حل درس هديه ﷺ في الذكر الحديث والسيرة للصف الخامس

حل درس هديه ﷺ في الذكر الحديث والسيرة للصف الخامس

نقدم لكم حل درس هديه في الذكر لمادة الحديث والسيرة الصف الخامس للفصل الدراسي الأول، يتضمن الملف حل الأنشطة والتقويم للدرس السادس (هديه صلى الله عليه وسلم في الذكر) من الوحدة الثانية (تعبد النبي صلى الله عليه وسلم) في مادة الحديث والسيرة للصف الخامس الفصل الأول، وهذا الحل خاص بمناهج السعودية

حل درس هديه في الذكر الحديث والسيرة للصف الخامس: بإمكانكم تحميل هذا الملف على شكل بي دي إف PDF جاهز للتشغيل على أي جهاز لوحي أو إلكتروني أو كمبيوتر عن طريق زر التحميل في الأعلى، كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة.

الدرس السادس هديه صلى الله عليه وسلم في الذكر

من أحب شيئا أكثر من ذكره.
هل هذه العبارة صحيحة؟

اكتب أمثلة لأشياء تذكرها دائما لأنك تحبها: والديّ ، ألعابي .. ، لقد كان النبي صلى الله عليه وسلم محبا لله، فلذا كان يكثر من ذكر الله ويداوم على ذلك.

فلنتعرف هدي النبي في ذكره لربه.

أتعرف مداومته صلى الله عليه وسلم على ذكر الله

النبي صلى الله عليه وسلم حريص على ذكر ربه فقلبه دائم التعلق بالله ، و لسانه رطب بذکر مولاه، ومن أمثلة ذلك :
أنه صلى الله عليه وسلم كان يذكر الله على كل أحيانه، أي في كل أوقاته وأحواله

فعن عبد الله بن عمر رضي الله عنهما صاحبِ رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : إنا كنا لنعد لرسول الله صلى الله عليه وسلم في المجلس الواحد مئة مرة «رب اغفر لي وتب علي إنك أنت التواب الرحيم».

و«كان صلى الله عليه وسلم إذا صلى الفجر جلس في مصلاه حتى تطلع الشمس».

بعض أنواع الأذكار التي كان صلى الله عليه وسلم يرددها :
أذكار الصباح والمساء مثل : بسم الله الذي لا يضر مع اسمه شيء ﻓﻲ الأرض ولا في السماء وهو السميع العليم
أذكار النوم والاستيقاظ مثل الحمد لله الذي أحيانا بعدما أماتنا وإليه النشور
الذكر بعد الصلاة مثل : أستغفر الله أستغفر الله اللهم أنت السلام ومنك السلام تباركت يا ذا الجلال والإكرام

نتعلم لنعمل: أجعل لساني دائما رطبا بذكر الله تعالی.

نشاط 1

أمامك عدة مربعات ، بكل مربع کلمة ، اختر الحرف الأول من كل منها ، واجمعها لتصل إلى وصية من وصايا الرسول صلى الله عليه وسلم لأحد أصحابه :
الوصية هي: لا يزال لسانك رطبا من ذكر الله

نشاط 2

بالتعاون مع زملائي في الصف أطرح أكبر عدد من الأفكار التي تساعد زلائي في المدرسة على المحافظة على الذكر.
نضع لوحات وملصقات على جدران المدرسة – نذكرهم ﻓﻲ الإذاعة المدرسية – نردد الأذكار بصوت مسموع – نذكر بعضنا البعض بفضل الذكر وأهميته.

التقويم

1) أختار الإجابة الصحيحة بوضع علامة (✔) أمامها :

أ. المراد بذكر الله على كل أحيانه أي:

1. في الصباح والمساء فقط ( ).
2. بعد الصلوات فقط ( ).
3. في كل أوقاته وأحواله (صح).

2) بالرجوع إلى أفراد أسرتك اجمع الأذكار التي يحرص عليها أفراد أسرتك بالمنزل واكتبها بخط جميل في الجدول الآتي:

الذكر: سبحان لله وبحمده مئة مرة - وقته: صباحا ومساءً
الذكر: اللهم ما أصبح ﺑﻲ من نعمة فمنك وحدك لا شريك لك، لك الحمد ولك الشكر - وقته: صباحاً