حل الوحدة الرابعة المملكة العربية السعودية كتاب الدراسات الاجتماعية صف سادس ابتدائي الفصل الدراسي الثاني و حلول كتاب الاجتماعيات الصف السادس الابتدائي ف2 للعام الدراسي 1442 هـ .
تتضمن الوحدة الرابعة أربعة دروس هي على الترتيب: الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن بن فيصل آل سعود - توحيد المملكة العربية السعودية - ملوك المملكة العربية السعودية (الملك سعود - الملك فيصل) - ملوك المملكة العربية السعودية (الملك خالد - الملك فهد - الملك عبدالله)، بالإضافة إلى تقويم الوحدة.
الوحدة الرابعة المملكة العربية السعودية
نكمل معكم باستعراض حلول الوحدة الرابعة في حل كتاب الاجتماعيات سادس ابتدائي ف2 وهي أولى وحدات الكتاب لهذا الفصل الدراسي.
حل درس الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن بن فيصل آل سعود
يقرأ الطلبة ثم يجيبون عن السؤال :
قال الملك عبد العزيز يصف رحلته لاسترداد الرياض : أخذنا أرزاقنا وسرنا وسط الربع الخالي ولم يدر أحد عنا أين كنا فجلسنا شعبان بطوله إلى عشرين من رمضان ثم سرنا إلى العارض كانت رواحنا ردية
سؤال : ما الدروس و الحكم التي نتعلمها من هذا النص ؟
الجواب : الصبر و الكفاح و المثابرة و كتمان الاسرار و التعاون
حل درس توحيد المملكة العربية السعودية
السؤال : يسجل الطلبة تاريخ اليوم الوطني لهذا العام الدراسي وفقا للتاريخ الهجري ؟
الجواب : اليوم الوطني ال 80 يوم الاثنين الموافق 23/1/1441 هجري
السؤال : كم يستغرق الملك عبد العزيز في توحيد بالسنوات و العقود ؟
الجواب : 32 سنة - 3.2 عقود
السؤال : ما سبب استتباب الامن في الملك عبد العزيز ؟
الجواب : تطبيق شرع الله - تأسيس وزارة داخلية - إدارات للشرطة - توطين البادية ( بناء الهجر )
السؤال : يتأمل الطالبة الصورة ثم يصفون صعوبة حياة البادية قبل عهد الملك عبدالعزيز ؟
الجواب : انعدام الأمن - التنقل باستمرار - لا توجد منازل - تؤمن لهم حماية من البر والحر
السؤال : ما أثر اكتشاف النفط في نهضة المملكة العربية السعودية في عهد الملك عبد العزيز ؟
الجواب : أحدث نهضة في البلاد و اطلاق مشاريع تنموية عديدة
حل درس ملوك المملكة العربية السعودية (الملك سعود - الملك فيصل)
السؤال : تزامن مولد الملك سعود بن عبد العزيز مع حدث تاريخي وطني مهم فما هو ؟
الجواب : استعادة الرياض
السؤال : كم سنة دام حكم الملك فيصل بن عبد العزيز ؟
الجواب : 11 سنة
حل درس ملوك المملكة العربية السعودية (الملك خالد - الملك فهد - الملك عبدالله)
السؤال : ما أبرز مهام الهيئة الملكية للجبيل و ينبع ؟
الجواب : توسيع قاعدة الصناعات - الوصول بمدن الهيئة إلى الأفضل عالميا - الانتقاء الأمثل للمستثمرين - التطوير للأداء المالي
السؤال : يصنف الطلبة إنجازات الملك فهد بن عيد العزيز الآتية في الجدول ؟
الجواب :
| التعليم | الصحة | المواصلات |
| محو الأمية | مدينة الملك فهد الطبية | محطات السكة الحديدية |
| التدريب المهني | مستشفى التخصصي للعيون | انشاء المطارات |
السؤال : يقرأ الطلبة نص خطاب الملك عبد الله بن عبد العزيز للشعب السعودي عند توليه الحكم ثم يجيبون عن الأسئلة
اعاهد الله ثم اعاهدكم ان اتخذ القرآن دستوري والإسلام منهجي وان يكون شغلي الشاغل
إحقاق الحق وإرسال العدل وخدمة المواطنين كافة بلا تفرقة ثم أتوجه اليكم طالبا منكم ان
تشدوا ازري وان تعينوني على حمل الأمانة والا تبخلوا علي بالنصح والدعاء
السؤال : يكتب الطلبة عنواناً مناسباً للنص السابق
الجواب : خطاب الملك عبدالله للشعب السعودي
