيبة.
- أطوي .............. وأرتبها بعضها فوق بعضها في الدرج أو الرف
- أرتب .............. و .............. في درج مقسم بالحواجز
- أطوي الملابس الداخلية و .............. وأرتبها في درج خاص
- أعلق .............. و .............. الطويلة والجلاليب في الجهة التي يكون ارتفاع قضيب التعليق فيها مناسبا لطولها لماذا؟
- أضع الأدوات والأغراض التي أستعملها بكثرة في مقدمة الأرفف الوسطى، لتكون قريبة من متناول يدي .
الخزانة المرتبة والمنظمة تساعد على حفظ الملابس في حالة حسنة وأنيقة دائما كما أنها تساعد على تناول الملابس وإعادتها إلى الخزانة بسهولة.
نشاط (2)
ما الاحتياطات التي يجب الأخذ بها عند حفظ الملابس ( الصيفية أو الشتوية ) للموسم القادم؟
وضع المواد المخصصة لحفظ الملابس بين قطع الملابس - تنظيف الملابس قبل تخزينها - تهوية مكان التخزين وتنظيفه قبل وضع الملابس فيه
عند مشاركة إحدى أخواتك خزانة الملابس ، ينبغي أن تتفقي معها على تقسيم أجزائها بينكما ؛ للإستفادة منها على أحسن وجه
نشاط (3)
زرت قريبتك وعندما دخلت غرفتها وجدتها بهذا الشكل الموضح أدناه ، اقترحي أكبر قدر من الأفكار لمساعدتها في تنظيم غرفتها ؟
وضع الملابس مطوية ومرتبة في صندوق أستعمال
ترتيب حقيبة السفر
دخلت الأم على ابنتها جني لتخبرها بقرار الأسرة في السفر، وتطلب منها ترتيب حقيبة سفرها . فرحت جنی بذلك ، ولا سيما أنها المرة الأولى التي ستعتمد فيها على نفسها عند ترتيب حقيبة سفرها . فأحضرت ورقة وقلما وسجلت الأشياء والأدوات اللازمة للسفر، ثم أحضرت حقيبة سفر مناسبة لأغراضها من حيث الحجم والمتانة
وبطنتها بقطعة كبيرة من القماش. ثم خرجت من الغرفة لتستشير أمها في بعض أمور السفر وحين عادت إلى غرفتها سمعت نقاشا بين الملابس والأحذية والإكسسوارات حول كيفية وضعهم في الحقيبة مما جعلها تحاول تهدئة الوضع قائلة : كلكم ستنالون الكثير من الاهتمام والرعاية ، فأنت یا ملابسي الداخلية تحتاجين إلى الكثير من الاهتمام لذا سأضعك في مغلف، و أنت یا ملابسي الجميلة سأطويك عند الخصر وأضع بعضك فوق البعض ، أما أنت أيتها الإكسسوارات الجميلة
(أكملي القصة بالخاتمة المناسبة من خيالك)
فسأحميك من التلف وأضعك داخل هذا الصندوق الجميل وسأختار منك يا أحذيتي ما يناسبني وسأضعكم داخل مغلف أيضا لأنكم كنتم خير عون لي في حماية قدمي من الأذى والأوساخ ولا تقلقوا فإنني سوف أضع منشفتي فرقكم جميعا ثم أربط أحزمة الحقيبة الداخلية قبل أن أغلق الحقيبة جيدا وأضع ملصقا يحمل اسمي وعنواني من الداخل والخارج لتعرفوا مدى أهميتكم بالنسبة لي.
(يرتبط دوار السفر بوسائل المواصلات المختلفة، والأطفال والحوامل هم الأكثرون عرضة له، ويحدث عند اختلاف ما تراه العين عن الحركة التي تشعر بها الأذن الداخلية، ويمكن تفاديه بتناول العلاجات المناسبة بوصفة طبية)| ولنعرف هذا الموضوع أكثر يمكنك الرجوع إلى كتاب (جرعة وعي). وهو أحد إسهامات وزارة الصحة في التحول الوطني الصحي القائم على بناء جبل صحي يهتم بالوقاية قبل العلاج.
نشاط (5)
صلي حقيبة اليد باللوازم الضرورية التي توضع فيها عند السفر و المناسبة الحجمها من الأدوات المعروضة أمامك :
نشاط (6)
ناقشي زميلاتك في المجموعة في الحلول الممكنة لمشكلة أخذ المسافر حقيبة سفر مشابهة لحقيبته خطأ، ثم دونيها في المنظم التخطيطي المصاحب.
علل لما يأتي :
تسجيل الأشياء والأدوات اللازمة للسفر على ورقة قبل السفر بأيام.
لتفادي نسيان بعض الضروريات
امتلأت خزانة ملابسك بالكثير من الملابس التي لا تحتاجينها
لسهولة الوصول اليها عند الحاجة إليها لأنها تعتبر من القطع الصغيرة الغير ظاهرة
كتابة الاسم والعنوان على الحقيبة من الداخل والخارج.
لسهولة العثور عليها في حال فقدها
وضع الملابس نظيفة ومطوية في الحقيبة بشكل مرتب .
حتى لا تشغل حيز وتضيق من مساحة الحقيبة فتسع لأدوات أخرى
ماذا تفعلين في المواقف الأتية:
رتبت خزانة ملابسك وبعد فترة فتحتها فإذا ملابسك فيها مبعثرة وغير مرتبة
ابحث عن السبب وأعيد ترتيبها
امتلأت خزانة ملابسك بالملابس الكثيرة التي لا تحتاجينها.
اتصدق بها لمن يحتاجها.
العبارات الآتية خطأ صححيها :
يفضل وضع حقيبة اليد داخل حقيبة السفر الكبيرة.
لا يفضل وضع حقيبة اليد داخل حقيبة السفر بحيث تكون برفقتي أثناء السفر.