السؤال : يوضح الطلبة بعض حقوق الراعب ( الملك ) على رعيته
الجواب : إرساء العدل وخدمة المواطنين
حل تقويم الوحدة الرابعة
السؤال 1: يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يلي ؟
أ- دام حكم الملك سعود بن عبد العزيز ؟ إحدى عشرة سنة
ب- ولد الملك فيصل بن عبد العزيز في مدينة ؟ الرياض
ج- أنشئت جامعة ام القرى في عهد الملك ؟ خالد بن عبد العزيز
السؤال 2 : يضع الطلبة الكلمات المناسبة في الفراغات التالية :
أ- سمي وطني بالمملكة العربية السعودية عام : 1351 هجري
ب- بدأت توسعة الحرمين الشريفين في عهد : الملك عبد العزيز
ج- تطورت البلاد اقتصاديا بعد اكتشاف : النفط
د- اكتشفت أول بئر منتجة للنفط في وطني عام : 1357 هجري
ه- كان مقر مديرية المعارف في : الحجاز
السؤال 3 : يعلل الطلبة ما يلي :
أ- توطين البادية في عهد الملك عبد العزيز ؟ لتحقيق الأمن
ب - مد سكة حديد بين الرياض و الدمام ؟ لتسهيل السفر
السؤال 4 : يضع الطلبة الكلمات الاتية في مكانها المناسب وفق الخط الزمني لتوحيد الملك عبدالعزيز بعض مناطق الممكلة العربية السعودية
السؤال 5 : يقارن الطلبة بين حال الوطن قبل توحيد مناطقه و بعده في الجدول الآتي :
| عناصر المقارنة | وطني قبل توحيد مناطقه | وطني بعد توحيد مناطقه |
| الأمن | لا يوجد أمن خلافات و حروب | انتشار الأمن في انحاء الوطن |
| المواصلات | الإبل و الأحصنة | مطارات - سيارات - قطارات |
| الصحة | الأمراض و الأوبئة | المستشفيات - المراكز الصحية |
السؤال 6 : يضع الطلبة أسماء الملوك مرتبة في الجدول الآتي حسب سنوات الحكم ؟
| م | اسم الملك | ابتداء توليه الحكم | نهاية توليه | مدة الحكم |
| 1 | الملك عبد العزيز | 1351هجري | 1373 هجري | 22 سنة |
| 2 | الملك سعود | 1373هجري | 1384 هجري | 11 سنة |
| 3 | الملك فيصل | 1384 هجري | 1395 هجري | 11سنة |
| 4 | الملك خالد | 1395هجري | 1402 هجري | 7 سنوات |
| 5 | الملك فهد | 1402هجري | 1426 هجري | 24 سنة |
| 6 | الملك عبد الله بن عبد العزيز | 1426 هجري | 1436 هجري | 10 سنوات |
السؤال 7 : يربط الطلبة اسم كل ملك من ملوك وطني بالمشروع الذي انجز في عهده باستعمال الارقام
- انشاء مجمع لطباعة المصف الشريف : الملك فهد بن عبدالعزيز
- انشاء منشأة الجمرات : الملك عبدالله بن عبدالعزيز
- تأسيس الهيئة الملكية لمدينتي الجبيل وينبع الصناعيتين : الملك خالد بن عبدالعزيز
- انشاء مشروع الري والصرف : الملك فيصل بن عبدالعزيز
- انشاء اول جامعة في المملكة العربية السعودية : الملك سعود بن عبدالعزيز
السؤال 8 : يتأمل الطلبة خريطة المملكة العربية السعودية ثم :
أ- تكتب أسماء المدن الاتية في مواضعها على الخريطة : الرياض - جدة - مكة المكرمة - المدينة المنورة - الدمام
ب- يرسم : خط يمثل امتداد سكة الحديد بين الرياض والدمام
مثلث يمثل موقع ميناء على ساحل البحر الاحمر
السؤال 9 : يصنف الطلبة إنجازات الملوك الاتية في الجدول
| المجالات والإنجازات | خدمة المقدسات الإسلامية | الزراعة والتطور الاجتماعي | التعليم |
| الملك عبدالعزيز | توطين البادية | ||
| الملك سعود بن عبدالعزيز | افتتاح جامعة الملك فيصل في الاحساء | ||
| الملك فيصل بن عبدالعزيز | تحويل مديرية المعارف الى وزارة | ||
| الملك خالد بن عبدالعزيز | انشاء مشروع الري والصرف | ||
| الملك فهد بن عبدالعزيز | انشاء وزارة الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد | ||
| الملك عبدالله بن عبدالعزيز | تطوير منطقة الجمرات |
